Física (plan 2002) 2023-1

Segundo Semestre, Laboratorio de Mecánica

Profesora: Luisa Gabriela Del Valle Díaz Muñoz.

Correo: gabrieladel_valle @ciencias.unam.mx

Ayudante: Damian Muciño Cruz

Correo: damc@ciencias.unam.mx

Grupo: 8126, horario: martes y jueves de 07:00 - 10:00 horas

El curso será de manera presencial, con base en el comunicado por parte del Consejo Técnico.

Introducción

El laboratorio está orientado a la enseñanza experimental de la mecánica clásica, con un enfoque, que logremos adquirir el conocimiento de mecánica clásica con lo que tenemos en casa, con los manuales que hemos elaborado, con los programas que se encuentran disponibles en la red de manera gratuita, hasta lograr, ser capaces de tener una orientación experimental desde casa, en particular para los estudiantes del Segundo Semestre de la carrera de Física. Con objeto de entender los fenómenos naturales que observamos día con día en la naturaleza. Se recomienda al menos estar cursando la asignatura teórica de Mecánica Vectorial.

1. Objetivos Generales

• Que los alumnos adquieran los conocimientos y aprendan a desarrollar, habilidades teóricas y experimentales de Mecánica Vectorial.
• Que no dejemos de lado temas que puedan ser controversiales, pues la controversia es una parte de la ciencia.

2. Objetivos particulares

• Comprensión y aplicación de las Leyes de la Mecánica Clásica a sistemas experimentales.
• El buen arte de medir, instrumentos de medición.
• Obtención y análisis de datos experimentales.
• Análisis estadísticos de datos experimentales para obtener relaciones entre variables.
• Concepto de incertidumbre, cifras significativas, propagación de incertidumbres.
• Experimentos en donde se haga énfasis en la aplicación de las técnicas de análisis gráfico.
• Cambios de variable, gráficas en papel logarítmico y semilogarítmico.
• Estudio de Mínimos cuadrados.
• Cada vez que medimos repetidas veces, una misma magnitud, lo que obtenemos es una distribución de valores, y analizarlas para identificarlas. Intervalo de confianza.
• Comparar relaciones teóricas con las obtenidas en sistemas experimentales.
• Estructurar una presentación oral y escrita de los resultados y conclusiones de la aplicación de conceptos teóricos en la solución de problemas en sistemas experimentales.

3. Programa del curso

• ¿Se puede medir el azar?
• Gráficas, linealización (Mínimos Cuadrados), teoría de incertidumbres
• Velocidad relativa
• Construcción de un acelerómetro
• Dinámica (Leyes de Newton)
• Conservación de la energía y del momento lineal
• Dinámica de Rotación (Momento de inercia, torca)
• Conservación del momento angular
• Oscilaciones
• Proyecto final

4. Evaluación

• Reportes
• Bitácora
• Tareas y trabajos

5. Bibliografía

• Practical Physics, G. L. Squires, Cambridge University Press.
• Experimentación: una introducción a la teoría de mediciones y al diseño de experimentos, D. C. Baird, Prentice-Hall.
• Cinemática y Dinámica, Dr. Darío Moreno, Facultad de Ciencias UNAM.
• Introducción al análisis gráfico de datos experimentales, Berta Oda Noda, Facultad de Ciencias UNAM.
• Guía del Laboratorio de Mecánica Manual del estudiante, Juan Américo González Menéndez, Alejandro González y Hernández, Patricia Avilés Mandujano, Pedro McCumber Chapa, Facultad de Ciencias UNAM.
• Algebra Superior, Cárdenas, H.; Lluis, E; Raggi, F y Tomas, F. Trillas.
• Física universitaria Vol. 1, Sears; Zemansky; Young & Freedman, Pearson.
• Física Vol. 1, R. Resnick; D. Halliday y K. Krane, CECSA.
• Física para la Ciencia y Tecnología Vol. 2, P. A. Tipler, Reverté, 2003.

Cualquier duda favor de comunicarse al correo del profesor y ayudante.

NOTA: Al enviar correo sobre cualquier situación en asunto del correo deben agregar LM8126-Duda