Física (plan 2002) 2023-2
Cuarto Semestre, Laboratorio de Electromagnetismo
Grupo 8423, 24 lugares. 25 alumnos.
Profesor: Luis Andrés Gómez González.
Correo: luisgoz_13@ciencias.unam.mx
Ayudante: Sara Abeijón Malvaez.
Correo: sam2720@ciencias.unam.mx
Classroom: https://classroom.google.com/c/NTgzMzU3NjM1OTk5?cjc=kpquhby
El objetivo general de este curso es que los alumnos adquieran los conocimientos y desarrollen
habilidades para:
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el manejo operativo de leyes y conceptos del electromagnetismo
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la realización de actividades experimentales, el análisis de datos, para obtener relaciones empíricas, valor de constantes con sus incertidumbres,
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la confrontación de predicciones teóricas con los resultados experimentales la comunicación oral y escrita de los resultados y conclusiones de los mismos.
Temario:
1. ELECTROSTÁTICA
2. CIRCUITOS DE CORRIENTE DIRECTA.
3. MAGNETOSTÁTICA Y CORRIENTES ELÉCTRICAS CONTINUAS.
4. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA.
5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA.
6. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS.
Evaluación:
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Reportes: 60% (aproximadamente 10 a 12 prácticas)
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Bitácora: 20%
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Tareas 20 %
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Conferencias: 10%
Bibliografía:
1. Brophy, J. J., 1990, Electrónica fundamental paracientíficos, Editorial Reverté, S.S., México.
2. Halstadt, M.V., Enke, C.G., 1969, Digital electronics for scientists, W.A. Benjamin, Inc., N.Y., USA.
3. Meiners, H.F., Eppenstein, W, More, H.M.,1980, Experimentos de física, Editorial LIMUSA, México.
4. Moore, A.D., 1973, Electrostaticsand its applications, John Wiley Interscience Publications, N.Y., USA.
5. Wedlock, B.D., Roberge, J.K., 1973, Componentes electrónicos y mediciones,
PrenticeHall Internacional, México.
6.Weast, R.C. (editor), 1997, Handbook of Chemistry and Physics, 77 th edition, CRC Press In c., USA. Experimentación: una introducción a la teoría de mediciones y al diseño de experimentos, D. C. Baird, Prentice-Hall
7. Física Vol. 2, R. Resnick; D. Halliday y K. Krane, CECSA.
8. Noda, Bertha Oda. Introducción al análisis gráfico de datos experimentales. UNAM, 2005.