Biología (plan 1997) 2022-4

Quinto Semestre, Ecología I

ECOLOGÍA I

(Grupo 5634, presencial salón 003 del Tlahuizcalpan)

Semestre 2022-4 (25 de julio-12 de agosto, 2022)

Horario: lunes a viernes de 8:00 a 14:00 h

Profesores:

Dr. Zenón Cano-Santana (zcs@ciencias.unam.mx)

M. en C. Yury Glebskiy (agloti@mail.ru)

Laboratorio de Interacciones y Procesos Ecológicos, Departamento de Ecología y Recursos Naturales, Facultad de Ciencias, UNAM

¿CÓMO ME INSCRIBO?

Envía un correo con tu nombre y número de cuenta a udeb@ciencias.unam.mx con copia a los dos profesores. Es prácticamente seguro que sí hay lugar. Confirmaremos la lista a más tardar el 24 de julio a las 20:00 h.

OBJETIVOS DEL CURSO

1. Conocer los conceptos y teorías de la ecología como ciencia biológica que permita al alumno entender el papel de los componentes del medio ambiente (recursos, condiciones, interacciones y disturbios) como fuerzas proximales y evolutivas centrales que afectan los rasgos de los sistemas biológicos, desde los individuos hasta el sistema Tierra.
2. Aprenderán técnicas de trabajo en el campo y las herramientas estadísticas y matemáticas básicas para interpretar los rasgos de los sistemas biológicos afectados por el medio ambiente.
3. El nivel de entendimiento conceptual será básico, pero le permitirá al estudiante comprender la literatura especializada en el ámbito de la ecología.
4. Los alumnos serán capaces de aplicar el conocimiento con investigación acerca de los sistemas biológicos asociados a las casas-habitación y plasmarlo en un reporte escrito.
5. Tener conciencia social de las aplicaciones de la materia en la realidad. Ser buen profesionista no debe estar divorciado de ser buen ciudadano.
6. Adquirir una cultura de entendimiento de los ecosistemas naturales para mejorar su manejo y tener las bases para solucionar los problemas ambientales del país y del mundo.
7. Adquirir habilidades profesionales básicas para la comunicación verbal y escrita de la ciencia de la ecología.

ORGANIZACIÓN Y FILOSOFÍA

Será un curso interactivo en donde las clases presenciales se complementarán con la participación en clase y con un mínimo de tareas, pero con la necesidad de un repaso constante de apuntes, material didáctico y presentaciones por parte de los alumnos. Habrá una práctica al campo en el horario de clase si las condiciones sanitarias lo permiten [Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel (REPSA) o Viveros de Coyoacán]. Los alumnos expondrán un ensayo final sobre algún artículo de su completo interés relacionado con la ecología o la problemática ambiental, el cual será expuesto el 12 de agosto. Habrá evaluaciones quincenales y tres exámenes parciales, así como la lectura de pequeña lecturas. Un componente importante es la participación del alumno. Se invitará a algunos expositores externos para diversificar los contenidos.

PLATAFORMA Y COMUNICACIÓN

El curso será presencial, también se usará Classroom, correo electrónico, Telegram y Drive. El lunes 25 de julio tendremos una reunión organizativa e iniciaremos clases.

ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL CURSO

REGLAS

1. Para aprobar el curso, el promedio de calificaciones de los exámenes parciales debe ser aprobatorio.
2. No hay reposiciones, salvo que justifiquen asuntos de fuerza mayor de manera previa o inmediatamente después de cada examen.
3. La clase empieza a las 8:10 h
4. La entrega de las tareas tendrá prórroga, si es justificada.
5. Los artículos serán expuestos de manera sintética en presentación Power Point (8-12 min, según tamaño del grupo).
6. Habrá dos descansos de 15 min 10:00 y 12:00 h.
7. Formular dudas y consulta a los profesores a su correo o en Classroom.
8. Tareas se entregan vía electrónica en Word a Classroom o se puede enviar una fotografía o escaneo del trabajo hecho a mano.

ACTIVIDADES:

Clases presenciales (si se presenta una contingencia sanitaria se impartirán de manera virtual)

3 exámenes parciales

Evaluaciones diarias

1 salida al campo si las condiciones sanitarias lo permiten

1 reporte de la salida

Lectura de artículos

Exposición oral

Tareas

Asesorías extra-clase

Exposiciones de expertos y expertas

RUBROS DE LA EVALUACIÓN

3 exámenes parciales: 40% (+10% si no hay práctica)

Evaluaciones diarias: 20% (+5% si no hay práctica)

Asistencia, puntualidad, participación y lecturas: 10%

Asistencia a la práctica y reporte de la práctica: 10%

Trabajo sobre artículo seleccionado (escrito y exposición): 10%

Exposiciones orales (de campo): 5%

Tareas: 5%

ESCALA DE CALIFICACIONES

0 a 5.999 NA

6.000 a 6.459 6

6.460 a 7.349 7

7.350 a 8.349 8

8.350 a 9.149 9

9.150 a 10 10

TEMARIO

ECOLOGÍA I

Profesores: Zenón Cano Santana y Yury Glebskiy.

Semestre 2022-4 (intersemestral)

Temario

1. Introducción a la Ecología

• Historia de la Ecología
• Definiciones de Ecología
• Enfoques de estudio de la Ecología
• Fuerzas ecológicas: condiciones, recursos, interacciones y disturbios
• Niveles de organización de estudio: individuos, poblaciones, comunidades y ecosistemas. El caso del Sistema Tierra.
• La Ecología y la Evolución

2. El Medio Físico y los Seres Vivos

• Climas
• Suelos
• Tipos de vegetación
• Climas, suelos y tipos de vegetación de México
• Concepto de microclima
• Ecofisiología, Ecomorfología y Etología
• Curvas de tolerancia y Ley del mínimo
• Nicho ecológico

3. Herramientas ecológicas para el campo

• Teoría del muestreo
• Repaso de bioestadística
• Índices ecológicos

4. Ecología de Poblaciones

• Definición de población y atributos
• Tablas de vida y curvas de supervivencia
• Modelos algebraicos de crecimiento poblacional
• Modelos matriciales en poblaciones

5. Interacciones bióticas e implicaciones poblacionales

• Generalidades
• Competencia
• Depredación (Herbivoría, Parasitoidismo y Parasitismo)
• Mutualismo (facultativo, obligado y simbiosis)

6. Evolución de las Poblaciones

• Historias de Vida
• Regulación Poblacional
• Respuestas funcionales

7. Ecología de Comunidades

• Definición de comunidad y atributos
• Escuelas superorganísmica e individualista de comunidades
• Estructura de la comunidad: concepto de bioma y formas de crecimiento
• Factores que determinan la diversidad
• Dinámica de la comunidad: fenología y sucesión
• Biogeografía de comunidades insulares
• Conceptos de resiliencia, elasticidad, resistencia y fragilidad

8. Ecología de Ecosistemas

• Definición de ecosistema y atributos

• Estructura trófica: concepto de cadena trófica, red trófica y especies clave

• Movimientos de la energía: productividad primaria, productividad secundaria y pirámides ecológicas
• Eficiencias ecológicas y el Modelo de Lindeman
• Movimientos de la materia: ciclos biogeoquímicos
• Fuerzas ascendentes y descendentes
• Servicios ecosistémicos

LITERATURA RECOMENDADA

(En negritas los mejores)

Aber, J. D. y J. M. Melillo. 2001. Terrestrial ecosystem. Academic Press.

Begon, M., C.T. Towsend y J.L. Harper. 2006. Ecology: from individuals to ecosystems. Blackwell Scientific Publications.

Begon, M., M. Mortimer y D.J. Thompson. 1996. Population ecology: a unified study of animals and plants. Backwell Scientific Publications. Oxford, Inglaterra. QH352 B43

Burns, T.P. 1989. Ecosystem: A powerful concept and paradigm for Ecology. Bull. Ecol. Soc. Am. 1: 39-43.

Cano-Santana, Z. y T. Valverde. 2015. El pulso del planeta: biodiversidad y ciclos biogeoquímicos. Siglo XXI y UNAM, México.

Carabias, J., T. Valverde, J. Meave y Z. Cano-Santana. 2009. Ecología y Medio Ambiente en el Siglo XXI. Primera Edición. Pearson/Prentice Hall, México.

Caswell, H. 1989. Matrix population models. Sinauer Associates, Sunderland, Mass. QH352 C36

Chapin III, F.S., P.A. Mattson y P.M. Vitousek. 2011. Principles of terrestrial ecosystem ecology. Springer, Nueva York.

Crawley, M.J. 1983. Herbivory: the dynamics of animal-plant interactions. Blackwell Scientific Publications, Oxford, Inglaterra.

Crawley, M.J. 1996. Plant ecology. Blackwell Scientific Publications.

García, E. 1989. Apuntes de climatología. Larios, México.

Ehrlich, P.R. y J. Roughgarden. 1987. The science of ecology. MacMillan Publ. Co.

Eguiarte, L. y J. Soberón. 1989. La ecología de los ecólogos. Inf. Cient. yTecn. 11(159): 21-25.

Emlen, J. M. 1973. Ecology: an evolutionary approach. Addison-Wesley.

Gotelli, N.J. 1998. A primer of ecology. Sinauer Associates.

Greig-Smith, P. 1964. Quantitative plant ecology. Butterworth, Londres.

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Rabinovich, J.E. 1980. Introducción a la ecología de poblaciones animales. Continental, México.

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Rosenzweig, M.L. 1995. Species diversity in space and time. Cambridge University Press.

Rougharden, J. 1998. Primer of ecological theory. Prentice Hall.

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Silvertown, J.W y J. Lovett-Doust. 1993. Introduction to plant ecology. Logman, Londres.

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Southwood T.R.E. y P.A. Henderson. 2000. Ecological methods. Blackwell Science, Londres.

Stiling, P. 1999. Ecology: theories and applications. Prentice Hall.

Tilman, D. 1988. Plant strategies and the dynamics and Structure of plant communities. Princeton University Press.

Valverde, T., Z. Cano-Santana, J. Meave y J. Carabias. 2005. Ecología y medio ambiente. Pearson/Prentice Hall, México.

Wheathers, K.C., D.L. Strayer y G.E. Likens. 2013. Fundamentals of ecosystem science. Academic Press, Amsterdam.

Zar, J. H. 2010. Biostatistical analysis. Pearson y Prentice Hall, Upper Saddle River, Nueva Jersey.