Matemáticas (plan 1983) 2020-2

Optativas de los Niveles VII y VIII, Seminario sobre Enseñanza de las Matemáticas I

Elaboración de actividades didácticas y desarrollo de habilidades matemáticas para la enseñanza de las Matemáticas

Expectativas y objetivos

El curso tiene como objetivos que los estudiantes adquieran un panorama general de la enseñanza matemática en México y que a partir del análisis y la crítica de diversas lecturas elaboren algunas propuestas de actividades que favorezcan el aprendizaje de las mismas.

Se espera que a lo largo del curso los alumnos:

1.Reflexionen sobre el porqué y para qué enseñar matemáticas en el bachillerato.

2.Reflexionen sobre las habilidades y contenidos matemáticos que deben desarrollar los alumnos del bachillerato y aquellas que se requieren para ingresar a una licenciatura del área de ciencias.

3.Propongan diversas actividades de enseñanza y el material didáctico correspondiente a la temática elegida.

Temario general:

1. Revisión general de los programas de estudio de Matemáticas de la ENP y del CCH
2. Revisión de “Estándares de Matemáticas para el Bachillerato de la UNAM”
3. Discusión sobre qué y cuáles son las habilidades matemáticas: ¿Qué habilidades se deben desarrollar en el bachillerato? ¿Cuál es su relación con las temáticas incorporadas en los programas de estudio?
4. Reflexión y discusión sobre las habilidades y contenidos que se requieren al ingresar a una carrera del área I.
5. Metodologías de enseñanza
6. Elaboración de actividades didácticas acordes a la temática elegida
7. Presentación del proyecto final

Descripción

Las actividades que componen el seminario son:

• Revisión general de los planes educativos de los sistemas de bachillerato de la UNAM.
• Revisión del documento “Estándares de Matemáticas para el Bachillerato de la UNAM”.
• Lecturas, reportes de lecturas y ensayos sobre la enseñanza de las matemáticas.
• Elaboración e implementación de actividades para la enseñanza de las matemáticas.
• Exposición del tema elegido para el proyecto final.
• Presentación del proyecto final.

Nota:Los estudiantes deberán estudiar cuidadosamente las lecturas asignadas antes de clase y presentarse al salón preparados con preguntas y observaciones para la discusión de las lecturas.

Material del curso

• Misión y visión de la ENP: http://www.dgenp.unam.mx/acercaenp/mision.html
• ŸMisión y visión del CCH: http://www.cch.unam.mx/misionyfilosofia
• ŸEstándares de Matemáticas para el Bachillerato de la UNAM: http://www.sumem.unam.mx/publicaciones/estandares-de-matematicas
• Artículos sobre Matemática Educativa

Evaluación del curso

Nota 1: Es obligatorio asistir puntualmente al 80% de las clases, si la asistencia es mayor al 90% y se entregaron todos los trabajos solicitados se asignará 1 punto extra en la evaluación final.