Biología (plan 1997) 2022-2

Séptimo Semestre, Evolución I

Evolución I, semestre 2022-2

Grupo 5309

Helena Hernández Rosales y Héctor Vázquez López

Presentación

En biología, la evolución es una teoría unificadora que ha permitido comprender el origen y la diversificación de las diferentes formas de vida que habitan en nuestro planeta. La biología evolutiva tiene como objetivos entender los procesos causales de la evolución de los seres vivos e interpretar los patrones resultantes de tales cambios.

El estudio moderno de la evolución requiere de un enfoque multidisciplinario, integral y deductivo ya que integra conocimientos de distintas disciplinas de las ciencias biológicas. El objetivo de esta materia es proporcionar a los alumnos las bases teóricas, herramientas y metodológicas para el estudio de la evolución.

Dinámicas del curso

• El curso se coordinará a través de Google Classroom.

• Tendremos dos sesiones por Zoom a la semana en el horario de clases. Estas sesiones durarán entre 2-3 horas y serán grabadas.

• Las actividades del curso a realizar fuera de las sesiones de Zoom estarán planeadas para que no consuman más de las 6 horas a la semana asignadas a la materia. Si fuese necesario establecer un horario de asesoría se podrá establecer y plantear por uno o varios alumnos.

• Además de presentaciones en Powerpoint, Google slides y/o archivos en PDF, el curso también contará con tutorías, actividades prácticas, videos, lecturas y discusión en clase. Algunas de estas actividades serán individuales y otras en equipos. (tanto en Zoom como en otras tareas)

Criterios de evaluación

• Reportes de lecturas. Consistirán en la revisión y análisis de artículos y/o capítulos de libros sobre algunas de las temáticas de la clase. Las lecturas serán asignadas previamente por los profesores. Los reportes de lectura podrán ser enviados en forma de infografías, mapas mentales, resúmenes gráficos, podcast, etc.

• Exámenes parciales. Con la finalidad de evaluar el desempeño de los estudiantes de manera individual se realizarán 4 evaluaciones parciales a lo largo del semestre.

• Prácticas y ejercicios. Se desarrollarán actividades que permitan ejercitar habilidades y reforzar conceptos de los temas del curso. Las prácticas y los datos necesarios serán proporcionados por los profesores con anticipación. Se empleará software de uso libre en cada una de las prácticas.

• Participación. Los alumnos deberán participar activamente en cada clase ya sea formulando o respondiendo preguntas, discutiendo y analizando los artículos leídos. Del mismo modo tanto la asistencia como la participación se tomará como un criterio para apoyar su evaluación

• Una parte importante de esta participación es que, al inicio y término de las clases, se preguntará sobre los temas de la clase anterior y se resolverán las dudas existentes.

Los porcentajes de cada rubro son los siguientes:

• Exámenes (3 a 4, como vayamos viendo) 40

• Reportes de lecturas, ejercicios y prácticas 30

• Participación y Asistencia 30

Tutorías

• Con el fin de que la comunicación sea efectiva y todos puedan avanzar en el curso, haremos sesiones de tutorías en Meet. Estas sesiones no serán grabadas y pueden ser individuales o en grupos pequeños. De preferencia deberían ser en el horario de clase, pero también se pueden adecuar a la disponibilidad de tiempo de profesores y alumnos. En estas tutorías aclararíamos dudas, intercambiaríamos opiniones sobre la clase y trataríamos otros temas que se quieran abordar. Las tutorías no son obligatorias, pero se considerarán como parte de la participación, en caso de asistir a alguna.

Código de ética

• El curso se llevará a cabo basado en el respeto mutuo de todos los participantes. No será tolerado ningún tipo de violencia, acoso o discriminación (Código de ética de la UNAM).

• No será tolerado el plagio en cualquiera de sus formas, lo cual incluye el transferir respuestas entre los estudiantes durante los ejercicios y exámenes en línea o a casa, copiar/(traducir)/pegar fragmentos de textos ajenos y hacerlos pasar como propios, etc. (sobre el plagio).

• Los profesores seremos empáticos con cualquier problema que se pudiera presentar, ya sea familiar, de salud física o mental, etc., respetando siempre la privacidad de los alumnos y apegándonos a las normas y reglamentos de la UNAM.

• Nos aseguraremos de tener vías de comunicación fluidas entre profesores y alumnos, lo cual incluirá consultas periódicas y anónimas sobre la manera en que llevamos el curso y sus actividades.

• Los profesores de la materia estamos organizados en una Academia cuyo representante, Lev Jardón Barbolla, puede ser contactado si hay inconformidades que no se hayan resuelto con los profesores

Enlaces importantes:

Zoom: https://cuaieed-unam.zoom.us/j/88951279118

Meet (por si no funciona o se cae zoom): https://meet.google.com/jdf-hnfb-wfs

Grupo de Telegram para cualquier urgencia: búsquenlo como "Evolucion_para_resilientes_5309" con guiones bajos y sin espacio...

codigo de la Classroom: ijduicd y https://classroom.google.com/c/NDU1MDg1Njc5MDA5?cjc=ijduicd

Gran abrazo, mucha suerte, resiliencia y los esperamos en Febrero...