Matemáticas (plan 1983) 2025-1

Cuarto Semestre, Ecuaciones Diferenciales I

Estimados estudiantes:

Gracias por su interés en nuestro curso de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias I. Será un placer conocerlos y trabajar juntos este semestre.

El temario oficial del curso lo pueden revisar con calma en el enlace https://www.fciencias.unam.mx/sites/default/files/temario/162.pdf

Método de enseñanza

El curso se desarrollará presencialmente. En las clases, a la semana tres con el profesor y dos con el ayudante, se expondrán y discutirán los contenidos del temario. Ambos, haremos nuestro mejor esfuerzo para atender las necesidades de los estudiantes.

Las evaluaciones incluirán, además de exámenes, trabajo individual y en equipo. También las evaluaciones serán momentos de aprendizaje, pues proveerán el contexto y la oportunidad para brindar retroalimentación y seguir mejorando.

Dinámica de las clases

A pesar de ser un curso presencial y que las clases serán impartidas en esta modalidad, utilizaremos Classroom como herramienta de apoyo durante el curso, en esta plataforma se subirán notas adicionales, tareas, indicaciones, avisos, etc.. Así cualquiera puede acceder a ellas en todo momento y lugar.

Aunque la asistencia a clase no es obligatoria, cada estudiante será responsable de estar al tanto de lo que se discute en clase y de las fechas de las evaluaciones.

Es importante mencionar que en el salón será inadmisible cualquier violencia contra las personas del grupo. En caso de haber algún incidente se acudirá con las autoridades competentes. Por ello se pide que los estudiantes estén dispuestos a trabajar en un ambiente respetuoso, tolerante e inclusivo.

Sobre las evaluaciones

Los instrumentos de evaluación son los siguientes:

• Exámenes parciales
• Tareas (Opcional)
• Trabajo final (Opcional)
• Reposiciones (Opcional)
• Examen final (Opcional)

Antes de cada examen se entregará una lista de problemas para practicar lo visto en clase y descubrir las dudas que haya. Es decir, las tareas sirven como guía de estudio. En los exámenes vendrán problemas de igual dificultad a los propuestos en las tareas. En total habrá cuatro exámenes parciales, de los cuales se pretende que 2 o 3 sean aplicados de forma presencial y 1 o 2 a casa. Las tareas serán entregadas en equipos de no más de 4 integrantes.

Al final del semestre podrán reponer a lo más dos exámenes parciales. Donde prevalece la calificación mayor.

En caso de que decidan no entregar tareas o la calificación obtenida no sea la deseada, podrán presentar un trabajo final, el cual consistirá en la investigación de la aplicación en la vida real de algún tema visto en clase y el cual además de presentar un escrito, tendrán que exponerlo frente a sus compañeros.

Asimismo, todos tienen derecho a presentar el examen final. En este examen se evalúan todos los temas vistos en el curso. La calificación que aquí se obtenga será la definitiva del curso, en este caso al presentar el examen final se renuncia a la calificación que se haya obtenido en la evaluación ordinaria.

Habrá tres métodos de evaluación. Cada estudiante definirá con cuál de estos criterios quiere ser evaluado:

Método 1

• Tareas ----- 20%

• Exámenes parciales --------- 80%

Método 2

• Trabajo final y exposición del mismo ----- 20%

• Exámenes parciales --------- 80%

Método 3

• Exámenes parciales --------- 100%

Cualquier duda o aclaración, favor de contactar al correo ara.9892@ciencias.unam.mx

Saludos cordiales.

¡Bienvenidos a su clase de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias I!