Biología (plan 2025) 2025-1

Primer Semestre, Fundamentos de ecología

Te damos la bienvenida a nuestro grupo de Fundamentos de Ecología, semestre 2025-1.

CLAVE: 1139, GRUPO 5455

Horario: ma y vi 15:30 a 17:30 h

Esperamos que este curso sea una grata experiencia. Tocaremos aspectos muy básicos de lo que es esta ciencia tan interesante y construiremos juntos tu primera aproximación al estudio de los organismos y su interacción con el medio ambiente. En esta asignatura iniciaremos con una breve prospección de cómo se ha ido construyendo el conocimiento científico a lo largo de la historia de la humanidad hasta desembocar en lo que ahora denominamos como Ecología. También estudiaremos los diferentes niveles de organización que aborda esta ciencia, desde el nivel del individuo hasta el ecosistema y revisaremos sus propiedades emergentes. Platicaremos de diversos conceptos y estudios que manejan escalas espaciales y temporales diferentes, iniciaremos con los individuos y finalizaremos en el estudio de la biodiversidad.

Para cubrir estos objetivos llevaremos a cabo actividades síncronas y asíncronas para las cuales te presentaremos y utilizaremos varias plataformas, Classroom, Jamboard, Google Docs, Google Earth, Perusall, Kahoot, Educaplay y el programa R; también esperamos que nos compartas tus experiencias con otras y tal vez implementarlas en el grupo. Asimismo, te proporcionaremos varias páginas de internet para búsqueda de literatura sobre los diferentes temas y veremos un poco de las plataformas de inteligencia artificial como ChatGPT y Claude.

Sabemos que estás iniciando una nueva fase en tu vida y que puede representar para ti un reto enorme, sin embargo, te aseguramos que tus profesoras, Yuriana e Irene, estaremos en cada paso, acompañándote y apoyándote. Pero para ello requerimos de ti, un trabajo sistemático a lo largo del semestre, lo que implica hacer tareas, presentar seminarios, leer artículos, elaborar reportes por equipo, participación individual y por equipos, además de exámenes. Todo se considerará para que, al final del curso, podamos evaluar tu desempeño y aprovechamiento, el cual esperamos sea óptimo y contribuya a tu formación académica y personal.

Un punto central es la salida al campo, llevaremos a cabo una salida de un día al Pedregal de San Ángel. Son varios los objetivos que perseguimos con esta salida, por un lado, que logres sentirte inmers@ en un ambiente natural, empieces a desarrollar la capacidad de generar preguntas en torno a un ambiente determinado, aprendas a colectar datos de manera adecuada y, por otro lado, que aprendas a reconocer los elementos de un reporte científico, aprendas a formular un objetivo y su hipótesis respectiva, y puedas desarrollarlos por escrito.

Nuestros criterios de evaluación son:

Exámenes parciales 25%

Desarrollo y reporte de la práctica de campo 35%

Seminarios 10%

Tareas, ejercicios, participación 30%

Notas:

· Tendremos una gran diversidad de actividades, debes estar atento a las fechas de entrega tal que puedas organizarte lo mejor posible y no dejar de hacerlas y entregarlas.

· Estamos planeando las actividades tal que no te ocupen, en promedio, demasiado tiempo a la semana, entendemos que tienes más materias.

· Sólo podrás reponer un examen. Y el promedio de los exámenes debe ser aprobatorio para poder aprobar el curso.

· Asimismo, estamos en la obligación de hacerte saber que, una vez entregada alguna actividad o realizado un examen, no podemos asentar una calificación de NP.

· Está prohibido hacer “copiar-pegar” de todo lo consultado, en tareas, exámenes y reportes de prácticas. Cualquier duda nos puedes consultar.

Escala de calificaciones:

5 de 0.00 a 5.99

6 de 6.00 a 6.79

7 de 6.80 a 7.59

8 de 7.60 a 8.39

9 de 8.40 a 9.29

10 de 9.30 a 10.00

Algunas precisiones importantes:

a) Como primer paso, nos veremos el miércoles 7 de agosto a las 15:30 h en nuestro salón asignado. Si deseas usar otro correo y todavía no lo has dado de alta, nos lo puedes mandar a nuestros correos: irene_sgallen@ciencias.unam.mx y yurianasemilla@gmail.com, para cambiarlo en la lista.

b) Ese mismo día, como primera aproximación haremos un sondeo para conocer varias de sus inquietudes, sus recursos para un curso híbrido, su manejo de plataformas y aplicaciones, ubicación, sus expectativas, entre otras.

Nosotras tenemos mucho interés en que Fundamentos de Ecología sea una materia que encuentres interesante y que te aporte un enfoque diferente en tu formación como biólog@. Por lo tanto, nos comprometemos a apoyarte y acompañarte a lo largo de este semestre, en lo que sea necesario para que alcancemos este objetivo.

¡Excelente inicio de semestre!

Atentamente

Yuriana Martínez Orea

Irene Sánchez Gallen