Matemáticas (plan 1983) 2022-1

Tercer Semestre, Cálculo Diferencial e Integral III

PRESENTACIÓN DEL CURSO

Bienvenidas todas las alumnas y todos los alumnos

Este grupo se caracteriza por no practicar el bullyng. Así creamos las condiciones para que las clases a distancia estén en buenas condiciones para preguntar dudas, y para aclarar multitud de asuntos. El modo de trabajar es el siguiente:

1. Se dejará una serie de problemas, no muchos, para entregar semanalmente

2. Las tareas se deben entregar a tiempo para también nosotros podamos entregarlas a tiempo.

3. A partir de esos problemas y de las clases se hará unos 3 parciales o 4.

4. El promedio general es el promedio de los parciales

5. Para intentar subir el promedio se puede reponer un parcial si se hacen tres o final o bien se reponen dos parciales si se hacen 4 parciales o final

6. AL reponer no se toma el máximo de las dos calificaciones, sino que consideramos solamente la última.

7. Si alguien quiere subir su calificación final, entonces, renunciaría a su calificación anterior y no se toma el máximo de las dos calificaciones.

8. La escala es la siguiente: de

5.5+épsilon hasta 6 asigna 6

de 6.5+épsilon hasta 7 asigna 7

de 7.5+épsilon hasta 8 asigna 8

de 8.5+épsilon hasta 9 asigna 9

de 9.5+épsilon hasta 10 asigna 10

9. No hay libro de texto pero también usamos lo que se recomienda en el temario que publica la Facultad. El mejor texto es el que ustedes entiendan.

10. Usaremos algunos programas como Wolfram Alpha, Scientific Work Place y otros como Geogebra. El mejor programa es el que ustedes manejen.

11. La comunicación se entre nosotros se hará por medio de Classroom y Meet, no hacia nuestros correos, excepto que sea necesario

Conviene tener un correo institucional.

Por último: el enlace del curso es: