Física (plan 2002) 2022-1

Cuarto Semestre, Laboratorio de Electromagnetismo

Presentación: Laboratorio de Electromagnetismo, grupo 8181 (martes, jueves 18 a 21), profesores: Ismael Ponce Rosas ( iponcerosas@yahoo.com.mx) y Citlali Rodríguez Salazar (citla@ciencias.unam.mx).

Por la situación de contingencia que estamos pasando, el curso será mediante videoconferencias, y de alguna forma, utilizaremos nuestra inventiva para nuestros experimentos. Esto representa un reto para todos, pues utilizaremos de laboratorio nuestras casas, habitación, o lo que nuestra imaginación nos ponga enfrente.

Primera reunión en línea el día Martes 21 de septtiembre del 2021 a las 18 hrs.

https://cuaieed-unam.zoom.us/j/86429515822

En caso de tener problemas para entrar a la reunión escribir a Citlali Rodríguez.

Las tareas se van a entregar por medio de classroom, además de que encontrarán todo el material que se usará en el curso.

https://classroom.google.com/c/Mzg2Mzk1ODQyMjEy

El código de la clase es: xkuicpc

Indispensable tener el correo electrónico de Ciencias, o en su defecto de Gmail.

Objetivos:

• Tenemos que desarrollar la capacidad de investigación del estudiante, en área del electromagnetismo.
• Comprender los conceptos básicos del curso teórico correspondiente, mediante experimentos.
• Comprensión de los principios físicos del funcionamiento y manejo del equipo con que cuenta el laboratorio.
• Manejo de datos experimentales (errores, aproximaciones, gráficas, ajuste de curvas, etc.).

Descripción: El curso constara de:

• Practicas.
• Investigación.
• Proyecto Final que tendrán que exponer.

Donde los temas serán los del curso de Electromagnetismo I:

• ELECTROSTÁTICA
• CIRCUITOS DE CORRIENTE DIRECTA
• MAGNETOSTÁTICA Y CORRIENTES ELÉCTRICAS CONTINUAS
• INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
• CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
• ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

Curso.

Tendremos de 10 a 12 temas de prácticas, donde en cada tema de práctica, incluirá:

• Una investigación. 20%
• Una Tarea.20%
• La práctica con su respectivo reporte experimental, y su hoja de cálculo cuando sea necesario utilizarla.60%

Cada alumno manejara su Bitácora. Obviamente, se dará en clase las características que tiene una bitácora.

Evaluación

• El total de los temas de práctica tendrá un valor de 9 puntos.
• La Bitácora más el proyecto final tendrá un valor de 1 punto.
• La asistencia será importante, se requiere que el alumno tenga mínimo el 80% de asistencia, si no, se le restaran puntos de su calificación final en función de sus faltas.

Bibliografía básica

• Brophy, J. J., 1990, Electrónica fundamental para científicos, Editorial Reverté, S.S., México.
• Halstadt, M.V., Enke, C.G., 1969, Digital electronics for scientists, W.A. Benjamin, Inc., N.Y., USA.
• Meiners, H.F., Eppenstein, W, More, H.M.,1980, Experimentos de física, Editorial LIMUSA, México.
• Moore, A.D., 1973, Electrostatics and its applications, John Wiley Interscience Publications, N.Y., USA.
• Wedlock, B.D., Roberge, J.K., 1973, Componentes electrónicos y mediciones, PrenticeHall Internacional, México.
• Weast, R.C. (editor), 1997, Handbook of Chemistry and Physics, 77 th edition, CRC Press Inc., USA.

Bibliografía complementaria

• Artículos en las revistas: Revista Mexicana de Física (sección de enseñanza), American Journal of
• Physics, The Physics Teacher, etc.
• Bibliografía actualizada sobre análisis e interpretación de datos experimentales (Recopilación del doctor Javier Miranda, del Instituto de Física de la UNAM)
• Preston, D.W., Dietz, E.R., 1991, Art of experimental physics, ed. John Wiley & Sons, USA.
• Dunlap, R.A., 1988, Experimental physics, Oxford University Press, GB.