Biología (plan 1997) 2022-1

M. en C. José Luis Bortolini Rosales y M. en C. Francisco José Medina Soriano

Vínculo para la reunión: https://cuaieed-unam.zoom.us/j/82831118715

Objetivos.-

Que el estudiante conozca los rasgos que definen a los animales, su relación filógenética con los otros grandes grupos de organismos, las tendencias evolutivas de los animales, y sus principales representantes, tanto fósiles como actuales. El alumno conocerá los rasgos básicos de los patrones de tisularización, embriogénesis y fisiología del grupo.

Método en la enseñanza.-

Curso teórico-práctico. Presentaciones del profesor apoyado con material audiovisual. Discusión en clase y participación activa de los alumnos.

Evaluación del curso. -

Se evaluará la participación del alumno de manera diaria. Deberá entregarse un reporte del trabajo práctico. Se aplicarán exámenes parciales. Los porcentajes para cada rubro son: 50% Exámenes y 50% tareas.

Nota: La calificación final se obtiene del promedio de todas las actividades realizadas durante el curso, para subir a la calificación inmediata superior se considerará de 0.7 en adelante y NO 0.5

Bibliografía general.

• Brusca RC, Moore W, Shuster SM. 2016. Invertebrates. 3rd Edition. Sinauer Associates Inc. Publishers, Sunderland, Massachusetts. (el libro se encuentra en la biblioteca).

• Fernández-Álamo, M. A. & G. Rivas (Eds.). 2007. Niveles de organización en animales. UNAM. México. 423 p.

• Kardong, K.V. 2006. Vertebrates. Comparative Anatomy, Function, Evolution. McGraw-Hill International Edition. 782 pp.

• Mayén-Estrada, R. & F. J. Vega, V. (Eds.). 2005. Manual de Prácticas de Biología de Animales I. Vol. 1. UNAM. México.

• Mayén-Estrada, R., F. J. Vega V., E. J. Jiménez-Fernández & J. C. Juárez-López (Eds.). 2007. Manual de Prácticas de Biología de Animales I. Vol. 2. UNAM. México.

Bibliografía complementaria.

• Nielsen, C. 2012. Animal Evolution: interrelationships of the living phyla. Oxford University Press. 526 p.

• Randall, D., W. Burggren & K. French. 2002. Eckert Animal Physiology: mechanisms and adaptations. W.H. Freeman, New York. 736 p.

• Ruppert, E.E. & R.D. Barnes. 1996. Zoología de los Invertebrados. McGraw Hill, México. 114 p.

• Valentine, J. W. 2006. On the origin of animal phyla. The University of Chicago Press. 614.

• Willmer, P. 1990. Invertebrate relationships. Patterns in animal evolution. Cambridge University Press, Cambridge. 400 p.

  Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Unidad de Enseñanza de la Biología

  Biología de Animales I Clave 1401, Grupo 5129.Semestre 2022-I Lunes y Jueves 7:30-10:30 hr (Version en línea)

  M. en C. José Luis Bortolini Rosales y M. en C. Francisco José Medina Soriano

  
  

  Objetivos.-

  Que el estudiante conozca los rasgos que definen a los animales, su relación filógenética con los otros grandes grupos de organismos, las tendencias evolutivas de los animales, y sus principales representantes, tanto fósiles como actuales. El alumno conocerá los rasgos básicos de los patrones de tisularización, embriogénesis y fisiología del grupo.

  
  

  Método en la enseñanza.-

  Curso teórico-práctico. Presentaciones del profesor apoyado con material audiovisual. Discusión en clase y participación activa de los alumnos.

  Evaluación del curso. -

  Se evaluará la participación del alumno de manera diaria. Deberá entregarse un reporte del trabajo práctico. Se aplicarán exámenes parciales. Los porcentajes para cada rubro son: 50% Exámenes y 50% tareas.

  
  

  Nota: La calificación final se obtiene del promedio de todas las actividades realizadas durante el curso, para subir a la calificación inmediata superior se considerará de 0.7 en adelante y NO 0.5

  
  
  

  Septiembre
  Lu 20	Presentación del curso. Criterios de evaluación. Formación de equipos para el trabajo en el laboratorio y reporte de prácticas.
  Ju 23	Introducción. Clasificación, Sistemática, Filogenia Arquitectura Animal. Características de los Animales. Conceptos de bauplan, plan estructural básico y niveles de organización. Simetría. Capas Germinales. Aspectos del desarrollo embrionario, Desarrollo embrionario. Locomoción. Origen de los animales. Desarrollo Animal, Historias de vida
  Lu 27	Esqueleto: tipos y Biomineralización. Conformación generalizada del aparato digestivo. Osmorregulación y excreción. Interrelación de los aparatos circulatorio y respiratorio. Práctica #1 Diversidad animal, simetría y tipos de esqueletos.
  Ju 30	Sistema nervioso y órganos de los sentidos. Sistema endocrino. Relevancia de las hormonas. Conformación generalizada del aparato reproductor, órganos copuladores. Tipos de tejidos.
  Octubre
  Lu 4	Phyla: Placozoa y Ortonectida. Análisis y discusión del plan corporal multicelular sin construcción de tejidos. Phylum Porifera. Totipotencialidad de las células en esponjas. Análisis de la estructura (asconoide, siconoide y leuconoide) y su eficiencia en esponjas. Papel ecológico de las esponjas. Práctica # 2. Phylum Porifera.
  Ju 7	Plan corporal diploblástico con simetría radial, con tejidos y órganos incipientes. El papel de la mesoglea en la estructura corporal; surgimiento de epitelios. Importancia de la cavidad gastrovascular, abertura oral y digestión extracelular; sistema nervioso reticulado. Practica # 3 Phyla Cnidaria y ctenophora.
  Lu 11	Phylum Cnidaria. Análisis de las formas medusa y pólipo; alternancia de generaciones. Importancia ecológica de los ctenóforos; bioluminiscencia. EXAMEN PARCIAL
  Ju 14	Acelomados: Phylum Xenacoelomorpha Simetría Bilateral. Clado Protostomia: Chaetognatha. Clado Rouphozoa: Platyhelminthes, Gastrotricha
  Lu 18	Clado Gnathiphera: Rotiphera, Gnathostomulida, Micrognathozoa
  Ju 21	Ecdysozoa: Scalidophora: Kinorhyncha, Loriciphera, Priapulida
  Lu 25	Ecdysozoa: Nematoida: Nematoda y Nematomorpha: Ejemplos de blastocelomados parásitos importantes para México. Importancia económica y de salud pública. Práctica 5.
  Ju 28	Relaciones interespecíficas e intraespecíficas. EXAMEN PARCIAL.
  Noviembre
  Ju 4	Plan corporal y tendencias evolutivas de moluscos. Valor adaptativo del celoma. Relación celoma-talla-fisiología.
  Lu 8	Caracterización del celoma (hemoceloma). Phyla: Mollusca y Sipunculida Práctica #6 Phylum Anelida y práctica #7 Moluscos
  Ju 11	Análisis comparativo (estructural) de las características distintivas de moluscos: complejo cabeza-pie, masa visceral dorsal, rádula, cavidad paleal y ctenidios, larvas. Importancia. Análisis de las implicaciones que representa la posesión de un exoesqueleto: moluscos y artrópodos. Reducción de la concha y complejidad del sistema nervioso. Importancia evolutiva de la larva trocófora.
  Ju 18	Eventos de artropodización y tagmosis. Phyla: Onycophora, Tardigrada y Pentastomida. Plan corporal y tendencias evolutivas de artrópodos.
  Lu 22	Caracteres que denotan el éxito de los artrópodos. Cutícula, apéndices monorámeos y birrámeos. Interacciones biológicas. Radiación de los principales grupos artrópodos en diferentes ambientes.Práctica #8 Diversidad de artópodos. Phylum Arthopoda.
  Ju 25	Clase Arachnida (Platica M. en C. Francisco José Medina Soriano)
  Lu 29	Clase Crustacea
  Diciembre
  Ju 2	Clase Insecta (Platica M. en C. Alicia Rojas)
  Lu 6	Plan corporal celomado. Lofoforados. Análisis de su plan corporal y tendencias evolutivas. Biodiversidad y relaciones filogenéticas. Importancia de los lofoforados en el registro fósil; organismos pancrónicos. Relevancia del lofóforo, mecánica de acción. Práctica #9 Lofoforados. Convergencia de bivalvos y braquiópodos. Colonialidad en bryozoarios. Phyla: Phoronida, Bryozoa y Ectoprocta. EXAMEN PARCIAL.
  Ju 9	Plan corporal celomado. Enterocelomados. Plan corporal con celoma enterocélico, con organización en aparatos y sistemas. Equinodermata (Platica M. en C. Carlos Conejeros Vargas)
  Lu 13	Plan corporal y tendencias evolutivas de los deuterostomados. Caracterización del celoma tripartito. Análisis del endoesqueleto. Implicaciones evolutivas. Análisis del plan corporal de Chaetognatha. Importancia Oceanográfica y ecológica. Phylum Chaetognatha. EXAMEN PARCIAL.
  Ju 16	Hemicordados. Plan de organización lofoforado y de vida libre. Ciclos de vida e importancia filogenética. Cordados: Caracteres diagnósticos y relación con los hemicordados. Teorías sobre el origen de los cordados.
  Enero
  Ju 6	Subphyla Urochordata, Cephalochordata y Craniata. Agnatha: Petromizontida y Mixini
  Lu 10	Ostracodermos, Acanthodii. Gnathostomata: Placodermi, Chondrychties, organografía, origen de escamas y dientes
  Ju 13	Actinopterygii y Sarcopterygii: Práctica 12 y 13. Adaptaciones al modo pelágico y bentónico. Clasificación. Importancia en pesquerías.
  Lu 17	Origen de los anfibios. Adaptaciones a su modo de vida: tegumento, órganos de los sentidos, sistema músculo-esquelético, aparato respiratorio. Amphibia. Clasificación. Ciclo de vida. Importancia. Adaptaciones a diferentes modos de vida
  Ju 20	.Reptiles. Conquista de la tierra seca: tegumento, huevo amniótico, aparato reproductor. Clasificación. Importancia . Práctica #14 y 15. Anfibios y reptiles Aves: adaptaciones para invadir el medo aéreo: esqueleto, sacos aéreos, reducción de órganos no vitales, reproducción. Clasificación y ordenes importantes para México
  Lu 24	.Aves, el Clado Dinosauria. Archosauria, Dinosauria, Saurischia y Ornithiscia. Maniraptora.
  Ju 27	Mamíferos. Caracterización: piel, esqueleto, reproducción. Origen. Mamíferos mesozoicos. Clasificación. Monotremas: caracterización, Euterios. Caracterización. Clasificación. Adaptaciones a diferentes modos de vida, marsupiales mexicanos. Práctica #16. Mamíferos EXAMEN PARCIAL
  Febrero
  Lu 31 – Vi 4	Las calificaciones del semestre 2022-1 en XFC

  
  
  
  

  Bibliografía general.

  • Brusca RC, Moore W, Shuster SM. 2016. Invertebrates. 3rd Edition. Sinauer Associates Inc. Publishers, Sunderland, Massachusetts. (el libro se encuentra en la biblioteca).

  • Fernández-Álamo, M. A. & G. Rivas (Eds.). 2007. Niveles de organización en animales. UNAM. México. 423 p.

  • Kardong, K.V. 2006. Vertebrates. Comparative Anatomy, Function, Evolution. McGraw-Hill International Edition. 782 pp.

  • Mayén-Estrada, R. & F. J. Vega, V. (Eds.). 2005. Manual de Prácticas de Biología de Animales I. Vol. 1. UNAM. México.

  • Mayén-Estrada, R., F. J. Vega V., E. J. Jiménez-Fernández & J. C. Juárez-López (Eds.). 2007. Manual de Prácticas de Biología de Animales I. Vol. 2. UNAM. México.

  
  

  Bibliografía complementaria.

  • Nielsen, C. 2012. Animal Evolution: interrelationships of the living phyla. Oxford University Press. 526 p.

  • Randall, D., W. Burggren & K. French. 2002. Eckert Animal Physiology: mechanisms and adaptations. W.H. Freeman, New York. 736 p.

  • Ruppert, E.E. & R.D. Barnes. 1996. Zoología de los Invertebrados. McGraw Hill, México. 114 p.

  • Valentine, J. W. 2006. On the origin of animal phyla. The University of Chicago Press. 614.

  • Willmer, P. 1990. Invertebrate relationships. Patterns in animal evolution. Cambridge University Press, Cambridge. 400 p.