Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Biología (plan 1997) 2023-1

Optativas, Protozoología

Grupo 5254, 25 lugares. 11 alumnos.
Profesor Rosaura Mayén Estrada ju 14:30 a 17:30 B006
Profesor Itzel Sigala Regalado lu 14:30 a 17:30 Laboratorio de Prácticas de Genética
 

OPTATIVA PROTOZOOLOGIA.

SEMESTRE 2023-1 (agosto a noviembre 2022).

Lunes y jueves de 14:30-17:30hs.

Prof. Rosaura Mayén Estrada Prof. Itzel Sigala Regalado

Un saludo. Bienvenidas y bienvenidos al curso; les presentamos de manera resumida la información general y contenido.

Nuestra propuesta contempla el estudio integral teórico-práctico de los protistas con énfasis en los heterótrofos, abarcando aspectos como la biodiversidad, taxonomía, estructura y función, importancia y filogenia entre otros. Emplearemos diversas estrategias y herramientas educativas e impulsaremos la generación de un proyecto factible a realizar en el laboratorio.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Se incluyen en clases teóricas:

Presentación del curso. Conformación de equipos.

Tema 1. Ubicación de los protistas en la clasificación de los eucariontes, 2 dominios.

Tema 2. Revisión de conceptos básicos en protistas. Componentes citológicos: celulares y extracelulares.

Se revisará la citología, ecología, taxonomía, importancia y filogenia de:

Tema 3. Clado Obazoa, Apusomonadida, Breviatea.

Tema 4. Amoebozoa, Tubulinea, Evosea, Discosea.

Tema 5. Opisthokonta, Holozoa, Nucletmycea.

Tema 6. SAR, Stramenopiles, Alveolata.

Tema 7. Rhizaria, Haptista, Cryptista.

Tema 8. Excavata, Metamonada, Discoba, Malawimonadidae, CruMs, Meteora.

Tema 9. Tendencias filogenéticas de los protistas, propuestas de su origen.

En las clases prácticas se revisarán los siguientes temas:

1. Identificación de los principales grupos de protistas.

2. Técnicas de observación y mantenimiento de protistas heterótrofos.

3. Ecología de protistas heterótrofos.

4. Diversidad de protistas en ambientes naturales.

5. Desarrollo experimental con protistas.

6. Protistas simbiontes.

7. Protistas parásitos.

NOTAS GENERALES DEL CURSO.

Los lineamientos generales del curso son los siguientes:

· Se sugiere una asistencia mínima del 80% a las sesiones del curso para acreditarlo.

· Para las sesiones teóricas es recomendable la consulta bibliográfica previa para participar en la discusión de los temas.

· Se recomienda la exposición de una presentación individual.

· Se recomienda entregar las actividades solicitadas en las fechas señaladas.

· Se realizarán dos exámenes en forma de ensayos, las fechas de entrega fijadas de común acuerdo son inamovibles, a excepción de casos como paro, huelga o circunstancias similares. No hay reposición de exámenes (ensayos).

· En las sesiones prácticas es indispensable la asistencia para poder entregar los reportes correspondientes.

· El trabajo en el laboratorio será en equipos, se deberá contar siempre con todo el material solicitado y haber realizado las lecturas proporcionadas previamente.

· Se realizará una salida corta a campo, a la cual es muy importante asistir, el destino se decidirá al inicio del curso según los intereses del grupo y derivada de la cual se desarrollará un proyecto de investigación.

Evaluación

· Solo a los alumnos que deserten antes del primer examen parcial, se les asentará en el acta la calificación de NP; posteriormente si la calificación final es reprobatoria, se asentará en el acta la calificación de 5. 0.

· Las evaluaciones aprobatorias finales obtenidas en el curso son las que se asentarán en el acta, sin posibilidad de renunciar a ellas (ser sustituidas por NP o 5. 0).

· Porcentajes de la evaluación del curso:

Teoría (50%): 30% ensayos, 20% actividades complementarias.

Práctica (50%): 25% realización y entrega de reportes de prácticas generales, 25% salida a campo y proyecto de investigación.

Escala de evaluación:

6. 0-6. 59=6 6. 6-7. 59=7 7. 6-8. 59=8 8. 6-9. 59=9 9. 6-10=10

Bibliografía de consulta sugerida

Adl, S.M., Simpson, A.G.B., Lane, C.E., Lukes, J., Bass, D., Bowser, S.S., Brown, M.W., Burki, F., Dunthorn, M., Hampl, V., Heiss, A., Hoppenrath, M., Lara, E., Gall, L.L., Lynn, D.H., McManus, H., Mitchell, E.A.D., Mozley-Stanridge, S.E., Parfrey, L.W., Pawlowski, J., Rueckert. S., Shadwick, L., Schoch, C.L., Smirnov, A. & Spiegel, F.W. 2012. The revised classification of eukaryotes. J. Eukaryot. Microbiol., 59: 429-493.

Aladro-Lubel, M.A. (Coord.). 2009. Manual de prácticas de laboratorio de protozoos. Las prensas de Ciencias, Facultad de Ciencias, UNAM. pp. 82-88.

Archibald, J.M., Simpson, A.G.B. & Slamovits, C.H. 2017. Handbook of the protists. 2nd. Ed. Springer, 1657 pp.

Corliss, J.O. 1994. An Interim utilitarian (“user-friendly”) hierarchical classification and characterization of the protist. Acta protozoologica 33: 1-51.

Foissner, W. & Berger, H. 1996. A user-friendly guide to the ciliates (Protozoa, Ciliophora) commonly used by hydrobiologists as bioindicators in rivers, lakes and waste waters, with notes on their ecology. Freshwater Biology, 35(2), 375-482.

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Patterson, D.J. & Hedley. 1992. Free-living freshwater Protozoa. A colour guide. Wolfe Pub. Ltd, England.

Sleigh, M. 1989. Protozoa and other Protists. Edwards Arnold, London.

 


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