Biología (plan 1997) 2021-2

Optativas, Anfibios y Reptiles

Optativa, Anfibios y Reptiles

IMPORTANTE: LA PRIMER SESIÓN SERÁ POR MEET Y ENVIAREMOS LA LIGA A LOS CORREOS REGISTRADOS EN LA LISTA DE INSCRIPCIÓN UNOS MINUTOS ANTES DE LA PRIMER CLASE. HORARIO/PROFESORES: Lunes: Carlos Jesús Balderas Valdivia 14:30 a 17:30 (cjbv@unam.mx); Jueves: Adriana Judith Xóchitl González Hernández 14:30 a 17:30 (abronia@ciencias.unam.mx).

Clave: 0232.

Asignatura Optativa.

Créditos: 10.

OBJETIVO: Que el estudiante incorpore conceptos básicos sobre el origen, evolución, diversidad, manejo y estudios de Amphibia (anfibios) y Reptiles especializados.

MÉTODO DOCENTE: Jueves, Curso Teórico–Práctico, exposición de tópicos en plataformas Meet o Zoom en el horario de la clase y uso de Classroom para compartir formatos y videos de forma asincrónica, las prácticas de laboratorio se adecuarán en las plataformas digitales, Lunes Curso Teórico-Didáctico (asincrónico) para resolver y analizar lecturas previas. Las tecnologías de comunicación serán Correo Electrónico, Formularios Google, Meet o Zoom (previo aviso) y Classroom.

EVALUACIÓN: Participación oral en clases en línea (Meet o Zoom), revisión de lecturas (Correo Electrónico/Formularios), tareas, las prácticas de laboratorio se harán con formatos en línea y herramientas e imágenes para los diferentes grupos de herpetofauna. Respuestas a las actividades de investigación y exmenes se harán mediante Google Forms.

TEMARIO:

1.- Introducción. a) Historia de la herpetología, b) Estado actual de la conservación de la biodiversidad de anfibios y reptiles.

2.- Origen y evolución de Amphibia y Reptilia Grupos basales de Amphibia, Amniotas y Grupos basales de Reptilia, Evolución de Reptilia (Parareptiles/Anápsidos//Diápsidos/Aves).

3.- Lissamphibia. a) Diagnosis, filogenia, distribución, conducta, desarrollo, ecología, historia natural y diversidad de: Urodela/Caudata (Salamandras/Tritones/Ajolotes) Gymnophiona (Cecilias) Anura (Ranas/Sapos), b) Declinación de los Lissamphibia Valor, Capital natural, Servicios ambientales.

4.- Reptilia (Sauropsida. a) Diagnosis, filogenia, distribución, conducta, desarrollo, ecología, historia natural y diversidad de: Chelonia/Testudines (Tortugas) Crocodylia (Cocodrilos/Caimanes/Gaviales) Rhynchocephalia (Tuátara) Squamata (Lagartijas/Serpientes/Anfisbénidos), b) Grupos vulnerables y en extinción, Valor, Capital natural, Servicios ambientales.

5.- Herpetología en la práctica, Educación ambiental, Normas/Convenciones (estatus de las especies): NOM-059, IUCN, CITES, Prácticas de campo y colecta (Normatividad, Gestión, Colecta, Transporte, Ética de usos), Colecciones científicas (En México y el mundo, Curaduría, Fijación, Catálogo). Identificación de la biodiversidad herpetofaunística (Definición de linajes, Identificación de Amphibia y de Sauropsida No-Aves), Acervos vivos (Experimentación, Crianza, Manejo, Cuidado, Sanidad), Comercio, Tráfico, Especies invasoras, Contaminación biológica, Conservación (Legislación, Programas, Aprovechamiento). Biodiversidad, Divulgación.

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