Biología (plan 1997) 2024-1

Grupo 5370, 25 lugares. 25 alumnos.

 

TEMARIO

1. CONCEPTO DE DOMINIO O REINO: DIVERSIDAD Y UNIDAD EN LAS CÉLULAS

EUCARIONTES, ALGAS Y PROTOZOARIOS)

1.1. Características de unidad y diversidad de la célula eucarionte y procarionte:

estructura, metabolismo, diversificación.

1.2. Definición de protistas, protoctistas, protozoarios y algas.

1.3. Dominios, Reinos, grupos y categorías taxonómicas.

1.4. Características de unidad y diversidad de los protozoarios y algas: niveles de

organización, metabolismo y reproducción.

2. DIVERSIDAD DE PROTISTAS Y ALGAS

Características biológicas de los grupos incluidos en los Protistas y Algas, ejemplos y discusión sobre los criterios de separación entre los niveles taxonómicos relevantes. Se presenta un panorama general de las condiciones ecológicas en las que viven. Se discuten las vías evolutivas probables y las explicaciones de la diversidad dentro del grupo. Se anota la importancia socio-económica.

2.1 DIVERSIDAD DE LAS ALGAS

2.1.1. Cyanoprokaryota, Prochlorophyta,.

2.1.2. Glaucophyta

2.1.3. Rhodophyta.

2.1.4. Chlorophyta.

2.1.5. Heterokontophyta.

2.1.6.. Haptophyta.

2.1.7. Euglenophyta.

2.1-8. Dinophyta.

2.1.9. Cryptophyta y Chloraragniophyta

2.2 DIVERSIDAD DE PROTOZOARIOS

2.2.1. Amoebozoa

2.2.2. Excavata (Metamonada, Kinetoplastida, Discoba)

2.2.3. Stramenopilos

2.2.4. Apicomplexa

2.2.5 -Dinoflagelados

2.2.6. Ciliophora

2.2.7. Cercozoa

2.2.8. Foraminifera

2.2.9. Polycystinea

2.2.10. Centrohelida

3. EVOLUCIÓN DE ALGAS Y PROTOZOARIOS

3.1 Origen de los eucariontes

3.1.1 Teoría endosimbiótica y autogénica para el origen de los eucariontes.

3.1.2. Origen del núcleo, flagelos y citoesqueleto

3.1.3. Origen de las mitocondrias

3.1.4. Origen de los cloroplastos

3.2 Tendencias evolutivas

3.2.1. Evolución morfológica y niveles de organización. Unicelulares y pluricelulares.

3.2.2 Evolución de las algas. Origen de la pluricelularidad.

3.2.3. Origen de las plantas terrestres

3.2.4. El origen de las Metazoarios: Opisthokonta-Choanomonada.

Evaluación: Exámenes y actividades complementarias (tareas, lecturas, participación) 50% y Laboratorio (prácticas y reporte de campo)

Clases lunes (laboratorio) y jueves (teoría) de 11:00 – 14:00

Plataforma: Tú aula virtual y Google Classroom

Beatriz Irene Lira Hernández bealirah@ciencias.unam.mx

Gustavo Montejano Zurita merismopedia.glauca@gmail.com