Biología (plan 1997) 2023-2

Grupo 5272, 25 lugares. 21 alumnos.

 

¡Bienvenidxs!, nos dará mucho gusto poderles impartir este curso, tanto Lydia como Víctor, tenemos mucha experiencia en los temas de la materia, y buscaremos que el aprendizaje sea el que esperan y tengan muchas experiencias positivas durante el semestre.

La primera sesión del curso, para presentarles sobre cómo trabajaremos, será el próximo martes 31 de enero, a las 18 horas, en salón por confirmar.

Mtra. Lydia Ramírez Martínez, Hidrobióloga y Maestra en Ciencias Biológicas (biología ambiental). Experiencia en instituciones gubernamentales, en capacitación comunitaria para la conservación (planeación participativa, diagnósticos y fortalecimiento de la organización comunitaria, perspectiva de género, derechos humanos y ambientales, cambio climático, recursos naturales, servicios ecosistémicos, sustentabilidad, conservación, impacto ambiental, organismos transgénicos, bioética, etc.). Diecinueve años como Académica de la Facultad de Ciencias.

Dr. Víctor Ávila Akerberg, Biólogo, maestro Restauración Ecológica y doctor en Ecología y Conservación de Bosques. Experiencia en la academia, con investigación aplicada en temas de conservación de la biodiversidad, educación ambiental y servicios ecosistémicos.

Dinámica del curso: Las clases son de tipo Presencial, con actividades sincrónicas y asincrónicas; en algunos pocos casos (y cuando sea posible para todxs), se podrán tener algunas sesiones virtuales en el horario de clase.

Actividades asíncronas: Para la entrega de tareas, avances en el proyecto de investigación semestral y otros, se utilizará la plataforma de Classroom (se requiere tengan actualizado su correo de ciencias para darlos de alta en la plataforma).

Práctica de campo: Presencial de 3 días (del 21 al 23 de abril), a Tlazala, Edo de México.

Recursos didácticos a utilizar en el curso:

Distintas páginas seleccionadas para revisar, descargar información relativa al tema, artículos, videos públicos y de instituciones ambientales como CONABIO o SEMARNAT, relacionados con el tema del uso, aprovechamiento y conservación de los recursos naturales.

Del mismo modo, algunas veces se les deja la revisión de videos que se encuentran en Youtube u otros sitios web.

Temario del curso

I. Introducción

I.1. Diferentes concepciones de la relación sociedad naturaleza.

I.2. De los recursos naturales a los servicios ecosistémicos: desarrollo y análisis de conceptos desde el punto de vista ecológico, social y económico.

1.3 Servicios ecosistémicos (aspectos ecológicos, sociales y económicos)

1.4 Principales enfoques sobre la relación entre ambiente y desarrollo.

II. Problemática Ambiental Global

2.1 Estado Actual del ambiente. Cambio global y crisis ambiental.

2.2 Población y medio ambiente

a) Enfoques conceptuales,

b) Tendencias mundiales.

c) Comportamiento en México (tendencias, diagnóstico y perspectivas).

2.3 Cambio climático.

a) Definición;

b) Causas y Procesos;

c) Principales GEI'S.

d) Principales productores de GEI'S mundial.

e) México y su contribución mundial.

2.5. Problemática ambiental internacional.

(a) CMNUCC;

(b) Protocolo de Montreal y Kioto,

C) Cumbre Río, Río +5; Río +10

(e) Convenio sobre Biodiversidad y RAMSAR

(f) Convenio contra la Desertificación,

(g) Foro mundial del Agua

(h) Protocolo de Montreal (Bioseguridad).

III. Regionalización y Uso de los RN en México

3.1 Concepto y tipos de región

a) Características generales y escalas

b) Tipos de regionalización

c) Utilidad como herramienta de la planeación regional.

3.2 Agua, usos y problemática

3.3 Concepto de Cuenca

a) Disponibilidad en el Mundo y México

b) Problemática del agua en México

IV.- Relación entre patrones de uso y deterioro de los Recursos Naturales

4.1. Patrones de uso de los RN.

4.1.1 Sistemas de producción

a) Definición

b) Tendencias históricas de los sectores productivos.

4.1.2 Agricultura

a) Concepto histórico

b) Políticas y situación actual

4.1.3 Sector Pecuario.

4.1.4 Patrón de utilización de los recursos naturales.

Sector Forestal: Recursos forestales maderables y no maderables y estado actual.

4.1.5 Pesca y Minería

4.2 Conceptos y procesos de deterioro.

a) Dinámica de los ecosistemas.

b) Procesos de degradación: Deforestación-fragmentación, pérdida y degradación de suelos: física, química y biológica.

4.2.1 Conceptos y procesos.

b) Desertificación, Intrusión salina, Invasión de especies, contaminación.

4.2.2 Conceptos y procesos de Restauración Ecológica.

V. Biodiversidad: Manejo y Conservación

5.1 La biodiversidad.

a) Conceptos y formas de estimarla

b) Patrones globales

c) Factores que hacen de México un país megadiverso

d) Amenazas y estado actual.

5.2 Conservación de la biodiversidad: In situ y Ex Situ: Diferentes tipos.

5.3 Organismos genéticamente modificados

a) Implicaciones de uso sobre la biodiversidad, la salud la producción

b) protocolo de Bioseguridad.

VI. La gestión de los ecosistemas de México y sus Recursos Naturales.

6.1. Planeación Ambiental

a) Conceptos y tipos de planeación

b) Fuentes de información y herramientas.

6.2 Gestión Ambiental

a) Concepto y componentes

b) Instrumentos de Gestión.

6.3 El Marco institucional de la gestión

a) Desarrollo histórico

b) Estado actual

c) Política Ambiental Mexicana.

6.4. Legislación Ambiental

a) Aspectos históricos

b) Jerarquía del orden jurídico en México

c) Leyes sectoriales.

6.5. Participación Social

a) Mecanismos de participación Social

6.6. Ordenamiento Ecológico

a) Conceptos

b) Metodología de Ordenamiento

c) Modalidades.

6.7 Evaluación de Impacto Ambiental

a) Conceptos y procedimientos de la EIA

b) Modalidades de la EIA.

6.8. Instrumentos económicos de la Política Ambiental Mexicana.

Criterios de evaluación.

40% Exámenes (4)

35% Trabajo semestral

15% Tareas, asistencia y participación

10% Práctica de campo presencial