Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Biología (plan 1997) 2022-1

Optativas, Ecología II

Grupo 5429, 25 lugares. 4 alumnos.
Profesor Jorge Arturo Meave del Castillo ma ju 11 a 13
Profesor Daniel Chavez Ramirez
 

ECOLOGÍA II (Ecología Vegetal)

Semestre 2022-1

Martes y jueves, 11:00 a 13:00 horas (Aula virtual de Zoom).

Clave: 1022 Grupo: 5429

Requisitos: Ecología I

Correos electrónicos: jorge.meave@ciencias.unam.mx; daniel.chavez@ciencias.unam.mx

Objetivos del curso:

1.- Profundizar en el estudio de la ecología con énfasis en la ecología de las plantas.

2.- Proporcionar un marco teórico para relacionar a la ecología vegetal con otras disciplinas de la biología y de la conservación.

1. INTRODUCCIÓN

1.1 Antecedentes de la Ecología Vegetal

1.2 El estudio de la ecología de plantas en América y Europa

2. MORFOLOGÍA Y ECOFISIOLOGÍA VEGETAL

2.1 Nutrición mineral

2.2 Economía del agua

2.3 Ambiente lumínico y economía del carbono

2.4 Metabolismos fotosintéticos y su relación con el ambiente

2.5 Adaptaciones morfológicas de las plantas al ambiente

2.5.1 Ecomorfología

2.5.2 Tipos biológicos

2.5.3 Estructura modular y arquitectura

2.6 Respuestas de las plantas al estrés y atributos funcionales

2.7 Latencia, germinación y banco de semillas

2.8 Análisis de crecimiento

3. ESTUDIOS POBLACIONALES

3.1 Introducción y conceptos

3.2 Demografía y dinámica de las poblaciones de plantas

3.3 Biología reproductiva y sistemas reproductivos

3.4 Historias de vida

4. INTERACCIONES BIÓTICAS: un enfoque fitocéntrico

4.1 Mutualismo

4.1.1 Polinización

4.1.2 Dispersión

4.1.3 Micorrizas

4.2 Depredación y parasitismo

4.2.1 Herbivoría

4.2.2 Plantas carnívoras

4.2.3 Plantas parásitas

4.3 Competencia

4.4 Otras interacciones: epífitas y trepadoras

5. ESTUDIO DE LAS COMUNIDADES VEGETALES

5.1 Conceptos y atributos de la comunidad vegetal

5.1.1 Fisonomía y estructura

5.1.2 Relación ambiente-vegetación

5.2 Análisis cuantitativo de las comunidades

5.2.1 Muestreo de la vegetación

5.2.2 Análisis estructural

5.2.3 Análisis multivariados: clasificación y ordenación

5.3 Sistemas de clasificación de la vegetación

5.4 Diversidad vegetal

5.4.1 Diversidad alfa, beta y gamma

5.4.2 Medición de la diversidad en la comunidad vegetal

6. DINÁMICA DE LAS COMUNIDADES VEGETALES

6.1 Fenología

6.2 Sucesión

6.3 Procesos que determinan la estructura de las comunidades vegetales

6.4 Dinámica de las comunidades en el tiempo geológico

7. NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA ECOLOGÍA VEGETAL

7.1 Ecología del paisaje

7.2 Aplicaciones de la ecología vegetal

No habrá salida de campo en este curso debido a la emergencia sanitaria.

Criterios de evaluación: Se harán cuatro exámenes parciales, equivalentes a 60 % de la calificación. Las tareas, controles de lectura y otros ejercicios se promediarán para componer el 40 % restante de la calificación semestral. Sólo se pondrá NP a los alumnos que no hayan presentado ningún examen parcial. En este curso no se permite ni se tolera el plagio académico.

Escala de calificaciones:

5 = [0 a 5.9] 6 = [6.0 a 6.7] 7 = [6.8 a 7.5] 8 = [7.6 a 8.3]

9 = [8.4 a 9.2] 10 = [9.3 a 10.0]

LITERATURA BÁSICA

Barbour, M., J. Burk y W. Pitts. 1999. Terrestrial Plant Ecology. 3a ed. The Benjamin/Cummings, Addison Wesley Longman, Inc. Menlo Park.

Begon M. y M. Mortimer 1981. Population Ecology. A Unified Study of Animals and Plants. Sinauer Associates Inc., Sunderland.

Begon M, J.L. Harper y C.R. Townsend. 1996. Ecology: Individuals, Populations and Communities. Tercera edición. Blackwell Science. Rotolito Lombarda S.p.A., Milán.

Chapman, S.B. (ed.). 1976. Methods in Plant Ecology. John Wiley and Sons, Oxford.

Crawley, M. 1996. Plant Ecology. Blackwell Science. Oxford.

Diamond, J. y T. Case. 1985. Community Ecology. Harper and Row, Nueva York.

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Jongman, R.H.G., C.J.F. Ter Braak y O.F.R. van Tongeren (1995) Data Analysis in Community and Landscape Ecology. Cambridge University Press, Cambridge.

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Magurran, A. 2004. Measuring Biological Diversity. Blackwell Science, Maldan, Massachusetts.

Mueller-Dombois, D. y H. Ellenberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology. John Wiley and Sons, Nueva York.

Niklas, K. 1997. The Evolutionary Biology of Plants. Chicago University Press, Chicago.

Ricklefs, R. y D. Schluter. 1993. Species Diversity in Ecological Communities. University of Chicago Press, Chicago.

Salgado-Negret, B. (ed.) 2016. La ecología funcional como aproximación al estudio, manejo y conservación de la biodiversidad: protocolos y aplicaciones. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Bogotá.

Taiz, L. y E. Zeiger. 1991. Plant Physiology. The Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc., Redwood City.

Terradas, J. 2001. Ecología de la vegetación. Omega, Barcelona.

Van der Maarel, E. (ed.) (2005) Vegetation Ecology. Blackwell, Malden.

West, D.S., H.H. Shugart y D.B. Botkin (eds.) 1981. Forest Succession: Concepts and Applications. Springer Verlag, Nueva York.

Dinámica del curso en línea

En este documento les proporcionamos información de la operación de este curso en su modalidad en línea.

· Plataformas. Las clases virtuales se darán en las plataformas Zoom para las sesiones virtuales, y usaremos la plataforma Google Classroom para los exámenes y el trabajo extra clase. Nosotros enviaremos las invitaciones de Classroom correspondientes a los estudiantes inscritos a sus correos del dominio @ciencias.unam.mx.

· El enlace para ingresar al aula virtual de Zoom será proporcionado por correo electrónico a los alumnos inscritos (favor de avisar por correo electrónico a ambos profesores).

· La primera reunión virtual será el martes 21 de septiembre de 2021 a las 11:00 am. Ese día aclararemos dudas sobre el funcionamiento del curso y tendremos la primera clase.

· Los alumnos deberán ingresar puntualmente al aula virtual para esta sesión y todas las del curso.

· Las clases serán síncronas (i.e., en horario de clase), salvo que les informemos de lo contrario.

· El temario del curso se presenta en un archivo aparte, donde también se desglosan los criterios de evaluación.

· A través de la plataforma Classroom se proporcionará a los estudiantes material de lectura.

 


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