Matemáticas (plan 1983) 2022-2

Optativas de los Niveles V y VI, Seminario de Ciencia y Sociedad I

Programa Seminario de Ciencia y Sociedad

Profesora: Dra. Gabriela Frías Villegas

Ayudante: Juan Ricardo Rosas Mendoza

¡Bienvenidas y bienvenidos! En este curso discutiremos algunos de los temas más importantes de la ciencia de nuestro tiempo y su impacto en la sociedad. Aunque la materia se imparte en el departamento de matemáticas, estudiantes de todas las carreras pueden cursarla. No hay ningún prerequisito.

La primera clase será el viernes 18 de febrero a las 16:00 horas, vía Zoom: Tema: Ciencia y sociedad.

Antes de la clase del viernes, se les recomienda ver la plática que tendrá la Profesora con el divulgador de la ciencia Javier de Santaloalla en el Fb Live de la Facultad de Ciencias. Viernes 18 de febrero, 11:00 a.m.

Tema: Seminario de Ciencia y Sociedad

Contacto: gabriela.frias@gmail.com

Página personal: www.gabrielafriasvillegas.com

Liga classroom: https://classroom.google.com/c/NDY2MjcwMzM5MjQ3?cjc=ly53bpl

Introducción:

Hoy en día la ciencia y la tecnología son elementos cruciales en todos los aspectos de nuestras vidas. Éstas se desarrollan en un entorno social, por ello, los estudiantes de la Facultad de Ciencias deben participar en las reflexiones críticas sobre las investigaciones científicas y las innovaciones tecnológicas actuales, además de sus implicaciones en distintas esferas. El Seminario de Ciencia y Sociedad les proporcionará elementos para contextualizar la ciencia en el momento histórico actual y para comprender las dinámicas de generación de conocimiento y sus valores subyacentes. Para llevar a cabo reflexiones profundas sobre las temáticas tecnocientíficas se presentará un marco teórico interdiscinplinario, desde las humanidades y las ciencias sociales. Así mismo, se discutirá la importancia de la comunicación de la ciencia y de la inclusión de la ciencia en la cultura para impulsar la apropiación del conocimiento tecnocientífico entre diferentes comunidades. El objetivo de este Seminario es desarrollar en los alumnos las habilidades para analizar casos de estudio diversos, desde la perspectiva social, tomando en cuenta factores económicos, políticos y éticos. En el curso también se discutirán los distintos campos de trabajo en los que los gestores expertos en las temáticas de ciencia, tecnología y sociedad pueden participar.

Evaluación:

Durante el semestre se asignarán distintas tareas sobre los temas del curso. Se generarán debates críticos en los que se espera la participación de los estudiantes. Al final del curso, los estudiantes deberán presentar un proyecto de investigación fundamentado en el que reflexionen sobre algún tema que elijan dentro de la ciencia contemporánea.

Formato del curso:

Horario: Miércoles y viernes de 16:00 a 19:00 horas vía Zoom.

Las tareas y los avisos del curso se enviarán vía Classroom.

Temario:

1. Introducción desde la filosofía, la sociología y la antropología de la ciencia
   1. ¿Qué es la ciencia?
   2. ¿Cómo se construye el conocimiento científico?
   3. Modelos y representaciones en la ciencia
   4. ¿Qué es la tecnociencia?
   5. Los estudios Ciencia, Tecnología y Sociedad
   6. La validación del conocimiento científico en las comunidades tecnocientíficas
   7. Ciencia y valores
   8. El efecto Mateo en la Ciencia

2. La comunicación de la ciencia
   1. ¿Qué es la comunicación de la ciencia?
   2. La importancia de la transmisión del conocimiento científico desde los institutos a la sociedad
   3. Modelos de comunicación de la ciencia
   4. Problemas de comunicación de la ciencia
   5. ¿Qué son la pseudociencia y la anticiencia?
   6. Ciencia en las redes sociales

3. Ciencia y derechos humanos
   1. El derecho a la ciencia
   2. Género y ciencia
   3. Ciencia y poblaciones vulnerables
   4. La comunicación de temas de riesgo

4. Estudios culturales de la ciencia
   1. La tecnociencia en sus contextos históricos, culturales y políticos
   2. La tecnociencia como un fenómeno social y cultural
   3. Los puntos de encuentro entre la ciencia y distintas áreas de la cultura como la literatura, el arte y el cine.
   4. Reflexión sobre la ciencia como una construcción humana

5. Problemas de la ciencia contemporánea
   1. Ética y ciencia
   2. Energía nuclear
   3. Cambio climático
   4. Matemáticas
   5. Sistemas complejos
   6. La pandemia de Covid-19 y la problemática de las vacunas
   7. Las grandes empresas tecnocientíficas del siglo XXI
   8. Clonación
   9. Inteligencia artificial
   10. Entornos virtuales y metaverso
   11. Educación STEAM para las niñas y los niños del siglo XXI
   12. La importancia de gestores especializados en Ciencia, Tencología y Sociedad

Evaluación:

10% Participación y asistencia

40% Tareas y controles de lectura

50% Proyecto de investigación final que consistirá en un ensayo fundamentado acerca de alguno de los temas vistos en clase.

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