Biología (plan 1997) 2021-2

Cuarto Semestre, Biología de Plantas II

BIOLOGÍA DE PLANTAS II

CLAVE DE LA MATERIA: 1403

GRUPO: 5174

PROFESORES: Jorge Fernando Rojas Gutiérrez (redsgeo@hotmail.com) e Ilhuice Nemi Alcántara Martínez (ilhuice@ciencias.unam.mx)

Este curso pretende que adquieras los conocimientos básicos de las plantas con flores (angiospermas) mediante el estudio de los aspectos relevantes de su diversidad, taxonomía, estructura, fisiología, adaptaciones y respuestas al ambiente y su evolución.

El programa de estudio de la asignatura abarca una gama de temas acerca de la biología de las angiospermas, sin embargo, se pueden clasificar en dos grandes áreas: la fisiología vegetal y la morfología vegetal. El temario se presenta a continuación.

No. Tema

1. ¿Qué es una Angiosperma?
2. Ciclo de vida
3. Cuerpo primario de las plantas
4. Flor: estructura, origen y evolución
5. Reproducción
6. Crecimiento y desarrollo
7. Nutrición y relaciones hídricas
8. Fisiología de la fotosíntesis y estrés en plantas.
9. Clasificación de las Angiospermas
10. Origen de las Angiospermas
11. Tipos de vegetación (flora y vegetación en México)

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

LA PRIMERA SESIÓN DE CLASES SERÀ POR ZOOM, LOS ALUMNOS QUE SE INSCRIBAN AL CURSO DEBERAN DE RECIBIR POR CORREO LAS CLABES PARA ACCEDER AL CURSO EN MOODLE Y A LA SESIÓNES DE ZOOM. PODRÁS ACCEDER A LA PRIMERA SESIÓN CON ESTE LINK:

https://cuaed-unam.zoom.us/j/4585664666?pwd=dkg5YXRZSmNBZEdTMkhsKzdPaUN0QT09

Los aspectos de fisiología de las angiospermas serán impartidos por Nemi Alcántara y los de morfología por Jorge Fernando Rojas bajo el siguiente esquema a distancia:

Sesiones asincrónicas: Se realizarán sesiones donde los alumnos pueden estudiar los temas, a través de videos cortos, videos-cuestionarios, cuestionarios dinámicos en diferentes aplicaciones (Kahoot, Jove, edPuzzle, Genially, Socrative o Quizizz) y lecturas de lecturas selectas.

Sesiones sincrónicas: Se realizarán clases sincrónicas a través de las plataformas Zoom o Google meet, durante las cuales se podrá realizar una presentación brevemente del tema, se discutirán las dudas, se explicarán las tareas y actividades además se realizarán diversas actividades dinámicas.

Plataformas a utilizar: Todo el material relacionado con la clase, incluyendo la bibliografía utilizada, estará disponible en Moodle o Classroom, donde los alumnos también subirán sus tareas, podrán acceder a su calificación y retroalimentación. Para mantenerse en comunicación constante y personalizada usaremos la aplicación Whats App.

EVALUACIÓN DEL CURSO:

• Fisiología 50% (Nemi Alcántara, ejercicios prácticos: 8%, exámenes: 19%, tareas: 15%, seminario final: 8%).

• Morfología 50% (Jorge Fernando Rojas, ejercicios prácticos, cuestionarios, tareas, seminario final: 25% y Exámenes: 25%).

Las tareas consisten en diversas actividades que incluyen: Videos con cuestionarios, exposiciones, resúmenes, esquemas conceptuales, lectura y discusión de artículos.

El seminario final es una presentación en equipo (de 3 a 5 personas) que tiene como objetivo la práctica de los conocimientos adquiridos en las clases. Se realizará en la última semana del curso y consiste en una exposición corta de algún tema relacionado con los tipos de vegetación de México y algunas de sus adaptaciones fisiológicas y anatómicas a diferentes condiciones climáticas.

La escala de calificaciones para evaluar será:

• 0 – 5.9: 5
• 6 – 6.5: 6
• 6.6 – 7.5: 7
• 7.6 – 8.5: 8
• 8.6 – 9.5: 9
• 9.6 – 10: 10

INDICACIONES GENERALES DEL CURSO:

• Para poder acreditar el curso es obligatorio aprobar ambas secciones Fisiología y Morfología. NO HAY REPOSICION DE EXÁMENES.

• No hay renuncia a calificaciones, por lo que una vez presentado un examen no podrán optar por el NP.

• Respetar la hora de inicio de las sesiones sincrónicas, así como la fecha de entrega de las tareas y exámenes.

• Las sesiones sincrónicas serán grabadas y proporcionas a los alumnos. Durante estas los estudiantes podrán mantener encendida su cámara mientras que el micrófono deberá de estar apagado, para exponer dudas o situaciones se usará el chat de la aplicación correspondiente, o se levantará la mano.

• El alumno debe proporcionar evidencia (fotos) de los ejercicios prácticos para la entrega de su reporte, a menos que presente un justificante que indique el motivo de la ausencia de evidencias.

INICIO DE CLASES: Miércoles 3 de marzo.