Biología (plan 1997) 2022-2

Cuarto Semestre, Biología Molecular de la Célula III

Laboratorio

Bienvenidos a la clase de Laboratorio de Biología Molecular de la Célula III.

La pandemia por la que atraviesa actualmente el mundo nos ha hecho crear nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, máxime en una asignatura esencial para la formación de los futuros biólogos como es el caso del Laboratorio.

Por esta razón, se ha diseñado un curso interactivo en donde los alumnos puedan aprender aspectos científicos y metodológicos en ambientes virtuales pero también actividades en donde sepan construir hipótesis sólidos para la generación de proyectos de frontera del conocimiento.

-Dinámica del curso: La única clase sincrónica de larga duración será la del primer día ya que en ella vamos a hablar de lo que hace un científico en el área de Biología y cómo ustedes van a poder vivir de esta profesión.

Las clases sincrónicas están contempladas para impartirse brevemente cada jueves a las 7:30 de la mañana (revisión de conceptos, aspectos metodológicos, trabajo con Aprendizaje Basado en Problemas, etc.) y posteriormente se dejarán trabajos, ejercicios o prácticas virtuales que se pueden hacer de forma asincrónica para entregarse en los tiempos posteriores previamente establecidos.

Es imprescindible que los alumnos atiendan la primera clase, programada para el jueves 17 de Febrero de 2022 a las 7:30 de la mañana en la plataforma Meet de Google (atención, sólo dominios @ciencias.unam.mx tienen acceso):

Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/anq-bipm-wdb

-Recursos didácticos: Es posible trabajar con CloudLabs Laboratorios Virtuales en algunas prácticas. Asimismo los alumnos aprenderán a manejar bases de datos especializadas para búsqueda y obtención de información, página de metodologías (JoVE Peer Reviewed Scientific Journal) entre otras.

El curso está dirigido a trabajar en Aprendizajes Basados en Problemas (ABP). Los alumnos eligen un problema biológico (de cualquier área) y vamos a ir estableciendo las estrategias científicas para resolver ese problema. Al final del semestre los alumnos presentan sus proyectos y la clase funge como dictaminadores los cuales con sus comentarios y discusión deciden si el proyecto es viable de ser apoyado o no.

Evaluación: El Laboratorio constituye el 50% de la calificación total final; se debe tener calificación aprobatoria para acreditar la Materia.

Método de calificación de laboratorio:

-1 Examen teórico-práctico: 20%

-Prácticas 20%

-Proyecto de investigación 60%

Algunas prácticas a realizar (por medio de videos, laboratorio virtual y/o conceptos teóricos) pueden ser las siguientes: