Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Matemáticas (plan 1983) 2022-1

Optativas de los Niveles VII y VIII, Seminario de Ciencia y Sociedad II

Grupo 4292, 65 lugares. 10 alumnos.
Transiciones críticas y pensamiento matemático
Profesor Octavio Eduardo Vizcaya Xilotl lu mi vi 16 a 17
Ayudante Sofía Montserrat Hernández Corona ma ju 16 a 17

 

OBJETIVOS: Fomentar la reflexión crítica del estudiante acerca de la ciencia contemporánea y de su papel social, brindando especial atención al momento actual. En ese tenor, y a través de analogías, arribar a conclusiones genéricas partiendo de algunas transiciones y crisis ocurridas tanto a lo largo de la historia de la ciencia como de la evolución del pensamiento matemático.

TEMARIO

1. Transiciones críticas en la historia del pensamiento matemático

  • Grecia: el mundo del continuo / los límites de la ciencia griega

  • La crisis de 1900: logicismo, formalismo e intuicionismo

2. Transiciones críticas en la historia de la ciencia

  • La primera revolución industrial y el romanticismo

  • El momento actual (posmodernismo, anticiencia, pseudociencia, etc.)

3. Pluralismo, racionalidad y complejidad en la ciencia

4. Transiciones/emergencias planetarias

La sesiones sincrónicas serán Lu y Mi, de 5 a 7 p.m.

El ID de Zoom está puesto en Classroom.

Dinámica del curso

Dada la emergencia sanitaria, este curso contempla 2 aspectos:

a) sesiones sincrónicas por zoom

b) El Temario completo con bibliografía, y las lecturas se gestionarán desde la

Plataforma en Google Classroom: el código de la clase: geee7lx

Ingresando desde su cuenta de e-mail de la facultad o una cuenta de Gmail.

Requisitos:

a) Capacidad de redactar en español y de leer en textos en inglés.

b) Como sugerencia no indispensable: alumnos de 5º semestre en adelante.

El curso pertenece a las materias optativas de Matemáticas, pero son bienvenidos estudiantes de todas las carreras de la Facultad de Ciencias.

Metodología:
Para garantizar un desarrollo y profundidad adecuadas, a más tardar durante la 5ª semana del semestre los
alumnos elegirán algún tema a desarrollar, mismo que se traducirá en el Trabajo Final y que se enriquecerá
sucesivamente a través de retroalimentación (comentarios, observaciones y sugerencias) con los profesores del
curso.

Evaluación (distribución tentativa)

● Trabajo final (60%)
● controles de lectura (20%)
● ensayos parciales o tareas por modulo (30%)

NOTAS:

Dudas y comentarios:

xilotl@ciencias.unam.mx

azulsofiahc@ciencias.unam.mx

 


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