Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Actuaría (plan 2006) 2022-2

Cuarto Semestre, Probabilidad II

Grupo 9037, 110 lugares. 91 alumnos.
Profesor Ana Meda Guardiola ma mi ju 8 a 9
Ayudante Arath Alejandro Reyes López lu vi 8 a 9
Ayudante Samuel Joshua Reyes Martínez lu vi 8 a 9
Ayudante Ramón Poo Ramos lu vi 8 a 9

 
Tlalpan, CDMX, a 9 de febrero de 2022.
La primera cita es el lunes 14 de febrero 2022 en zoom, 82854557979.
Y esa semana nos veremos también martes, miércoles y jueves. El viernes tienen la primera sesión con Arath, y en general
  • Noten los días de clases vs. los de ayudantías. Hay flexibilidad, pero en general son así:
Ana (clases): martes, miércoles y jueves
Arath y el equipo de ayudantes, lunes y viernes. En esos días se discuten problemas y simularán con Python. En ayudantías se trabajarán más ejemplos para tratar de avanzar mejor con el programa y que no se acumulen los temas al final.
Arath preparó unos gráficos muy bonitos que verán cuando presente sus sesiones.
En la página de la Facultad está el temario oficial del curso, también va a estar en el classroom. Es un curso de varias variables y hacia el final podemos ver teoremas límite más generales, fuertes y recientes.
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La presentación de "siempre"... sobre el curso.
I. En el curso. Usamos principalmente el Ross, A First Course in Probability, (No necesito que vayan avanzando desde antes). Hay dos libros preciosos para varios temas del curso: An Intermediate course in Probability, de Allan Gut, y a Second course in Probability de Ross y Pekoz. Este último para temas hacia el final del curso.

Reglas generales:

  • Las tareas. Hay tareas semanales o quincenales, según vayamos avanzando, y se tiene al menos una semana completa para hacerlas. El día específico de entrega se negocia con los ayudantes. Son obligatorias, recomiendo trabajarlas en equipo (que no es lo mismo que repartirse el material). Son lo más importante para aprender. Si hacen las tareas y aprenden a discutir matemáticas con colegas, van a conseguir mucho más que pasar el curso. Se entregan individualmente, aunque dicen con quién(es) trabajaron.
  • Las tareas y la calificación: No hacen pasar si se ha reprobado, pero deciden hacia dónde se redondea el promedio aprobado.
  • Los parciales. Normalmente hacemos tres exámenes parciales. Se hacen por la tarde o bien en sábado por la mañana.
  • Dependiendo de la situación de la pandemia es posible que algunos exámenes sean presenciales. Lo planearemos con mucho tiempo y cuidado, si es así, para permitir que puedan venir de donde sea.
Para pasar: Hay que cumplir al menos una de las siguentes cuatro opciones:

APROBAR...
  • cada uno de los exámenes parciales,
  • todos los parciales menos uno y la reposición respectiva.
  • el examen final (en fecha, hora y lugar oficiales) o
  • el examen de segunda vuelta (en fecha, hora y lugar oficiales), si es que hay semana de segundas vueltas.
  • La calificación es el promedio de los parciales aprobados, o la calficación del final o la de la segunda vuelta. En todos los casos, ya habiendo aprobado y no antes, se redondea hacia arriba o hacia abajo de acuerdo con las tareas.
  • Seguimos el programa oficial de la materia.
  • Habiendo aprobado se vale tratar de subir calificación: Hacer reposición, primera y/o segunda vuelta. Ya no bajan.
  • Habiendo reprobado solo si no abandonaron, o hubo una causa de fuerza mayor, se accede a NP.

Mi página personal es

https://sites.google.com/a/ciencias.unam.mx/pagina-ana-meda/home
aunque lo que actualizo desde marzo del 2020 es el Classroom.

Podemos hacer cita si tienen dudas o inquietudes.
Tardo en contestar mis correos pero sí los veo: ana.meda en ciencias.unam.mx
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Temas a distancia y por pandemia.
Ustedes deben seguir el proceso oficial de inscripción.
El Classroom,
y será el de las clases.
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¿Dudas o comentarios? mándenme un correo, ana.meda en ciencias.unam.mx.
Las plataformas y del curso.
II. Plataformas.
(i) Nos basamos en Classroom de la suite de Google o en zoom, según cuántos seamos.
(ii )Hago una lista de correos con la información que me da la Fac sobre ustedes cuando se registran, los inscribo en el Classroom y desde ahí les mandamos todas las comunicaciones, invitaciones, avisos, dejamos tareas, exámenes, tenemos citas, trabajan usteden en equipo, etc.
(iii )Todos los días de clase y los de ayudantías se ocupan para sesiones por Meet, en vivo, y con pizarrón Wacom.
(iv) Los alumnos participan por el chat y a veces algunos hablan,
(v) NECESITAMOS que se de el inciso anterior. Háganse a la idea de que si no tengo retroalimentación no voy a poder avanzar ni ir más lento, lo que sea necesario. Sus participaciones enriquecen la clase de modos que ni se imaginan.
(vi) Todo se graba y lo subimos al classroom, la liga a la grabación en el canal de YouTube y el pizarrón que se escribió.
(vii) Hay dos horas más semanales para sesiones informales de asesorías. En esas "horas de oficina" tengo que verlos a todos al menos una vez. El semestre pasado no las usamos y creo que nos faltó
(viii) Todo lo demas es normal: tareas en equipo aunque la entrega es individual, exámenes, etc.

(ix) Pueden usar el Meet del curso para discutir entre ustedes.

 


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