Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Ciencias de la Tierra (plan 2011) 2022-1

Quinto Semestre, Fenómenos Electromagnéticos

Grupo 1109, 30 lugares. 2 alumnos.
Profesor Jhovani Enrique Bornacelli Camargo lu mi 11 a 14
Ayudante

 

La primera reunión en linea será por Meet el próximo 20 de septiembre en el siguiente enlace: meet.google.com/wqj-mbpo-vez.

Las clases se desarrollarán con ayuda de una pizarra virtual en los horarios de clases, es decir, lunes y miércoles de 11 a 14, con un breve receso en cada clase de 10-15 minutos. Las clases seran grabadas para que puedan consultarlas en cualquier momento. Se contempla también el uso de simuladores de fenómenos físicos o demostraciones audiovisuales para contemplar de manera didáctica los fenómenos electromagnéticos que se consideren relevantes durante el curso.

En este curso se abordarán los conceptos básicos del electromagnetismo y la óptica; desde la carga eléctrica hasta las ecuaciones de Maxwell y los aspectos fundamentales de la óptica como la propagación de la luz, y los fenómenos de interferencia y difracción. Pondremos énfasis en el desarrollo y comprensión de los conceptos físicos involucrados en cada fenómeno electromagnético que analicemos en clases, su fundamento teórico y sus aplicaciones en la construcción de dispositivos tecnológicos, de medición, fenómenos naturales o hechos experimentales.


Se cubrirá todo el contenido oficial del curso el cual está dividido en 8 unidades temáticas:

  1. Interacción eléctrica.
  2. Interacción magnética.
  3. Campos electromagnéticos estáticos.
  4. Campos electromagnéticos dependientes del tiempo.
  5. Ondas electromagnéticas.
  6. Reflexión, refracción, polarización e interferencia.
  7. Geometría de ondas.
  8. Difracción.

Las clases se desarrollarán en línea por zoom o meet, debido la contingencia actual por la pandemia. La comunicación, entrega de tareas y exámenes, y cualquier otro anuncio sobre el curso se realizará por medio de la plataforma de Google Classroom.

Evaluación

Tareas: 70%

Se realizarán tareas semanales sobre los temas que se aborden cada semana, y tendrán 7 días para entregarla. Los problemas de la tarea serán similares a los que resolveremos durante las clases en línea.

Exámenes: 30%

Se realizarán tres exámenes parciales escritos durante el curso: se les entregará una serie de problemas en un archivo pdf para resolver en casa. Posteriormente en 24 hrs el alumno deberá entregar los problemas resueltos. Los problemas del examen serán similares a los que realicen en las tareas semanales, algunos con un grado de dificultad un poco mayor.

Examen Final opcional: los alumnos que lo soliciten pueden realizar un examen final que abarcará todos los temas cubiertos durante el curso. El examen constara de una parte escrita y una réplica oral. Este examen contará como el 100% de la calificación final.

Cronograma general del desarrollo del curso.

  1. Interacción eléctrica (Semana 1 y 2; asignación de tareas I y II)
  2. Interacción magnética (Semana 3 y 4; asignación de tareas III y IV)

Examen Parcial I (Semana 6)

  1. Campos electromagnéticos estáticos (Semana 5 y 6; asignación de tareas V y VI)
  2. Campos electromagnéticos dependientes del tiempo (Semana 7 y 8; asignación de tareas VII y VIII)
  3. Ondas electromagnéticas (Semana 9; asignación de tarea IX)

Examen Parcial II (Semana 12)

  1. Reflexión, refracción, polarización e interferencia (Semana 10; asignación de tareas X)
  2. Geometría de ondas (semana 11; asignación de tarea XI)
  3. Difracción. (Semana 12; asignación de tarea XII)

Examen Parcial III (Semana 15)

Para cualquier información adicional acerca del curso por favor comunicarse al correo: jhbornacelli@ciencias.unam.mx, o también jhbornacelli@gmail.com.

Bibliografía

1. Halliday, D., Resnick, R., Walker, J., Fundamentos de Física: Vol. II,8a Edición, Editorial Patria, México. (2010).

2. Serway R. A. & Jewett J. W, Física Vol. II, 7ª Edición, Cengage Learning, México (2009).

3. Alonso, M. y Finn, E. J., Física: Vol. II: Campos y Ondas, Addison Wesley Iberoamericana, México (1995).

4. Young-Freedman, Sears-Zemansky, Física Universitaria Vol. II, 12a Edición, Addison Wesley, México (2009).

5. Eugene Hecht, Optics, 5th edition. Pearson Education, Addison-Wesley (2017).

6. Daniel Malacara, Óptica básica, 3a Edición, Fondo de Cultura Económica, México (2015).

 


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