Física (plan 2002) 2021-1

Primer Semestre, Física Contemporánea

Objetivo:

Introducir a los alumnos de primer ingreso a las cuatro áreas fundamentales de la física, así como desarrollar la capacidad de resolver problemas tanto prácticos como aquellos que necesiten un razonamiento puramente teórico.

Forma de trabajo:

Se dividirán las 4 áreas (Mecánica clásica, Electromagnetismo, Termodinámica y Cuántica) en bloques de tiempos iguales.

Cada clase tiene una duración de hora y media. La primera hora se destinará a las clases dadas en formato de videos cortos, los cuales estarán disponibles desde el final de la clase previa. Esto con la finalidad de no afectar a aquellos alumnos que tengan dificultades de conectarse en tiempo real.

La última media hora se destinará a resolución de dudas y/o problemas vía videoconferencia (reunión en meet). En caso de no poder conectarse a la hora, el alumno podrá enviar sus dudas a los correos del profesor y/o ayudante para ser resueltas durante esta sesión.

Temario:

El temario del curso ya se encuentra disponible en el Classroom (link al final de la presentación). Para revisarlo, acceda al enlace y dele click en ingresar como alumno. No se preocupe si decide no inscribir el curso. Una vez que comience se ajustará la lista.

Evaluación:

50 % Tareas (8 tareas. 2 por bloque)

50 % Exámenes (1 examen por bloque)

• Durante la primera sesión se someterá a votación de todos el mantener este porcentaje o cambiarlo a 40 % tareas y 60% exámenes. Una vez fijo, no podrá ser cambiado
• La tarea consistirá en una problemario de 20 ejercicios por bloque que será dejado desde el primer día de su respectivo módulo. La primera mitad deberá entregarse a más tardar a mitad del bloque (primera tarea del módulo), y la segunda mitad al final (segunda tarea del módulo)
• Los exámenes serán en formato tarea. Están diseñados para resolverse en no más de hora y media, pero el alumno tendrá hasta 40 horas para poder enviarlo.
• Se podrán realizar hasta dos exámenes de reposición siguiendo un formato similar al parcial. Se asignará la calificación obtenida más alta (parcial o reposición correspondiente)
• En caso de requerirlo, será posible realizar un examen final. Este será un examen oral y sustituirá toda la calificación del curso (NO RECOMENDADO)

Bibliografía:

Base:

Halliday, Resnick, Walker. Fundamentos de Física. Vol. I, 8ª. Edición, Grupo Editorial Patria (2011).

Halliday, Resnick, Walker. Fundamentos de Física. Vol. II, 8ª. Edición, Grupo Editorial Patria (2011).

Extra (Recomendada únicamente para profundizar en algún tema de interés):

Alonso, M., Finn, J.E., Física, Addison Wesley Iberoamericana, México, (1999).

Purcell E.M., Electricidad y Magnetismo. Berkeley Physics Course, Vol. 2, Editorial Reverté, (2001).

Zemansky, M.W., Dittman, R.H., Calor y termodinámica, sexta edición, Editorial McGraw­Hill, México (1990).

Arthur Beiser, Concepts of Modern Physics, 6th edition, McGraw-Hill, USA, (2003).

Griffiths, D. J., & Schroeter, D. F. Introduction to quantum mechanics. Cambridge University Press. (2018).

Tanto profesor como ayudante estamos abiertos a cualquier duda, sugerencia o aclaración. De ser necesario, escriba a nuestros correos.

Durante la primera sesión se explicará con más detalle aspectos más específicos del curso. El link de la sala en meet se encuentra a continuación:

Enlace a Google meet:

Se utilizará el enlace que se encuentra en el encabezado de classroom

Enlace a Google Classroom:

https://classroom.google.com/c/MTU1NzExOTM3OTgy?cjc=vhqtmys

Contacto:

Profesor: Abel Torres (abeltorres@ciencias.unam.mx)

Ayudante: Caludio Nahmad (Claudio.nahmad@ciencias.unam.mx)