Biología (plan 1997) 2022-2

Fecha

Tema

Lecturas

Estudiantes/o actividad

Descripción de actividad

Lu 14

Introducción al curso

Reglas del juego y explicación de cómo será la materia

Que los alumnos digan que esperan de la materia

actividad de integración: que los alumnos digan algún problema ambiental que les gustaría solucionar

Tema 1: Bases conceptuales

Ju 17

Conceptos y componentes del ecosistema

definiciones de ecosistema y ambiente, territorio, cuenca hidrográfica

Manejo de ecosistemas

• Principios generales sobre el manejo de ecosistemas

Maass, J. M., & Cotler, H. 2007. Protocolo para el manejo de ecosistemas en cuencas hidrográficas. El manejo integral de cuencas en México: estudios y reflexiones para orientar la política ambiental, 41-58.

*Lluvia de ideas entre grupo.

Dejar que revisen en qué consiste la teoría.

Explicar cómo se cambia de Paradigma…

*Dar el concepto teórico a partir de la discusión generada

Clase teórica de manejo de ecosistemas.

Lu 21

Bases conceptuales

¿Qué es ciencia?

¿Qué es la transdisciplina?

Ortega U. et al., 2015. Estudios transdisciplinarios en socio-ecosistemas: reflexiones teóricas y su aplicación en contextos latinoamericanos. Investigación ambiental 6 (2), 109-122. ®

Complementaria:

• Delgado, Freddy, B. 1995. La transdisciplinariedad y la investigación participativa en una perspectiva de diálogo intercultural e intercientifico.

Leer capítulo 1, pp 15-30 http://biblioteca.clacso.edu.ar/Bolivia/agruco/20171003042045/pdf_21.pdf

• de VELAZCO, J J.; Chumaceiro Hernández, A C.; Ravina Ripoll, R. 2019. Transdisciplinary look of citizen participation and social happiness in the course of the millennium [Mirada transdisciplinaria de la participación ciudadana y la felicidad social en el discurrir del milenio]. Utopia y Praxis Latinoamericana, 24:46-59

Leer Apartado 1 en: https://www.redalyc.org/journal/279/27961483004/html/

Un equipo lleva la discusión del artículo.

Ju24

Sistemas complejos

Sin lectura

Lu 28

Socio-ecosistemas

Definición del concepto

Challenger, A., Bocco, G., Equihua, M., Lazos, E. y Maass, M. 2014. La aplicación del concepto del sistema socio-ecológico: alcances, posibilidades y limitaciones en la gestión ambiental de México. Investigación ambiental Ciencia y política pública, 6 (2)

®

Un equipo lleva la discusión de artículo

Marzo

Ju 03

Avance trabajo semestral

Primera presentación de la propuesta por parte de los alumnos

Primera parte de la clase exponen lo que van a hacer y la segunda parte les explicamos la metodología del marco lógico para hacer su trabajo semestral

Tercera parte hacen su árbol de problemas de acuerdo a lo que visto en clase

Lu 07

Servicios ecosistémicos

Surgimiento del concepto

Definiciones y clasificaciones

Bull, J. W., Jobstvogt, N., Böhnke-Henrichs, A., Mascarenhas, A., Sitas, N., Baulcomb, C., ... & Carter-Silk, E. (2016). Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats: A SWOT analysis of the ecosystem services framework. Ecosystem services, 17, 99-111.

®

*Clase teórica que muestre la clasificación a detalle de los SE

*Discusión grupal sobre el artículo (un equipo la dirige)

Última parte de la clase, ejercicio: identificar servicios ecosistémicos en su socio-ecosistema.

Tema 2: Problemática ambiental global

Ju 10

Introducción al cambio global

Lüdeke, Matthias K B; Petschel-held, Gerhard; Schellnhuber, Hans-joachim. 2004. Syndromes of Global Change : The First Panoramic View, Gaia 13 (1): 42-49

Documental Netflix “Límites planetarios”

Lu 14

Población y ambiente

Características socioeconómicas de la poblaciónModelos de crecimiento poblacional

Ehrlich & Ehrlic h. 2009. The population Bomb Revisited. The Electronic Journal of Sustainab0le Development. 1 (3)

®

Película: 10 mil millones

Complementarios

Propuesta Artículo: Steffen et al., 2011.The Anthropocene: conceptual and historical perspectives. Philosophical transactions. Series A, Mathematical, physical, and engineering sciences 369 (1938): 842-67

Discusión paper por parte de los alumnos (un equipo la dirige)

Exposición sobre temas de población y datos de Pinker.

Ju 17

Cambio climático…

Causas naturales y antropogénicas

Principales consecuencias

Alley, R. et al., 2003. Abrupt Climate Change. Science Vol. 2009. Issue 5615, pp. 2005-2010

https://science.sciencemag.org/content/sci/299/5615/2005.full.pdf

®

Propuesta Podcast: Ciudades para todos. Episodio 9. Ay nanita...El cambio climático

Repaso de las causas naturales sobre las que puede cambiar el clima en el planeta y principales consecuencias (Presentación profesor).

Exposición alumnos: Propuesta afectaciones a nivel local de que manera se puede relacionar el cambio climático con el socioecosistema escogido.

Lu 21

Asueto

Ju 24

Modificaciones en el ciclo del agua

Causas y consecuencias

Invitado: reservas de agua, Mariana Nava

Zambrano, L. 2017. La visión de cuencas en el manejo del agua. En Denzin et al. (ed) El agua en México: Actores, sectores y paradigmas para una transformación social-ecológica, Fundación Friedrich-Ebert Stiftung. México 45-56 p

®

PODCAST sobre temas de agua:

Mandarax: el mal viaje del agua

Plática Mariana Nava ©

Lu 28

Otros cambios globales

Plática de: Laura Alicia Rodríguez © para el tema de ciclos biogeoquímicos

Ju 31

Primera evaluación:

Descripción del socioecosistema

Exposición por parte de los alumnos sobre el socioecosistema que escogieron.

Abril

Lu 04

Sustentabilidad y resiliencia de los socio-ecosistemas

Epstein, G. et al., 2015. institutional fit and the sustainability and social-ecological systems. Environmental sustainability. Vol. 14, pp. 34-40

®

Discusión de artículo por parte de los alumnos (un equipo lleva la discusión)

Ju 07

Desertificación y seguridad alimentaria

Causas y procesos de degradación de suelos

Guzmán, G., y Hernández, J. 2012. Agroecología y agricultura ecológica. Aportes y sinergias para incrementar la sustentabilidad agraria. Agroecología 6:55-62.

®

Discusión artículo por parte de los alumnos

Invitado especial Montserrat Benítez ©

Lu 11

Semana santa

Ju 14

Semana santa

Lu 18

Tema especial

Plática sobre divulgación científica

Invitado MC. Rafael Calderón Parra (Investigador Independiente)

Ju 21

Pérdida de biodiversidad y cambio de uso de suelo

Causas y consecuencias

Podcast: Historias Cienciacionales. Episodio T2E31. Un reporte sobre la biodiversidad y una imprevista vulnerabilidad a los rayos

Complementarios: Schäfer, R.B. 2012. Biodiversity, ecosystem functions and services in environmental risk assessment: Introduction to the special issue. Sci. Total Environ.415(1):1-2.

Schneiders, A., Van-Daele, T., Van-Landuyt, W. y W. Van-Reeth. 2012. Biodiversity and ecosystem services: Complementary approaches for ecosystem management? Ecological Indicators21:123-133.

®

Invitado

MC. Emmanuel Robles (CONABIO) © “El manejo de especies listadas en la CITES como alternativa para evitar el cambio de uso de suelo”

Tema 3: Iniciativas nacionales e internacionales contra la crisis ambiental global

Lu 25

Avances del trabajo semestral

Segunda evaluación

Contexto global sobre el problema socioecosistémico que escogieron

presentar la problemática ambiental global relacionada con su estudio de caso

Revisar nuevamente el árbol de problemas y centrar la problemática.

Ju 28

Alternativas sustentables

Tema especial

David Akle

Mayo

Lu 02

Políticas públicas en México:

Definición

Análisis de coherencia de políticas públicas

Villanueva, L. F. A. (2004). Recepción y desarrollo de la disciplina de política pública en México. Un estudio introductorio. Sociológica, 19(54), 15-37.

®

Invitada Lucero Cetina ©

Discusión de artículo por parte de los alumnos

Ju 05

Revisión de trabajo semestral

Sesión de trabajo para la discusión de las políticas públicas relacionadas con su proyecto

Lu 09

Políticas para combatir el cambio climático

Plática Fernando Camacho ©

Ju 12

Avances de su proyecto semestral

Exposición por equipo de resultados y primera presentación de propuestas de solución

Lu 16

Tema especial

Análisis de temas de interés público y político bajo el enfoque de socioecosistemas

Plática Alya Ramos

Ju 19

iniciativas y acuerdos internacionales para la conservación

(MEA, Global Land Project; IPEBs, PNUMA)

Revisión de las Pláticas del Colegio Nacional:

https://colnal.mx/agenda/hacer-las-paces-con-la-naturaleza-un-plan-cientifico-para-abordar-la-triple-emergencia-del-clima-la-biodiversidad-y-la-contaminacion/

Informe del PNUMA “Hacer las paces con la naturaleza”

Discusión sobre el informe

Lu 23

Objetivos del Milenio

Agenda 2030: Objetivos de desarrollo

Definición y alcances

Plática Laura Galván ©

Ejercicio donde los alumnos busquen a qué objetivos de la agenda responde su trabajo semestral Clase teórica y revisión con alumnos

Ju 26

Avance proyecto semestral

Avances del trabajo semestral

Tema 4: Políticas públicas para conservar servicios ecosistémicos

Lu 30

Economía ambiental

Galicia, L., Chávez-Vergara, B. M., Kolb, M., Jasso-Flores, R. I., Rodríguez-Bustos, L. A., Solís, L. E., & Villanueva, A. (2018). Perspectivas del enfoque socioecológico en la conservación, el aprovechamiento y pago de servicios ambientales de los bosques templados de México. Madera y bosques, 24(2).

®

discusión de artículos por parte de los alumnos

Exposición del proyecto de retribución

Ju 02

Alternativas Sustentables

La visión de sustentabilidad desde las empresas

Fernanda Borja y Karla Fernández

Lu 06

Cierre del curso

Exposición oral final y cierre del curso

Ju 09

Lu 13

Entrega proyecto final escrito vía correo