Biología (plan 1997) 2021-2

Cuarto Semestre, Biología Molecular de la Célula III

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Los contactaremos usando el correo que aparece en la lista de inscripción, una vez que este grupo te haya sido asignado. Algunos detalles sobre la parte de laboratorio la puedes ver después del temario en esta misma página.

En caso de estar inscrito en nuestro grupo y no recibir información antes del 01 de marzo del 2021, podrás contactarnos a scb@ciencias.unam.mx o a jga@ciencias.unam.mx

Evaluación TEORÍA 50% + LABORATORIO 50%, ambas calificaciones tienen que ser aprobatorias es decir (06-10) para aprobar la materia.

Temario teoría (Profesora Sandra Cabrera):

I. COMPARTAMENTALIZACION INTRACELULAR. 16 h. Se introduce al alumno al conocimiento de los compartimentos celulares y a las funciones que en cada uno de ellos se lleva a cabo. I.1. Sistemas membranales internos. I.1.1. Relaciones topológicas entre los organelos en función de su origen evolutivo. I.1.2. Generalidades del tráfico intracelular de macromoléculas. I.2. El compartimento citosólico. I.3. El retículo endoplásmico. I.3.1. Retículo endoplásmico rugoso. Ribosomas y biosíntesis de proteínas de exportación. I.3.2. Retículo endoplásmico liso. Procesamiento post­traduccional. I.3.3. Ensamble de membranas; conservación de la asimetría de la bicapa. I.4. El aparato de Golgi. I.4.1. Procesamiento de proteoglicanos. I.4.2. Procesamiento de oligosacáridos y glicosilación de proteínas de exportación. I.4.3. Polaridad de las membranas del aparato de Golgi. I.4.4. Formación de diferentes vesículas. I.5. Lisosomas. I.5.1. Distintos tipos de lisosomas. I.5.2. Digestión intracelular. I.5.3. Transporte de proteínas del aparato de Golgi a los lisosomas. I.6. Peroxisomas y glioxisomas. I.6.1. Participación en el metabolismo. I.6.2. Significado evolutivo. I.7. El compartimento nuclear. I.7.1. El núcleo: envoltura nuclear, cromatina, nucléolo, matriz nuclear y nucleoplasma I.7.2. Tránsito de macromoléculas entre el núcleo y el citoplasma. I.7.3. Ensamble y desensamble de la membrana nuclear. I.8. Biogénesis de organelos y reciclamiento de membranas.

II. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CITOESQUELETO. 10 h. El objetivo de este tema es que el alumno conozca la estructura y función del citoesqueleto y de varios filamentos celulares. II.1. Microtúbulos. II.1.1. Tubulinas, proteínas accesorias de los microtúbulos, movimiento ciliar, movimiento intracelular de partículas subcelulares. II.2. Filamentos de actina y miosina. II.2.1. Contracción muscular y movimiento de células no musculares. II.3. Filamentos intermedios.

III. INTERACCIONES CELULA­CELULA Y CELULA­MATRIZ EXTRACELULAR. 8 h. Se introduce al alumno al conocimiento y comprensión del papel que desempeñan las interacciones celulares en la comunicación y diferenciación. III.1. Uniones intercelulares. III.2. La matriz extracelular. III.3. Interacciones y reconocimiento célula­célula. Adhesión celular. III.4. Interacciones célula­matriz extracelular. III.4.1. Comunicación entre la matriz extracelular y el citoesqueleto a través de la membrana plasmática. III.4.2. Organización y diferenciación celulares.

IV. CRECIMIENTO Y DIVISION CELULAR. 6 h. El objetivo de este tema es que el alumno conozca los patrones de división celular en los eucariontes. IV.1. Ciclo celular en eucariontes. IV.1.1. Comportamiento de las células en cultivo. IV.1.2. Las levaduras como un sistema modelo. IV.1.3. Mitosis. IV.1.4. Meiosis. IV.2. El control de la división celular en organismos multicelulares.

V. COMUNICACION INTERCELULAR. 12 h. Se discuten las características de los receptores y señalizadores químicos, así como de los segundos mensajeros y del papel que desempeñan en el funcionamiento. V.1. Estrategias de señalización química. V.1.1. Endócrina.Parácrina.Sináptica. V.2. Señalización mediada por receptores intracelulares. V.3. Señalización mediada por receptores en la superficie celular. V.4. Transducción de señales por segundos mensajeros. cAMP y cGMP. Iones de calcio. Inositol fosfato

VI. DIFERENCIACION Y MUERTE CELULAR. 12 h. Que el alumno comprenda el papel que desempeñan los mecanismos de determinación y diferenciación en la especialización celular. Se discuten algunos patrones de segmentación, el papel del envejecimiento y la muerte celular programada. VI.1. Conceptos de determinación y diferenciación. VI.2. Especialización de los tipos celulares. VI.2.1. Diversificación celular. Memoria celular. VI.3. La formación de patrones espaciales. VI.3.1. Patrones de segmentación. Genes homeóticos. VI.4. Organogénesis. VI.5. Envejecimiento y muerte celular programada.

Laboratorio (Profesor Jorge García).

Este curso se presentará en la modalidad a distancia como es conocido, debido a la situación actual de la pandemia de COVID-19. Será a través de la plataforma zoom todos los lunes, a partir del primero de marzo y hasta el 21 de junio, de acuerdo con el calendario informado por el Consejo Técnico de la Facultad el pasado 8 de enero del presente.

Aún en la manera presencial, es complicado tener un curso experimental por el alto costo de insumos y equipos. Por ello, para este curso he implementado una estrategia que les permita acercarlos al conocimiento de los conceptos básicos de biología celular, y al mismo tiempo trabajar con datos que yo les proporcionaré y que les permutirá hacer un análisis para llegar a una conclusión. Todo ello en base al método científico. Para esto, las clases de tres horas estarán divididas en dos partes: una en la que les presentaré el tema del día y otra en la que se encargarán de escribir, analizar resultados y preguntar dudas. La calificación será en base a una exposición (por equipos), exámenes y un reporte final. Los detalles se explicarán en la primera sesión.

Los esperamos en clase.