Física (plan 2002) 2025-1

Tercer Semestre, Fenómenos Colectivos

La modalidad del curso es presencial haciendo uso de pizarrón principalmente promoviendo discusiones y diálogo con el alumnado. Ocasionalmente se utilizarán diapositivas, videos o ejemplos prácticos. Así mismo, utilizaremos un Google Classroom para compartir anuncios, material didáctico extra, subir tareas y calificaciones.

Esperamos que el alumnado se involucre en la discusión dentro del salón de clases, si bien la asistencia a las clases no es obligatoria, parte fundamental del curso es el seguimiento de las clases y las discusiones dentro del salón de clases. Esperamos que los alumnos estén al pendiente de los anuncios y material extra que se compartirá a lo largo del curso en el Google Classroom. Esperamos un compromiso con las fechas de entrega de tareas, fechas de examen y puntualidad en ambos casos. Así mismo esperamos que en el proyecto final el alumnado sea capaz de poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el curso y muestre iniciativa de realizar una demostración experimental, una simulación o ejemplos prácticos.

Profesoras

Dra. Shunashi Guadalupe Castillo López, Investigadora Asociada de T.C. “C”, Departamento de Estado Sólido, Instituto de Física, UNAM

shunashi@fisica.unam.mx

Dra. Rebeca Díaz Pardo, Investigadora Asociada de T.C. “C”, Departamento de Estado Sólido Instituto de Física, UNAM

diaz_pardo@fisica.unam.mx

Temario

Seguiremos el temario sugerido en la página de la Facultad de Ciencias, el cual se puede descargar en:

https://www.fciencias.unam.mx/sites/default/files/temario/302.pdf

El curso se dividirá en 8 unidades las cuales se distribuirán en 96 horas de curso a lo largo de las 16 semanas que dura el semestre.

Evaluación

La evaluación estará dividida de la siguiente manera:

• 4 exámenes parciales -> 50%
• 4 tareas -> 25%
• 1 proyecto de investigación -> 25%

Notas adicionales:

Se puede hacer reposición de un examen parcial o bien examen final. La calificación del examen de reposición y final reemplazan la calificación del parcial repuesto o del promedio de todos los parciales respectivamente sin importar cuál es la calificación mayor.

Para tener derecho a reposición o final es requisito haber presentado en tiempo y forma todas las tareas.

Las tareas tendrán muchos ejercicios, sin embargo, para la evaluación, solamente es obligatorio entregar una selección de ellos que se indicará previamente (entre 4 y 5).

Si los alumnos se inscriben en el curso y presentan uno o más exámenes parciales renuncian a la posibilidad de solicitar NP.

Bibliografía básica

• Halliday, D., Resnick, R., Walker, J., Fundamentals of physics, 5th edition, John Wiley & Sons, Inc., N.Y., USA, (1997).
• Douglas Giancoli, Physics for Scientists & Engineers, 3rd edition, Prentice Hall, (2000)
• Young, Hugh D. y Roger A. Freedman. Física universitaria volumen 2. Decimosegunda edición, PEARSON EDUCACION, Mexico, 2009
• Feynman, Richard P., Leighton, R. B. and Sands, M., The Feynman Lectures on Physics, Volume I: Mechanics, Radiation, and Heat, (1964)
• Feynman, Richard P., Leighton, R. B. and Sands, M., The Feynman Lectures on Physics, Volume II: Electromagnetism & matter, (1964)
• García-Colín, S. L., Introducción a la termodinámica clásica, Editorial Trillas , México (2002).