Ciencias de la Tierra (plan 2011) 2021-1

Obligatorias de Orientación, Taller de Investigación en Ciencias de la Tierra Sólida I

El Taller de Procesos Volcánicos está diseñado para alumnos que buscan desarrollar sus conocimientos básicos sobre vulcanismo y los procesos físicos y químicos relacionados, ya sea para fines geologícos, vulcanológicos y/o tectono-magmáticos, o trabajando de manera multidisciplinaria con otras áreas de conocimiento como Ciencias Ambientales y Biogeociencias.

Algunos volcanes se encuentran aún con desgasificación y emisión de fluidos hidrotermales, ya sea en el cráter, en lagos intra-cratéricos o a través de fracturas y fallas en sus flancos, formando fumarolas y manantiales termales. Algunas veces, estos fluidos forman pozas termales en donde se desarrolla vida, sobre todo en forma de algas y microrganismos que pueden adaptarse a estas condiciones extremas de alta temperatura y acidez o alcalinidad.

Por otro lado, muchas veces estos manantiales termales no tienen relación con volcanes sino que se forman en fallas donde el agua meteórica fácilmente se percola a grandes profundidades, y debido al gradiente geotérmico natural éstas se calientan hasta punto de ebullición volviendo a salir a la superficie como aguas termales, arrastrando consigo componentes químicos en disolución de las rocas por donde pasa.

Dependiendo del tema de investigación del estudiante, el taller se orientará hacia el mejor conocimiento de los procesos físicos y químicos que formaron al tipo de volcán bajo estudio, así como a sus productos (depósitos piroclásticos y lavas), o se orientará hacia otras temáticas multidisciplinarias como las biogeociencias, hidrotermalismo, y ciencias ambientales.

En el Nivel I se realizará trabajo de campo, recolección de muestras, la elaboración de láminas delgadas, análisis petrográficos, análisis granulométricos (en caso de contar con muestras de tefra o depósitos epiclásticos), y los análisis químicos ya sean de roca o de fluidos y aguas termales. En caso de tratarse de estudios de ciencias ambientales o biogeociencias, el estudiante colectará y analizará organsimos en pozas termales, ya sean de origen volcánico o asociados a fallas. Al final del semestre los estudiantes harán una presentación y el reporte semestral correspondiente.

En el Nivel II los estudiantes realizarán los análisis de geoquímica de rocas para obtención de elementos mayores y traza, o para obtención de aniones y cationes en fluidos termales, que serán adquiridos con los equipos del Centro de Geociencias. Continuarán con la interpretación de sus resultados mediante la integración de los datos obtenidos en campo y en el laboratorio. Finalmente redactarán un informe que incluya los datos obtenidos en los Niveles I y II, y realizarán una presentación que incluya el planteamiento del problema, los métodos de trabajo, los resultados, la interpretación y las conclusiones.

El horario de clase será individual para cada estudiante de común acuerdo con el profesor dependiendo de las agendas alumno-profesor.

Mecanismos de evaluación:

Para el Nivel I: Elaboración de un reporte semestral de actividades (90% de la calificación) que incluya el planteamiento del problema, lectura de bibliografía afín al tema y al área por estudiar, metodología empleada, resultados del trabajo de campo y del microscopio petrográfico, y el planteamiento del programa por hacer en el Nivel II. Realizar una presentación oral tipo congreso de los resultados obtenidos (10% de la calificación).

Nivel II. Elaboración de un reporte integral (100% de la calificación) que incluya los resultados del Nivel I y las metodologías y resultados del Nivel II, haciendo una discusión de los resultados en donde se presenten la interpretación de los resultados, y las conclusiones finales del proyecto. Realizar una presentación oral tipo congreso de los resultados y conclusiones (10% de la calificación).

Contacto para mayor información: Gerardo J. Aguirre...ger@geociencias.unam.mx