Biología (plan 1997) 2024-2

Optativas, Origen de la Vida

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¡Bienvenidos al Curso de Origen de la Vida!

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Objetivo General:

Introducir al estudiante a la situación actual de la teoría Oparin-Haldane sobre la aparición de la vida en el marco de una visión evolutiva. El alumno se familiarizará con los debates que rodean la hipótesis del surgimiento heterótrofo de los seres vivos y la propuesta del mundo del RNA, así como con las ideas contemporáneas sobre panspermia, sistemas complejos, y las propuestas autotróficas de Wächstershäuser.

Objetivos particulares:

Se pretende que al final del semestre el alumno conozca:

a) el contexto histórico, social y científico que llevó, primero, a la idea de la generación espontánea y, luego, a las primeras formulaciones de las hipótesis de panspermia, de una “molécula viviente”, de la plasmogenia, del “gen primordial” y, finalmente, a la hipótesis de la evolución química formulada por A.I. Oparin y J. B. S. Haldane;

b) el problema de la definición del fenómeno viviente y sus condicionantes históricas, así como los debates actuales sobre las aplicaciones de la teorías de autopoyésis, de la complejidad y, sobre todo, la visión evolutiva;

c) las evidencias geoquímicas y morfológicas del registro fósil del Precámbrico temprano;

d) el manejo de secuencias de macromoléculas y la importancia de las filogenias moleculares profundas en la caracterización de las etapas tempranas de la vida, incluyendo el descubrimiento y definición de los tres grandes dominios (Bacteria, Archaea y Eucarya);

e) los problemas en la reconstrucción teórica y experimental de las condiciones de la Tierra primitiva, incluyendo la contribución de compuestos orgánicos extraterrestres y la composición de la atmósfera prebiótica;

f) las síntesis de compuestos orgánicos en condiciones prebióticas y los mecanismos básicos de acumulación de monómeros y polímeros de importancia bioquímica, así como el problema de la asimetría química;

g) la hipótesis del mundo del RNA, incluyendo las propuestas de sistemas genéticos y catalíticos formados por análogos de ácidos nucleicos;

h) los distintos modelos de sistemas pre-celulares y el problema del encapsulamiento de sistemas replicativos;

i) las evidencias sobre el origen del ribosoma y la síntesis del código genético, así como las presiones evolutivas que favorecieron el desarrollo de genomas de DNA;

j) la evolución temprana de rutas biosintéticas, la diversificación de los principales tipos celulares y la importancia del transporte horizontal de información genética, incluyendo la endosimbiosis. Se revisará también el impacto de los metabolismos procariontes en la evolución de la atmósfera del planeta; y

k) se analizarán las estrategias desarrolladas en la actualidad para extrapolar las ideas contemporáneas sobre el origen de la vida en la Tierra a otras partes del universo.

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TEMARIO DEL CURSO

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