Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Ciencias de la Tierra (plan 2011) 2021-2

Cuarto Semestre, Geoquímica

Grupo 1024, 35 lugares. 26 alumnos.
Profesor Raymundo Gerardo Martínez Serrano lu mi 11 a 13
Laboratorio Miriam Valeria Núñez Velázquez vi 11 a 13
Ayudante Lizbeth Brito Mejía
 

Profesor: Dr. Raymundo Gerardo Martínez Serrano rms@geofisica.unam.mx

Profesora de laboratorio: L. en C.T Miriam Valeria Núñez Velázquez miriam-nv@ciencias.unam.mx

La primera clase será el lunes 1 de marzo a las 11 en el siguiente enlace:

https://cuaed-unam.zomm.us/j/83395511783?pwd=dmc1dDIXWGJDRVprUmN4TS9IVGJFZz09

ID de reunión: 833 9551 1783
Código de acceso: 586278

Para ingresar a la reunión deberás hacerlo con tu NOMBRE COMPLETO

  1. Objetivos del curso.

  • Que el estudiante comprenda conceptos básicos de termodinámica para relacionarlos con diferentes procesos geoquímicos, así como los controles químicos que definen la distribución de los elementos en las diferentes esferas de la Tierra y el Sistema Solar.
  • Estudiar las diferentes técnicas analíticas para obtener datos químicos.
  • Familiarizar a los estudiantes con los fundamentos básicos de la geoquímica isotópica.
  1. Evaluación.

Este curso se evaluará de la siguiente manera:

  • 2 exámenes parciales (40%)
  • Seminarios (20%)
  • Tareas,prácticas y tests (30%)
  • Participación en clase. (10%)

*los porcentajes pueden ser acordados*

  1. Actividades.

Debido a la pandemia por el virus SARS-Cov-2 el curso se impartirá en diferentes plataformas, las clases de teoría, práctica y seminarios se llevarán a cabo mediante ZOOM (síncrona). También se utilizará la plataforma Google Classroom en la cual se subirán documentos, archivos, vídeos, audios, infografías, artículos relacionados con las clases y libros de apoyo, así como sus tareas.

Con el objetivo de aprender de manera asíncrona y para aquellos que les sea difícil seguir las clases de manera síncrona, cada semana se subirá un resumen (podcast o vídeo) de lo que se aprendió en la semana.

Se pretende utilizar la plataforma kahoot o quizziz para pequeños exámenes y repaso de los temas.

 


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