Biología (plan 1997) 2024-1

Optativas, Temas Selectos de Biología II

Producción de especies forestales en vivero, con fines de reforestación

Objetivos

Metodología de la enseñanza

Formas de evaluación del curso

Temario

1. Plantaciones forestales 6 h

Identificar los tipos de plantaciones forestales en función de su propósito, así como las propuestas alternativas de aprovechamiento de los recursos forestales, surgidas a partir de la concepción de sustentabilidad.

I.1. Plantaciones comerciales

I.2. Plantaciones con fines ambientales

I.3. Modelos sostenibles de aprovechamiento forestal

I.4. Herramientas digitales en proyectos de reforestación

2. Producción de plantas forestales en vivero 36 h

Reconocer y aplicar los distintos procedimientos utilizados en el manejo de los viveros, como son la elección de especies, la formulación de sustratos, la elección de contenedores, los esquemas de riego y fertilización, inoculación de hongos micorrízicos y manejo preventivo de plagas y enfermedades. Así como, comprender los atributos que definen a una planta de calidad, en función del sitio y el objetivo de la plantación.

IV.1. Calidad de planta

IV.2. Sustratos y formulación de mezclas

IV.3. Contenedores y siembra

IV.4. Tipos de invernaderos

IV.5. Riego, fertilización (química y biológica)

IV.6. Inoculación de micorrizas

IV.7. Fitosanidad

Práctica 1. Producción forestal de interés ambiental o comercial. Actividad teórico-práctica que permitirá al estudiante conocer el ciclo de producción de plantas en vivero, los requerimientos de infraestructura, insumos, manejo (riego, fertilizante), monitoreo nutrimental y de plagas; así como la evaluación de la calidad de la planta.

Práctica 2. Diseño y preparación de sustratos para propagación. Actividad teórico práctica que permitirá al estudiante conocer los aspectos físicos y químicos que ha te contar un sustrato para ser adecuado en la etapa de la germinación o para el crecimiento de las plantas. Se enfatizará la diversificación de los insumos que pueden ser utilizados como sustratos, con el propósito de reducir el uso de tierra y de insumos de importación.

3. Propagación vegetativa 36 h

Aplicar distintos métodos de propagación vegetativa en especies forestales, además de analizar sus ventajas y retos. Como un ejercicio de toma de decisiones en función del objetivo de la producción de planta, considerando tiempo y costos estimados de la producción.

III.1. Factores ontogenéticos

III.2. Cultivo in vitro, retos y oportunidades en el sector forestal

III.3. Injertos

III.4. Estacas

III.5. Acodos

Práctica 3. Propagación vegetativa. Actividad teórico práctica en la que se utilizarán plantas juveniles para montaje de la técnica de propagación vegetativa más adecuada en función de anatomía y fisiología de la especie (acodos, estacas, mini-estacas o injertos). Esta actividad permitirá a los estudiantes conocer las distintas aplicaciones de la propagación vegetativa en el mejoramiento genético de especies con interés comercial o de especies que se encuentren en alguna categoría de riesgo (NOM 059).

4. Germoplasma 6 h

Revisión y aplicación de conceptos de genética para la selección y recolecta del germoplasma forestal, para favorecer la biodiversidad o la mejora genética, en función de los objetivos de la propagación y de las plantaciones.

II.1. Selección de árboles en rodales naturales

II.2. Recolecta y certificación de semillas

II.3. Manejo de frutos y semillas

II.4. Mejoramiento genético (huertos semilleros)

5. Planeación operativa para el establecimiento de una plantación 6 h

Identificar las distintas técnicas necesarias para el establecimiento de una plantación forestal y la etapa espacio-temporal más adecuada para realizarlas.

V.1. Objetivo de la plantación

V.2. Selección de especies y variedades

V.3. Logística de producción de planta

V.4. Preparación de terreno

V.5. Ubicación y colocación de la planta en campo

V.6. Mantenimiento y monitoreo

Práctica 4. Visita a un vivero, establecimiento, mantenimiento y monitoreo de una plantación forestal. Actividad teórica práctica en la que el estudiante, de acuerdo al semestre, visitará y participará en el establecimiento, mantenimiento o monitoreo de una plantación forestal. Para lo cual se aprovecharán los programas estatales de forestación en el Valle de México.

6. Reforestaciones mediante siembra directa 6 h

Revisión de casos y especies utilizadas en proyectos de reforestación mediante la técnica de siembra directa, como una alternativa a la producción en vivero, con potencial para proyectos de rehabilitación y restauración ecológica.

VI. 1. Ventajas y retos de la siembra directa de especies forestales

VI. 2. Características de las especies y de las condiciones ambientales más adecuadas para emplear la siembra directa.

Referencias básicas

1. Alarcón, A., Almaraz, J. J., Ferrera-Cerrato, R., González-Chávez, M. C. A., Lara, M. E., Manjarrez, M. J., Quintero, R., & Santamaría, S. (2004). Manual: Tecnología de hongos micorrízicos en la producción de especies forestales en vivero. Colegio de Postgraduados Montecillo, SEMARNAT-PRONARE. Distrito Federal, México.

2. Bautista, A. (2012). Manual de ensayos de semillas forestales. SEMARNAT. Distrito Federal, México.

3. Cervantes, V., López, M., Salas, N., & Hernández, G. (2001). Técnicas para propagar especies nativas de selva baja caducifolia y criterios para establecer áreas de reforestación. UNAM. Distrito Federal, México.

4. Cibrián, D. (2016). Manual identificación y manejo de plagas y enfermedades en plantaciones forestales comerciales. CONAFOR. Estado de México, México.

5. Cortés, P. C., & Romero, E. H. (2007). La milpa intercalada con árboles frutales (MIAF), una tecnología (Vol. 9). INIFAP. Distrito Federal, México.

6. Fierros, A. M. (2012) Programa de Desarrollo de Plantaciones Forestales Comerciales a 15 años de su creación. CONAFOR. Distrito Federal, México.

7. Hartmann, H. T., Kester, D. E., Davies, F. T, & Geneve, R. L. (2014). Plant propagation: principles and practices (8th ed.). Prentice-Hall. New Jersey, USA.

8. Landis, T. D. (2010). The container tree nursery manual: seedling processing, storage, and outplanting (Vol. 7). Department of Agriculture, Forest Service. Washington, USA.

9. Loo, J. A., & Canadian, F. S. (2011). Manual de genética de la conservación: Principios aplicados de genética para la conservación de la diversidad biológica. CONAFOR. Jalisco, México.

10. Magallón, C. (2013) Sanidad forestal. Principales plagas y enfermedades forestales. CONAFOR. Distrito Federal, México.

11. Martínez, J. L., Hernández-Cuevas, L. V., Santiago-Martínez, M. G., Guerra-De-La-Cruz, V., & Legorreta-Padilla, F. D. J. (2009). Manual para la propagación y micorrización de plantas arbustivas silvestres para la restauración de suelos degradados. UAT. Tlaxcala, México.

12. Mass, J. (2003). Guía práctica para el establecimiento de plantaciones forestales. COFOM. Michoacán, México.

13. Moreno, A. I., Casas, A., Toledo, V. M., & Vallejo, M. (2016). Etnoagroforestería en México. UNAM. Distrito Federal, México.

14. Park, Y. S., Bonga, J. M., & Moon, H. K. (2016). Vegetative propagation of forest trees. National Institute of Forest Science. Seoul, Korea

15. Pimentel, L. (2009). Producción de árboles y arbustos de uso múltiple. Mundi-Prensa. Distrito Federal, México.

16. Prieto, J. Á., García, J. L., Mejía, J. M, Huchín, S., & Aguilar, J. L. (2009) Producción de planta del género Pinus en vivero en clima templado frío. INIFAP. Durango, México.

17. Prieto, J. Á., García, J. L., Monárrez, C., & Madrid, R. E. (2012). Producción de planta del género Pinus. INIFAP-SAGARPA. Distrito Federal, México.

18. Salgado, S., & Núñez, R. (2010). Manejo de fertilizantes químicos y orgánicos. Colegio de Postgraduados y Mundi-Prensa. Distrito Federal, México.

19. Sáenz, J. T., Villaseñor, F. J., Muñoz, H. J., Rueda, A., & Prieto, J. A. (2010). Calidad de planta en viveros forestales de clima templado en Michoacán (Folleto técnico 17). SAGARPA-INIFAP. Michoacán, México.

20. Jacob-Cervantes, V., González-Hernández, A., Gómez-Cárdenas, M., Moreno-Sánchez, F., Moctezuma-López, G., Pérez-Miranda, R., & Valdés-Blanquet, A. Y. N. (2014). Métodos de reforestación tradicional y siembra directa para su aplicación en comunidades vegetales del trópico seco (Manual técnico 15). CENID-COMEF, INIFAP. Distrito Federal, México.

Bibliografía complementaria

1. Alba-Landa, J., Mendizábal-Hernández, L. D. C., & Ramírez, J. M. (2008). El mejoramiento genético forestal y las pruebas establecidas en Veracruz. Foresta Veracruzana, 10(1), 25-29.

2. Amo, S. (1999). Reforestación y plantaciones. Manejo y enriquecimiento de acahuales. Serie Cuadernos por la tierra. Programa de Acción Forestal Tropical, A. C., Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza y SEMARNAP. México.

3. Basave, E., García, J. L., Santes, B. N., Sarmiento, H., & Rosales, S. (2017). Criterios y pruebas para evaluar la calidad fisiológica de semillas de pino. INIFAP-SAGARPA. México.

4. Castellanos-Castro, C. & Bonfil, C. (2011). Propagación por estacas de algunos copales. Facultad de Ciencias, UNAM. Distrito Federal, México.

5. Gamboa, O., Badilla, &. Gallegos, A. (2002). Guía para la evaluación de la calidad del establecimiento de plantaciones forestales. TEC-CIF. Jalisco, México.

6. Landis, T. D., Tinus, R. W., McDonald, S. E., &. Barnett, J. P. (1994). The container tree nursery manual: nursery planning, development and management (Vol. 1). Agric. Handbk. 674 and Department of Agriculture, Forest Service. Washington, USA.

7. Landis, T. D., Tinus, R. W., McDonald, S. E., &. Barnett, J. P. (1990). The container tree nursery manual: containers and growth media (Vol. 2). Agric. Handbk. 674 and Department of Agriculture, Forest Service. Washington, USA.

8. Landis, T. D., Tinus, R. W., McDonald, S. E., &. Barnett, J. P. (1992). The container tree nursery manual: nursery environmental conditions (Vol. 3). Agric. Handbk. 674 and Department of Agriculture, Forest Service. Washington, USA.

9. Landis, T. D., Tinus, R. W., McDonald, S. E., &. Barnett, J. P. (1989). The container tree nursery manual: fertilization and irrigation (Vol. 4). Agric. Handbk. 674 and Department of Agriculture, Forest Service. Washington, USA

10. Landis, T. D., Tinus, R. W., McDonald, S. E., &. Barnett, J. P. (1990). The container tree nursery manual: the biological component: pests, diseases and mycorrhizae in the nursery (Vol. 5). Agric. Handbk. 674 and Department of Agriculture, Forest Service. Washington, USA.
11. Merino, L., & Ortíz, G. (2013). Encuentros y desencuentros. Las comunidades forestales y las políticas públicas en tiempos de transición. UNAM. Distrito Federal, México.

12. Prieto, J. Á. (2006). Establecimiento de plantaciones forestales. INIFAP. México.

13. Ragonezi, C., Klimaszewska, K., Castro, M. R., Lima, M., de Oliveira, P., & Zavattieri, M. A. (2010). Adventitious rooting of conifers: influence of physical and chemical factors. Trees, 24(6), 975-992.

14. Rivera-Rodríguez, M. O., Vargas-Hernández, J. J., López-Upton, J., Villegas-Monter, A., & Jiménez-Casas, M. (2016). Enraizamiento de estacas de Pinus patula. Revista Fitotecnia Mexicana, 39(4), 385-392.

15. Wendling, I., Trueman, S. J., & Xavier, A. (2014). Maturation and related aspects in clonal forestry—Part I: concepts, regulation and consequences of phase change. New Forests, 45(4), 449-471.