Biología (plan 1997) 2024-1

Tercer Semestre, Bioestadística

¡Bienvenido al grupo 5412 de Bioestadística!

A continuación encontrarás los detalles de este curso.

Profesor Saúl López Alcaide sla@ciencias.unam.mx

Profesora Claudia Elizabeth Ruiz Rodríguez elizabethruizrodri@ciencias.unam.mx

Calificadora Karla Natividad García Cabello karla_garcia@ciencias.unam.mx

Horario: martes, miércoles, viernes y sábado de 8:00 am a 10:00 am.

Ciclo escolar: 14 de agosto al 1 de diciembre de 2023

Días de asueto: 15 y 16 de septiembre, 1,2 y 20 de noviembre de 2023.

Plataforma para entrega de actividades: Classroom

Paqueterías estadísticas: RStudio y Excel

Evaluación

*En caso de que no haya departamental, el 10% pasará al rubro de exámenes (60%).

Escala de calificaciones: 0.0 a 5.9 = 5

6.0 a 6.4 = 6

6.5 a 7.4 = 7

7.5 a 8.4 = 8

8.5 a 9.4 = 9

9.5 a 10 = 10

-Si se presenta al menos un examen, ya no hay derecho a NP.

-La calificación reprobatoria (5.9) NO puede subir a 6.

Reposiciones

Solo se podrán reponer máximo dos exámenes que tengan calificación reprobatoria.

Examen final

Los alumnos tienen derecho a examen final cuando tengan al menos 80% de asistencia en el curso.

NOTAS

• Los exámenes parciales serán en el horario de clase en el aula correspondiente.
• El trabajo semestral se hará por equipos. Se deberá entregar un escrito con formato general de artículo científico, y se realizará una presentación final a modo de congreso (10 minutos por equipo) al final del curso.

Para la presentación del trabajo cada equipo asignará a un integrante para exponer sus resultados. Durante la sección de preguntas todos los integrantes del equipo deben responder.

• No se permitirá el plagio de materiales de internet, ni copia de tareas y exámenes entre estudiantes. Si se detecta que dos o más estudiantes entregan la misma evaluación se anulará para todos los alumnos involucrados.
• No se puede renunciar a la calificación.

Literatura básica para el curso

• Campbell, R.C. 1974. Statistics for biologist. 2nda. ed. Cambridge University Press, London.
• Cochran, W.G. y G.M. Cox 1980. Diseños experimentales. Trillas, México, 660 pp.
• Gauch, H.G. 1982. Multivariate analysis community ecology. Cambridge University Press, Cambridge. 298 pp.
• Gotelli, N. J. y A. M. Ellison. 2004. A primer of ecological statistics. Sinauer Associates, Sunderland, Massachusetts.
• Infante S. y G.P. Zárate 1984. Métodos estadísticos. Trillas, México, 643 pp.
• Jongman, R.H.G.. C.J.F. ter Btaak and O.F.R. van Tongeren 1987. Data analysis in community and landscape ecology. Cambridge University Press, Cambridge, Reino Unido.
• Ludwig, J.A. y J.F. Reynolds 1988. Statistical ecology. John Wiley y Son. USA. 337 pp.
• Ludwig, L.A. y J.F. Reynolds 1988. Statistical ecology. John Wiley y Son. 337 pp.
• Mendenhall W. y Sincich T. Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. Prentice Hall 1182 p.
• Mendez R.I.1977. Modelos estadísticos lineales. Interpretación y aplicaciones. FOCCAVI/CONACyT, México.
• Méndez R.I., D. Namihira, M.T. Fortul 1984. El protocolo de investigación, su elaboración y análisis. Trillas, México.
• Montgomery, D. 1990. Diseños experimentales. Ed. Mc-Graw Hill, México.
• Montgomery, D. y E. Peck 1982. Introduction to linear regression analysis. Johnn Wiley y Son.
• Parker, R.E. 1981. Estadística para biólogos. 2a. ed. Omega, España.
• Redman, T. C. 1992. Data Quality. Management and technology. Bantam, Intertext. 305 pp.
• Ritchey, F. J. 2002. Estadística para las ciencias sociales. McGraw-Hill, México D.F.
• Steel, R.G. y J.H. Torrie 1981. Principles y procedures of statistics. A biometrical approach. 2a ed. MacGraw Hill, Japan.
• Sokal, R.R. y F.J. Rohlf 1969. Introduction to biostatistics. Ed. W.H. Freeman.
• Zar, J. (1999) Biostatistical analysis. Prentice Hall, 421 p.

Acerca de los profesores

• Karla Natividad García Cabello

Bióloga por la Facultad de Ciencias.Maestría y Doctorado en Ciencias en biología marina por el Posgrado en Viencias del Mar y Limnología, UNAM.Sus líneas de investigación se enfocan en el uso de la fisiología y la conducta animal para explicar el conflicto y la compretencia por recursos en animales acuáticos.Además, emplea métodos comparativos filogenéticos para explorar las causas evolutivas de las diferentes estrategias reproductivas y las consecuencias adaptativas en la morfología de las estrutcturas involucradas en el conflicto sexual.

• Saúl López Alcaide

​Biólogo egresado de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Maestría y doctorado en Ciencias Biológicas en el Instituto de Biología de la UNAM. Realizó estancia posdoctoral en el laboratorio de sistemática molecular del Centro de Investigaciones Biológicas de la Universidad Autónoma del estado de Hidalgo. Profesor de Asignatura “B” en la materia de Bioestadística del Departamento de Ecología y Recursos Naturales de la Facultad de Ciencias UNAM. Profesor de Asignatura “A” impartiendo las materias de Ecología de Poblaciones y Ecología Evolutiva en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Morelia de la UNAM. Especialista en monitoreo marino en la Comisión Nacional para el Conocimiento y uso de la Biodiversidad (CONABIO). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel 1. Líneas investigación enfocadas en zoología, ecología funcional, ecofisiología, biología comparativa, biología del comportamiento y biología del cambio climático en vertebrados.