Biología (plan 1997) 2023-3

CALENDARIO RECURSOS NATURALES (6° SEMESTRE)

CLAVE 1602

GRUPO 5775 SEMESTRE 2023-3

Profesores de Asignatura: Lucia Almeida Leñero - Fernando Camacho Rico

Horario: Lu,Ma,Mi,Ju y Vi de 8:30 a 14:00 Salón Edificio Tlahuizcalpan 101

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8:30 – 10:30

Presentación

1

1) Dar un panorama al alumno de lo que se verá en el curso, cómo se trabajará y evaluará.

2) Exposición sobre la materia de Recursos Naturales.

3) Explicación sobre presentación de Estudio Estatales de Biodiversidad

3) Explicar la importancia del Trabajo de Investigación

2

1) Presentación del curso, lineamientos, porcentajes de calificación y ejercicio de presentación-dinámica grupal.

2 y 3) Explicación y ejemplos, sondeo de intereses TIS

4) Destacar la importancia de la salida-obligatoria.

10:30 -13:00

1.1 Diferentes concepciones de la relación sociedad – naturaleza

1.2 De los recursos naturales a los servicios ecosistémicos: desarrollo y análisis de conceptos desde el punto de vista ecológico, social y económico.

Sociecosistemas

2

Objetivo: Identificar diferentes concepciones de la relación sociedad-naturaleza y distinguir los procesos históricos que dieron lugar a la dicotomía naturaleza sociedad.

Objetivo: Identificar las determinantes sociales, económicas y ecológicas que influyen en los conceptos de recursos naturales y servicios ecosistémicos (SE).

3

Durand, L. 2002. La relación ambiente-cultura en antropología: recuento y perspectivas. Nueva Antropología. Sept. Vol XVIII, N°61

Balvanera P. y Cotler H. 2008. Acercamiento al estudio de los servicios ecosistémicos. Gaceta Ecológica. INE-SEMARNAT. México. Pp 8-15

- PNUD, 2003. Ecosystems and Their Services. En: Millenium Ecosystem Assessment.

-Diaz et al. (2005) IPBES Conceptual framework - connecting nature and people. Current Opinion in Environmental Sustainability 14: 1–16.

-Chazdon et al. (2016) When a forest is a forest? Forest concepts and definitions in the era of forest and landscape restoration. Ambio 45: 538-550.

-Chan et al. (2016) Why protect nature? Rethinking values and the environment. PNA 113 (6): 1462-1465.

10

8:30 – 11:00

1.2 De los recursos naturales a los servicios ecosistémicos (…)

I.3.

Principales enfoques sobre la relación entre ambiente y desarrollo.

3

Objetivo:

- Identificar los principales SE y la importancia de mantenerlos.

Objetivo: Reconocer la influencia de los procesos de desarrollo socioeconómico sobre el ambiente y la incorporación de la temática ambiental en el desarrollo

3

- PNUD, 2003. Ecosystems and Their Services. En: Millenium Ecosystem Assessment.

- Urquidi, V. 1994. Economía y Medio Ambiente, pp: 47-62, en: La diplomacia ambiental. México y la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo. (Lender, A. y Lichtinger, V., comps). SER/FCE. México, D. F.

Balvanera et al. 2012. Ecosystem Services research in Latin America: the state of the art. Ecosystem Services 2: 56–70.

Formación de equipo y subequipos y temas que quieren investigar para el trabajo semestral (TIS).

11:00 – 14:00

2.1 El debate sobre el desarrollo sustentable. Conceptos y críticas.

2.2 Diferentes enfoques conceptuales entre población y medio ambiente. Tendencias mundiales de la población. Comportamiento demográfico en México (tendencias, diagnóstico y perspectivas).

4

Sensibilización sobre aspectos involucrados en el manejo y distribución de RN

Objetivos: - Analizar el concepto de desarrollo sustentable.

- Identificar los logros, críticas y obstáculos en su implementación.

Objetivos: - Identificar los procesos y tendencias demográficas y sus causas en el Mundo y en México.

- Distinguir los diferentes enfoques sobre el papel de la dinámica demográfica en la problemática ambiental mundial.

3

– Foloke et al., 2002. Resilience and Sustainable Development: Building Adaptive Capacity in a World of Transformations. Ambio Vol. 31 No. 5 (nueva)

- IUCN, 2006. El Futuro de la Sostenibilidad. Re-pensando el Medio Ambiente y el Desarrollo en el siglo Veintiuno. UICN. Reporte de la Reunión de Pensadores, Zurich, 29-31 January 2006 www.iucn.org

- Transición a la Sostenibilidad: hacia un mundo humanitario y diverso. https://portals.iucn.org/library/efiles/documents/2008-017-Es.pdf

Izazola, H. 1997. Algunas consideraciones sobre la influencia de la heterogeneidad demográfica en el consumo y la calidad del medio ambiente. Economía, sociedad y territorio, Vol. 2.

- SEMARNAT. 2012. Informe del medio ambiente. Capítulo II. Población. http://app1.semarnat.gob.mx/dgeia/informe_12/01_poblacion/cap1_1.html

- Villagómez, P. y C. Bistrain (2008) Situación demográfica nacional. En: La situación demográfica de México 2008.

- Report: Global Population Growth and Sustainable Development. 2021. ONU.

11

8:00 – 11:00

Presentación sobre el TIS y organización de ideas

Anteproyecto: Definición de un trabajo semestral (qué, cómo, dónde, por qué y para qué).

5

Explicar ¿cómo es el desarrollo del trabajo semestral?

2

Diseño participativo

11:00 -14:00

2.3 El estado actual del ambiente. Conceptos de cambio global y crisis ambiental.

2.4

Cambio climático. Causas, procesos y consecuencias.

2.5. La problemática ambiental en el contexto internacional. Las principales convenciones y su seguimiento

6

Objetivo: Conocer el desarrollo, las características, los compromisos y los alcances de las principales convenciones y tratados ambientales internacionales

2

- Vitousek P.M, Money H.A., Lubchenco, J. y Melillo J. 1997. Human domination Earth Ecosystems Sciece. 277.

IPCC (2022) Summary for Policymakers. En: Climate Change 2022: Impacts, Adaptation, and Vulnerability. Contribution of Working Group II to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. Cambridge University Press.

- Jaramillo, V.2005. El ciclo global del carbono. En: Martínez J y Fernandez A. El cambio climático: visión desde México. INE OJO SOLO páginas 77-84.

Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2021) Hacer las paces con la naturaleza: Plan científico para hacer frente a las emergencias del clima, la biodiversidad y la contaminación. Nairobi. https://www.unep.org/resources/making-peace-nature

Pascual et al. (2022) Reporte del clima en México: reporte anual 2021. Comisión Nacional del Agua. Semarnat, México.

Presentación de pitchs para elegir tema del TIS.

Principales convenciones internacionales: CNMA, CNUAD, Río +5, +10, CMDS.

Viena, Protocolo de Montreal, Desertificación, Acuerdo de París, Convención de Basilea, CDB, CITES, Ramsar.

Exposición de tratados internacionales por equipo y entrega de lo investigado (Escrito y PPP)

12

8:00 – 11:00

3.1. Concepto de región y tipos de regionalización utilizadas en México.

8

Objetivos: - Analizar el concepto de región. - Reconocer los criterios utilizados para realizar diferentes tipos de regionalización.

- Reconocer las regiones ecológicas de México y sus principales características socioeconómicas.

- Relacionar dichas características con el uso de los recursos naturales y la problemática ambiental regional.

Presentación de los principios de un trabajo de investigación grupal y nociones de planificación

Exposición por equipo sobre Regiones ecológicas de México

Diversidad biológica de México: orígenes y distribución. Inst. de Biología, UNAM. p 739- 755.

- Ávila Sánchez H. 1993. Algunos antecedentes de la teoría regional: su práctica en América Latina. En: Ávila Sánchez H. (comp.). Lecturas de análisis regional en México y América Latina. Univ. Autónoma Chapingo. México. p. 13-24.

González (2003) Las comunidades vegetales de México. Instituto Nacional de Ecología, México. 77pp.

Mitad del grupo

Desarrollan en clase de manera grupal en PPP (tema, justificación o relevancia, objetivos y método)

11:00 – 14:00

3.1.Concepto de región y tipos de regionalización utilizadas en México.

10

Objetivos:

- Analizar el concepto de región.

- Reconocer los criterios utilizados para realizar diferentes tipos de regionalización.

- Reconocer las regiones ecológicas de México y sus principales características socioeconómicas.

- Relacionar dichas características con el uso de los recursos naturales y la problemática ambiental regional.

2

Exposición por equipo sobre Regiones ecológicas de México

Templado húmedo/ Templado subhúmedo/Tropical húmedo/Tropical subhúmedo/Árido y semiárido/Región Alpina (Humedales en el tema de Cuenca hidrigráfica)

Basarse en: Challenger Anthony . 1998. Utilización y Conservación de los Ecosistemas Terrestres de México. CONABIO, INE, Sierra Madre, México.

- Challenger A. y Soberon J. 2009. Ecosistemas terrestres. En: Capital Natural de México. CONABIO.

- Rzedowski, J., 2006. 1ra. Edición digital, Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. México.

- SEMARNAT. 2008. Informe del medio ambiente. Capítulo III. Ecosistemas

CONABIO. 2009. Manglares de México: Extensión y distribución. 2ª ed. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la

Biodiversidad. México. 99 pp.

CONABIO. 2010. El Bosque Mesófilo de Montaña en México: Amenazas y Oportunidades para su Conservación y Manejo Sostenible. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. 197 pp. México D.F., México.

Villaseñor, José Luis. 2010. El bosque húmedo de montaña en México y sus plantas vasculares: catálogo florístico-taxonómico. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad - Universidad Nacional Autónoma de México. 40 pp. México, D.F. Trabajo con METAPLAN.

13

8:00 – 11:00

3.3.Patrones de utilización de los recursos naturales.

Tendencias históricas, políticas institucionales y situación actual del sector: petróleo y minería

3.3.Patrones de utilización de los recursos naturales. Tendencias históricas, políticas institucionales y situación actual de los sectores: agrícola y ganadero.

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Objetivos:

- Conocer las tendencias históricas y políticas institucionales de los sectores agrícola, ganadero, forestal, pesquero, forestal y minero.

- Analizar el estado actual y su problemática socioambiental de dichos sectores.

- Caracterización ecológica productiva y algunas menciones de impacto socioambiental

Objetivos:

- Conocer las tendencias históricas y políticas institucionales de los sectores agrícola, ganadero, forestal y pesquero.

- Analizar el estado actual y su problemática socioambiental de dichos sectores.

Minería:

Azamar A. y Tellez I (coords). 2022. Minería en México: panorama social, ambiental y económico. SEMARNAT-UAM. México. ISBN SEMARNAT: 978-607-626-061-6.

Anta Fonseca S y Carabias J. 2009. Consecuencias de las políticas públicas en el uso de los ecosistemas y la biodiversidad. En: Capital Natural de México. CONABIO. Pág. 89-92 y 92-95

13

11:00 – 14:00

Tendencias históricas, políticas institucionales y situación actual de los sectores: forestal y pesquero

12

Objetivos:

- Analizar el estado actual y su problemática socioambiental de los sectores agrícola, ganadero, forestal y pesquero.

- Relacionar dichas características con el uso de los recursos naturales y la problemática ambiental regional.

- Caracterización ecológica productiva y algunas menciones de impacto ambiental

2

- Anta Fonseca S y Carabias J. 2009. Consecuencias de las políticas públicas en el uso de los ecosistemas y la biodiversidad. En: Capital Natural de México. CONABIO. Pág. 95-108

- Challenger, 1998. La década de 1970: la cría de ganado, la destrucción de selvas y la economía petrolizada. En: Utilización y conservación de los ecosistemas terrestres de México. Pasado, presente y futuro. Conabio

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8:00 – 11:00

Entrega de ensayo de los primeros temas

13

Temas 1 y 2

1ª Exposición del TIS- sub equipos presentan y entregan avances

1

2

Solo se repone por causa justificada o por examen reprobado.

Exponen PPP y entregan por escrito TIS- word

11:00 – 14:00

3.2. Concepto de cuenca hidrográfica. El agua, usos y problemática actual nacional e internacional.

Integración del tema 3

14

Objetivos:

- Conocer el concepto de cuenca hidrográfica y su importancia como unidad de análisis ambiental.

- Conocer la disponibilidad y el uso del agua en México. Analizar los problemas y las alternativas de manejo.

Objetivos: Con el panorama de los sectores productivos integrar su impacto socioeconómico y ambiental en México

2

13. - Carabias, J. y R. Landa. 2005. Situación de los recursos hídricos de México. Pp: 22-43, En: Agua, medio ambiente y sociedad. Hacia la gestión integral de los recursos hídricos en México. UNAM/ El Colegio de México/ Fundación Gonzalo Río Arronte. México, D. F.

Naciones Unidas. Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2022: Aguas Subterráneas, hacer visible el recurso invisible. Unesco, París. Resumen ejecutivo.

Naciones Unidas. Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2021: El valor del agua. Unesco, París. Resumen ejecutivo.

Naciones Unidas. Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2020: El agua y el cambio climático. Unesco, París. Resumen ejecutivo.

Naciones Unidas. Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2018: Soluciones basadas en la naturaleza para la gestión del agua. Unesco, París.

Oswal, S.U. 2018. La seguridad del agua en México. Centro Tepoztlán/ El Colegio de México/ Foro Consultivo Científico y Tecnológico. México. 19 Pp.

- Ecology Society of America 2001: Agua en mundo cambiante. Issues in Ecology Núm especial 9.

17

8:00 -14:00

Procesos de deterioro

Restauración ecológica

15

Conceptos y procesos. Erosión, deforestación, fragmentación, desequilibrio hídrico, desertificación y desertización, contaminación.

Objetivos:

Identificar y definir los principales problemas de deterioro ambiental en México, sus causas y consecuencias.

Relacionar los procesos de deterioro ambiental con los factores económicos, sociales y políticos que los condicionan.

Conceptos y alternativas de restauración ecológica

Objetivos:

Relacionar los conceptos, procesos y técnicas implicados en la restauración ecológica.

2

14. - Chapin III F.S., Zavaleta E.S., Eviner V.T., Taylor R.L., Vitousek P.M., Reynolds H.L., Hooper D.U. Lavore S., Sala O. E., Hobbie S.E., Mack M.C. y Díaz S. 2000. Consequences of changing Biodiversity. Nature 405.

Martin (2017) Ecological restoration should be redefined for the twenty-first century. Restoration Ecology 25(5): 668-673.

López-Barrera et al. (2017) Ecología de la restauración en México. Revista Mexicana de Biodiversidad 88: 97-112.

Hardwick et al. (2021) Kew declaration on reforestation for biodiversity, carbon capture and livelihoods. Plants People Planet DOI: 10.1002/ppp3.10230.

18

8:00 – 11:00

Biodiversidad: conceptos básicos y megadiversidad

Convenio de Biodiversidad

16

Objetivos:

Identificar los diferentes niveles de la biodiversidad (genes, poblaciones, especies y ecosistemas) y las formas de estimarla.

Objetivos:

Identificar los principales factores que hacen de México un país megadiverso.

2

16. - Sarukhán, J. y R. Dirzo 2001. Biodiversity-Rich countries. In: Simon A. Levin (ed.) Encyclopedia of Biodiversity. Academic Press. San Diego. Vol. 1 p.419-436

Secretaría del Convenio sobre la Diversidad Biológica – Resumen para los responsables de formular políticas (2020) Perspectiva Mundial sobre la Diversidad Biológica 5 – Resumen para los responsables de formular políticas. Montreal.

Convenio de Biodiversidad

11:00 – 14:00

Conservación: tipos y herramientas

17

Conservación in situ y ex situ

Objetivos:

Reconocer las diferentes modalidades de conservación (públicas y privadas) y su impacto en la conservación.

2

Carabias et al. (2010) Patrimonio Natural de México: cien casos de éxito. Conabio, México. Capítulos: 1-5.

19

8:00 – 11:00

Participación social y manejo de recursos

18

Objetivos: Reconocer la importancia y mecanismos de la participación social en la gestión de los recursos naturales.

2

Merino (2018) Comunidades forestales en México: formas de vida, gobernanza y conservación. Revista Mexicana de Sociología 80(4): 909-940.

Rodríguez-Franco et al. (2020) Participación social en la gobernanza del Área de Protección de Flora y Fauna Islas Golfo de California. Región y sociedad (32): e1323. doi: 10.22198/rys2020/32/1323

11:00 – 14:00

Organismos genéticamente modificados (OGM)

19

Objetivos:

Definir el concepto de organismos genéticamente modificados y conocer las implicaciones potenciales de su uso sobre la biodiversidad, la salud y la producción.

DEBATE SOBRE MAÍZ Y TRANSGÉNICOS EN MÉXICO

Álvarez-Buylla y Piñero (coords.) (2013) El maíz en peligro ante los transgénicos. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Unión de Científicos Comprometidos con la Sociedad, México. 568 pp.

20

8:00 – 11:00

Planificación y gestión

20

Bases conceptuales planificación

Objetivos:

Identificar la importancia de la planificación ambiental y sus principales componentes.

Conceptos y tipos de gestión ambiental.

Objetivos:

Definir la gestión ambiental y sus componentes.

2

11:00 – 14:00

Gestión ambiental

(2/2)

Gestión ambiental

Avances TIS

Evaluación e información en la gestión

21

Conceptos y tipos de gestión ambiental.

Objetivos:

Definir la gestión ambiental y sus componentes.

Fuentes de información y la gestión ambiental.

Objetivos:

Identificar las principales fuentes de información utilizadas en la sistematización, análisis de la planificación y la gestión.

3ª Exposición del Trabajo semestral

2

Van a escoger 3 equipos para exponer y practicar

23

8:00 – 11:00

Marco legal

Marco institucional

22

Marco legal (desarrollo histórico de la legislación ambiental en México)

Objetivos:

Distinguir la variación en los enfoques: art 27, LCCA, LFPA y LGEEPA.

Aprender a consultar la legislación y normatividad en la materia.

Marco institucional de la gestión (desarrollo histórico y estado actual).

Objetivos:

Conocer el desarrollo histórico de las diferentes instituciones oficiales encargadas de la gestión ambiental en México, su organización actual y sus funciones.

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Legislación ambiental mexicana: Ley de Aguas Nacionales*, Ley de Amparo, Ley de Bioseguridad, Ley Federal de Responsabilidad Ambiental, Ley Federal del Mar, Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable*, Ley Vertimientos ZMM, Ley General de Residuos, Ley General de Cambio Climático*, Ley General de Vida Silvestre*, LGEEPA.

Sarukhán et al. (2015) Defensa legal contra delitos ambientales. FCE, México 171 pp.

Cada equipo consultará y dará una síntesis de un instrumento jurídico, Ley general, reglamentos, normas.

11:00 – 14:00

2 examen parcial

23

Temas 3 y 4

24

8:00 – 11:00

POET

Marco metodológico e Institucional

24

Ordenamiento ecológico

Objetivos:

Definir el concepto de ordenamiento ecológico, su metodología y sus modalidades.

Sánchez et al (2013) La política de ordenamiento territorial en México: de la teoría a la práctica. Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental. Morelia, México, 752 pp.

11:00 – 14:00

Participación social

25

Objetivos: Reconocer la importancia y mecanismos de la participación social en la gestión de los recursos naturales.

Conocer una experiencia de una ONG

25.- Castillo, A., et al. 2009. Conservación y sociedad, en Capital natural de México. Vol. II: Estado de conservación y tendencias de cambio. CONABIO, México Pp. 761-801.

Educación Ambiental

- Suavé y Orellana (2002) La formación continua de profesores en educación ambiental: La propuesta de Edamaz.

26.- Durán, L. 2006. Participación social y conservación, en Educación para la conservación. UNAM, México. Pp. 67-76.

-Pimbert, M. P. y J. N. Pretty. 1997. Parks, people and professionals: putting 'participation' into protected-area management. En: K. B. Ghimire, and M. P. Pimbert (eds). Social Change and Conservation. Earthscan Publications, Londres. Pp. 297-330.

- Carabias, J., E. Sarukhán, J. De la Maza y C. Galindo. Coordinadores 2010. Patrimonio Natural de México, cien casos de éxito. CONABIO-SEMARNAT

25

8:00 – 11:00

Avances TIS

26

4ª Exposición del Trabajo semestral

2

28.- La evaluación del impacto ambiental, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) Instituto Nacional de Ecología (INE).2011

Discusión salida de campo

11:00 – 14:00

Evaluación de Impacto Ambiental

Marco metodológico e Institucional

Objetivos:

Definir el concepto de impacto ambiental, su metodología y las modalidades de sus manifestaciones.

Revisión por equipo del trabajo semestral

Entrega por escrito de avances del trabajo semestral (resultados preliminares)

26

8:00 – 11:00

Economía ambiental

Instrumentos económicos de la política ambiental mexicana

27

Objetivos:

Identificar los principales instrumentos económicos de la política ambiental, analizar sus ventajas y limitaciones y sus formas de aplicación.

29. - Álvarez Icaza, P., C. Muñoz Piña et al. 2009. Instrumentos territoriales y económicos que favorecen la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad, en Capital natural de México, vol. III: Políticas públicas y perspectivas de sustentabilidad. Conabio, México, pp. 259-282.

11:00 – 14:00

Ejercicio de facilitación y resolución de conflictos.

28

Objetivos: Identificar la importancia de la técnica y preparar su aplicación en un estudio de caso.

Preparación previa.

Se eligen a los que exponen.

27

8:00 – 11:00

3er examen parcial

29

Tema 6

11:00 – 14:00

Revisión del trabajo semestral.

Discusión general, cierre y evaluación del curso

30

30

i

34

Entrega de calificaciones