Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Matemáticas (plan 1983) 2022-2

Sexto Semestre, Análisis Matemático II

Grupo 4188, 65 lugares. 15 alumnos.
Profesor Ana Meda Guardiola ma mi ju 9 a 10
Ayudante Sebastián Rosas Ayala lu vi 9 a 10
 
Tlalpan, CDMX, a 9 de febrero de 2022.
La primera cita es el lunes 14 de febrero 2022 en Meet
Video call link: https://meet.google.com/uus-fods-rdr.
Y esa semana nos veremos también martes, miércoles y jueves.
El viernes tienen la primera sesión con Sebastián, y en general
  • Noten los días de clases vs. los de ayudantías. Hay flexibilidad, pero en general son así:
Ana (clases): martes, miércoles y jueves
Sebastián (ayudantías), lunes y viernes.
En la página de la Facultad está el temario oficial del curso, también va a estar en el classroom.
Tengan mucho cuidado porque eso no tiene nada que ver con el resumen del curso que también está en la página de la Facultad.
  • Bibliografía. Folland,Real Analysis.
  • Reglas generales:
  • Las tareas. Hay tareas semanales o quincenales, según vayamos avanzando, y se tiene al menos una semana completa para hacerlas. El día específico de entrega se negocia con los ayudantes. Son obligatorias, recomiendo trabajarlas en equipo (que no es lo mismo que repartirse el material). Son lo más importante para aprender. Si hacen las tareas y aprenden a discutir matemáticas con colegas, van a conseguir mucho más que pasar el curso. Se entregan individualmente, aunque dicen con quién(es) trabajaron.
  • Las tareas y la calificación: No hacen pasar si se ha reprobado, pero deciden hacia dónde se redondea el promedio aprobado.
  • Los parciales. Normalmente hacemos tres exámenes parciales. Se hacen por la tarde, en sábado por la mañana, últimamente se están dejando que los trabajen durante varios días.
  • DEPENDIENDO DE LA SITUACIÓN de la pandemia pdríamos tener algún o algunos exámenes presenciales.
Para pasar: Hay que cumplir al menos una de las siguentes cuatro opciones:

APROBAR...
  • cada uno de los exámenes parciales,
  • todos los parciales menos uno y la reposición respectiva.
  • el examen final (en fecha, hora y lugar oficiales) o
  • el examen de segunda vuelta (en fecha, hora y lugar oficiales) si es que hay semana de segundas vueltas. Si no, no.

La calificación es el promedio de los parciales aprobados, o la calficación del final o la de la segunda vuelta.

En todos los casos, ya habiendo aprobado y no antes, se redondea hacia arriba o hacia abajo de acuerdo con las tareas.

  • Seguimos el programa oficial de la materia.
  • Habiendo aprobado se vale tratar de subir calificación: Hacer reposición, primera y/o segunda vuelta. Ya no bajan.
  • Habiendo reprobado solo si no abandonaron, o hubo una causa de fuerza mayor, se accede a NP.

Mi página personal es

https://sites.google.com/a/ciencias.unam.mx/pagina-ana-meda/home
aunque lo que actualizo desde marzo del 2020 es el Classroom.

Podemos hacer cita si tienen dudas o inquietudes.
Tardo en contestar mis correos pero sí los veo: ana.meda en ciencias.unam.mx

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Temas a distancia y por pandemia.
Ustedes deben seguir el proceso oficial de inscripción.
En su momento subiré
La liga para nuestra primera reunión,

El Classroom,
y será el de las clases.
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¿Dudas o comentarios? mándenme un correo, ana.meda en ciencias.unam.mx.
Las plataformas y del curso.
II. Plataformas.
(i) Nos basamos en Classroom de la suite de Google o en zoom.
(ii )Hago una lista de correos con la información que me da la Fac sobre ustedes cuando se registran, los inscribo en el Classroom y desde ahí les mandamos todas las comunicaciones, invitaciones, avisos, dejamos tareas, exámenes, tenemos citas, trabajan usteden en equipo, etc.
(iii )Todos los días de clase y los de ayudantías se ocupan para sesiones por Meet, en vivo, y con pizarrón Wacom.
(iv) Los alumnos participan por el chat y a veces algunos hablan,
(v) NECESITAMOS que se de el inciso anterior. Háganse a la idea de que si no tengo retroalimentación no voy a poder avanzar ni ir más lento, lo que sea necesario. Sus participaciones enriquecen la clase de modos que ni se imaginan.
(vi) Todo se graba y lo subimos al classroom, la liga a la grabación en el canal de YouTube y el pizarrón que se escribió.
(vii) Hay más tiempo para sesiones informales de asesorías. En esas "horas de oficina" tengo que verlos a todos al menos una vez.
(viii) Todo lo demas es normal: tareas en equipo aunque la entrega es individual, exámenes, etc.

(ix) Pueden usar el Meet del curso para discutir entre ustedes.

 


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