Biología (plan 1997) 2024-1

Primer Semestre, Biología de Procariontes

¡Hola!, bienvenidxs al curso de Biología de Procariontes, los profesores Anaité Dafne Vaca Velasco y José Eduardo Rodríguez Bustamante, les damos la más cordial bienvenida al grupo 5019 del semestre 2024-1.

EVALUACIÓN GENERAL DEL CURSO

50% Teoría, 50% Laboratorio. Ambas calificaciones deberán ser aprobatorias.

La escala numérica de calificaciones aprobatorias va del 6 al 10. Las calificaciones menores a 6 son

TEORÍA

Se revisarán los temas bajo la guía del profesor, quien además de orientar en el contenido de los temas, propondrá lecturas, discusión grupal y ejercicios complementarios.

El temario lo puedes descargar del siguiente link:http://www.fciencias.unam.mx/licenciatura/asignaturas/181/1100

Evaluación:

Exámenes (tres parciales) 50%

Discusión de lecturas 30%

Presentación de proyecto final 10%

Semana de los Procariontes 10%

LABORATORIO

Objetivos:

1. Introducir al alumno a la diversidad de procariontes y su importancia.

2. Que el alumno sea capaz de reconocer las principales formas y agrupaciones de bacterias, así como sus características físicas y químicas más relevantes.

Evaluación

Reporte de prácticas 40%

Exámenes teórico-prácticos 30%

Bitácora 10%

Semana de los Procariontes 10%

Participación 10%

*Es indispensable el uso de bata blanca para ingresar al Laboratorio

Literatura básica

Moreno D., Carillo J. (2019). Normas APA 7a Edición. Guía de Citación y referenciación. Coordinación Editorial de la Universidad Central. Bogotá, Colombia.

Whitman W. B. (Ed.). (2015). Bergey´s Manual of Systematic of Archaea and Bacteria. First Edition.

Madigan, M. T., Martinko, J. M., Parker, J. (2003). Brock: Biología de los microorganismos. 10ed. Cuidad, País, Editorial

Willey, J. M. (2008). Microbiología de Prescott, Harley y Klein. 7ed. Madrid, España. Pearson, Addison-Wesley.

Atlas, R.M., Bartha, R. (2001). Ecología Microbiana y Microbiología Ambiental. 4ed. Madrid, España. Pearson, Addison-Wesley.

Literatura Sugerida

Sagan, C. (1997). No hay preguntas estúpidas. En: El mundo y sus demonios. La Ciencias como una luz en la oscuridad.