Ciencias de la Tierra (plan 2011) 2021-1

Obligatorias de Orientación, Planeación del Territorio

Planeación del Territorio

La materia de planeación territorial tiene por objeto que el alumno conozca las bases teóricas, metodológicas y legales que rigen al ordenamiento territorial en México. Para lo cual se hará uso de casos de estudio y ejercicios prácticos, con lo que se pretende lograr una integración de las herramientas y conocimientos adquiridos con la realidad y otras áreas del conocimiento.

Temas

El desarrollo de la materia se dará a partir de los siguientes temas orientadores.

• Problemas ambientales del desarrollo
• Planeación para el manejo de recursos naturales
• Legislación ambiental y planeación territorial
• Metodología para la elaboración de un POET y un POT
• Herramientas técnicas para la planeación territorial
• Herramientas técnicas para la toma de decisiones
• Los SIG como herramientas para la planeación territorial

Dinámica de la materia

La materia se desarrollará a distancia, para lo cual se utilizará como plataforma principal Google Classroom teniendo como plataforma de respaldo ZOOM en caso de problemas o deficiencias de la anterior. El acceso será brindado a través del siguiente enlace https://classroom.google.com/c/MTQwNzQ5NzIzNjcy?cjc=rugkyp5

Horario

La materia se encuentra programada los lunes y miércoles de 15 a 18 horas, dando inicio el 21 de septiembre de 2020 a la hora indicada, cada clase se desarrollará en dos partes, en las cuales la primera consistirá en una clase magistral apoyada de materiales audio visuales y una segunda parte de intercambio, análisis y discusión del tema tratado, así también se trabajará con ejercicios, análisis de casos y exposiciones, no será necesario estar conectado a la plataforma de trabajo todo el tiempo, especialmente para análisis y ejercicios. Se buscará que los tiempos de conexión no sean exhaustivos priorizando actividades que no lo requieran.

Criterios de evaluación

La evaluación de la materia se dará de la siguiente forma:

25% Participación y aportaciones en clase

35% Exposiciones y tareas

40% Proyecto final

El proyecto final consiste en la integración y aplicación de los conocimientos para resolver un problema relacionado con la temática de la materia, dependiendo de la cantidad de estudiantes este puede ser individual o grupal.

Flexibilidad

Derivado de las condiciones actuales, se ofrece a los estudiantes un margen de flexibilidad en cuanto a los días y horarios, es decir podrá discutirse de forma conjunta con el profesor la posibilidad de ajustar las sesiones de forma que no se obstaculice o entorpezcan otras actividades y pueda desarrollarse la materia de la mejor manera.

Contacto:

Mtro. René Tobar Díaz

renetobar@ciencias.unam.mx