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IngresarCiencias de la Tierra (plan 2011) 2023-2
Obligatorias de Orientación, Evolución
| Profesor | Benjamín Cristian Corona Comunidad | lu mi | 10 a 12 | P111 |
| Laboratorio | Benjamín Cristian Corona Comunidad | vi | 10 a 12 | P111 |
| Ayudante |
*Cualquier duda manden un correo
¡Hola!
La biología evolutiva es la encargada de estudiar el origen de las especies, la selección natural y demás procesos evolutivos que han generadola diversidad biológica en la Tierra.
El objetivo del curso es:
Que ustedes adquieran y manejen los conceptos básicos necesarios para entender la teoría evolutiva y que puedan aplicar dichos conocimientos a su área de estudio.
Las plataformas que usaremos para el curso son:
Classroom
Los recursos didácticos del curso serán:
Libros, artículos, programas bioinformáticos, clases grabadas, conferencias y videos interesantes.
El temario es el siguiente:
I. Introducción a la Evolución
(conozcamos los origenes de nuestra materia)
l Breve historia de la Evolución
l Pre-Darwinismo
lDarwinismo
l Síntesis moderna
l Importancia de la Teoría evolutiva en diversas areas de las ciencias
| Conceptos basícos y manejo de Software Bioinformático
II. Variación en las poblaciones naturales y la ley del equilibrio de Hardy-Weinberg
(Por qué hay tanta diversidad en la Tierra?)
l Variación y Niveles Variación en las especies naturales
l Hardy-Weinberg Las poblaciones en equilibrio
l Mutación
l Deriva Genética
l Endogamia
l Migración
| Bases de datos Biológicas
III. La Selección Natural
(¡Una fuerza evolutiva importante para entender la variación!)
l Selección Natural
l Adaptación
l Selección Sexual
l Tipos de Selección
l Extinción
| Estudio de la diversidad Biológica con Biología computacional
IV. Conceptos de Especie y Especiación
(Las definiciones nos ayudan a resolver problemas)
l Conceptos de especie
l Tipos de especiación
V. Evolución fenotípica y Molecular
(La importancia de estar a la vanguardia en los tiempos modernos)
l Genética cuantitativa
| Epigénetica
l Teoría neutral de la evolución molecular
l Genómica evolutiva
| Herramientas y manejo de datos genómicos de Siguiente Generación
VI. Filogenias y Procesos Macroevolutivos
(Arboles de vida y diversidad)
l Filogenias
l Macroevolución
| Estudio de microbiomas
La evaluación sería de la siguiente forma:
|
Dos Exámenes Parciales |
45 |
% |
|
Tareas Bioinformáticas |
10 |
% |
|
Reportes de videos youtube |
10 |
% |
|
Diorama (Maqueta) |
10 |
% |
|
Lectura (Libro Ciencia Ficcion) |
10 |
% |
|
Reportes De Artículos |
5 |
% |
|
Examencitos |
5 |
% |
|
Reportes de ponentes invitados |
5 |
% |
Para mí lo importante es que comprendan los conceptos básicos de mi materia y estos les puedan ayudar a tener un panorama más amplio dentro de su carrera. Si surgen mas dudas pueden enviarnos un correo a:
Benjamín
benjaminCCC@ciencias.unam.mx
Pamela
castlap@ciencias.unam.mx
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