Física (plan 2002) 2024-2

Noveno Semestre, Laboratorio de Física Contemporánea II

NOTA IMPORTANTE: Los alumnos que aparezcan en lista de este curso, se les enviará un correo e invitación a la clase. Es primordial que la coordinación de licenciatura de la carrera nos envié primero la lista, después se da de alta la lista en la plataforma en la que se va a trabajar en la clase (Classroom u otra plataforma). Ya que se tenga la infornación se les enviará en un correo la invitación para la aula virtual.

CLAVE: 0901 MODALIDAD: Laboratorio NOVENO SEMESTRE CARÁCTER: Obligatorio CRÉDITOS: 6 REQUISITOS: Laboratorio de Física Contemporánea I, Física Estadística, Dinámica de Medios Deformables, Física Atómica y Materia Condensada.

Objetivos:

Desarrollo de la capacidad de investigación experimental del estudiante, mediante la realización de experimentos en física contemporánea (física atómica y molecular, materia condensada, física nuclear y subnuclear, ciencias de la Tierra, etc.). Metodología de la enseñanza En lo posible, el profesor planteará los experimentos como un problema a resolver por el alumno. Algunos de los experimentos podrán ser realizados en los laboratorios de las instituciones de investigación de la UNAM.Se debe establecer un programa de simulaciones numéricas que permitan al estudiante dominar este campo.

Proyectos en el Laboratorio

La mayoría de los proyectos serán experimentales; éstos se desarrollaran en el laboratorio. Sólo esto es para los experimentos que se realizarán en el laboratorio con el profesor Ricardo. Para los profesores rotativos ellos decidirán la forma en que llevaran acabo el proyecto a realizar. Cada cuatro semanas en promedio será el tiempo para terminar y exponer cada uno de los proyectos. Se harán en el transcurso del semestre 4 proyectos. Clases. Todas las Clases son Presenciales

Los laboratorios de Física Moderna se encuentran en el segundo piso de del departamento de Física puerta 203.

La asistencia se tiene el derecho de presentar las actividades del laboratorio

La importancia del experimento en el desarrollo de la Física.

Permite a los alumnos en forma grupal a exponer las ideas que generaron el conocimiento en espacio y tiempo. La plática durará 30 minutos. Avance de los proyectos Permitirá al alumno en forma oral a exponer avances y dificultades encontradas al realizar el proyecto. El tiempo de asignado será de 10 minutos. Exposiciones Las exposiciones se llevarán en forma presencial y virtual utilizando la plataforma Classroom de google cuando las circustancias no nos permitan asistir a la aula.

En forma escrita el alumno expresará (desarrollos lógicos y algebraicos) las ideas que permitieron el avance del experimento. Los escritos deberán contener; fecha, bibliografía y se subirán a la plataforma a la clase siguiente.

Avance de los proyectos Permitirá al alumno en forma escrita a exponer avances y dificultades encontradas al realizar el proyecto. Los escritos se subirán a la clase siguiente y deberán contener la fecha de elaboración En la cuarta semana se entregará el reporte correspondiente a la actividad. Bibliografía básica Autores varios, 1971, Instructivos impresos, ed. Facultad de Ciencias, UNAM, México. Mellisinos, A.C., 1966, Experiments in modern physics, ed. Academic Press, USA. Mark, O., Olson, N.T., 1966, Experiments in modern physics, ed. McGrawHill, USA.

Los informes son individuales y no se permite el plagio.