Presentación

Biología (plan 1997) 2020-1

Tercer Semestre, Biología de Plantas I

Grupo 5394, 25 lugares. 25 alumnos.

Profesor	José Luis Vigosa Mercado	vi	14:30 a 17:30	002
Profesor	Carlos Alberto Durán Ramírez	ma	14:30 a 17:30	Laboratorio de Prácticas de Biología de Plantas I

Descarga el programa: https://www.dropbox.com/s/6ebhwydc0a2x8tm/Programa_2020-1.docx?dl=0

Descarga el cronograma: https://www.dropbox.com/s/x9igdaisqb4ve8u/Cronograma_2020-1.docx?dl=0

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BIOLOGÍA DE PLANTAS I. GRUPO 5394

Profesores: J. Luis Vigosa Mercado y Carlos A. Durán Ramírez

Horario Ma 14:30-17:30 h Laboratorio de Biología de Plantas I Vi 14:30-17:30 h

CLAVE 1301 MODALIDAD: Asignatura Fundamental

Tercer Semestre ÁREA: Biología

CRÉDITOS 10 REQUISITOS: Haber cursado y aprobado Sistemática I y Biología de Protistas y Algas

HORAS POR CLASE TEÓRICAS 2 TEÓRICO-PRÁCTICAS 1

HORAS POR SEMANA TEÓRICAS 4 TEÓRICO-PRÁCTICAS 2

HORAS POR SEMESTRE TEÓRICAS 64 TEÓRICO-PRÁCTICAS 32

Objetivos

Que el alumno

1. Conozca las características generales y sinapomórficas de las embriofitas (plantas terrestres).

2. Conozca las características generales y sinapomórficas de las briofitas, pteridofitas y gimnospermas, mediante la presentación de la información básica referente a taxonomía y morfología, complementada con información ecológica y geográfica, principalmente.

3. Conozca las principales teorías acerca del origen y evolución de los grupos mencionados.

4. Valore la importancia ecológica y evolutiva de los diferentes grupos de plantas, así como la importancia de su conservación.

Metodología de la enseñanza:

1. Los temas básicos serán expuestos por los profesores utilizando diversos materiales de apoyo como fotografías, carteles, ejemplares vivos y herborizados, etc.

2. La presentación de las diferentes Divisiones tendrá como base una filogenia que refleje las relaciones entre ellas que se irá retomando a lo largo del curso como hilo conductor para entender la conexión entre los grupos.

3. Se realizarán sesiones prácticas en las cuales los alumnos estarán en contacto directo con las plantas objeto de estudio de este curso, sobre las cuales se realizarán observaciones minuciosas. También se contempla el uso de material herborizado de plantas y la observación de preparaciones permanentes de cortes de órganos y estructuras específicas de plantas.

4. Se realizarán lecturas de temas complementarios en artículos y capítulos de libros seleccionados por los profesores y se discutirá en clase el contenido.

5. Se realizará una práctica de campo en donde se propiciará la observación de las briofitas, pteridofitas y gimnospermas en diferentes ambientes y sus adaptaciones a estos.

6. Se realizarán visitas a centros de investigación como invernaderos y jardines botánicos.

Evaluación:

* 40% Cuatro exámenes parciales.Deberá presentarse examen final si el promedio de los parciales no es aprobatorio, y la calificación que se obtenga del examen final equivaldrá al 40% del curso. Podrá presentarse final solo si se presentan los cuatro parciales y se cubre 80% de asistencia al curso. Solo se presentará final en primera vuelta.

* 30% Prácticas de laboratorio.Se calificará mediante la entrega individual de reportes cuyo formato se dará a conocer por parte de los profesores. Los reportes se entregarán el mismo día de la práctica. Las prácticas de laboratorio no se podrán reponer. Se dará una tolerancia de 10 minutos para ingresar a laboratorio, después de este tiempo no se permitirá el acceso.

* 10% Tareas y otras actividades. No se reciben tareas extemporáneas ni por correo electrónico.

* 10% Práctica de campo. Se calificará mediante la entrega en grupos de tres, del manual de prácticas de campo y tres infografías de lo observado en campo de los grupos (briofitas, pteridofitas y gimnospermas). La práctica es obligatoria, y no hay ningún trabajo o actividad que la sustituya. No es posible salir con otro grupo. Es necesario contar con 80% de asistencia previo a la salida para poder asistir a campo.

* 10% Examen departamental.

Notas: 1) Solamente se podrán justificar faltas por salida a campo o enfermedad tres veces en el curso. 2) No se puede renunciar a la calificación final obtenida, y si se presenta un examen parcial y se abandona el curso, se calificará con 5. 3) Las calificaciones se redondearán a partir de las cinco décimas. Las calificaciones reprobatorias no se redondean.

Temario:

I. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL REINO PLANTAE 3 h.

Objetivos: 1) Que el alumno conozca las características distintivas de Reino Plantae, su ubicación en el conjunto de los seres vivos y las relaciones filogenéticos entre las Divisiones que integran dicho Reino. 2) Que el alumno conozca las teorías acerca del origen del ciclo de vida de las Plantae.

1. Características generales y sinapomórficas del Reino Plantae (plantas), su posición entre los reinos eucarióticos y su filogenia.

2. Clasificación: Divisiones que constituyen el Reino Plantae y sus relaciones filogenéticas.

3. Generalidades de ciclos de vida. Ubicación de mitosis y meiosis dentro del ciclo.

4. Origen del ciclo de vida de las plantas terrestres, las hipótesis de Bower y Celakowski.

Teoría: 3 h.

II. REINO PLANTAE: ESTRUCTURA BÁSICA 15 h.

Objetivo: 1) Que el alumno conozca las características básicas que distinguen a la célula vegetal e identifique los niveles de organización de las plantas.

1. Características distintivas de la célula vegetal. Pared celular y su importancia.

2. Organización vegetativa. Concepto de talo, cormo, tejido y órgano.

3. Caracterización de los tejidos vegetales primarios.

a) Concepto de meristemo y sistemas de tejidos.

b) Sistema fundamental: parénquima, colénquima y esclerénquima

c) Sistema dérmico: epidermis y derivados epidérmicos.

d) Sistema vascular: xilema y floema.

Teoría: 9 h.

Laboratorio: 6 h.

III. BIOLOGÍA DE BRIOFITAS 18 h.

Objetivo: 1) Que el alumno conozca las características generales y sinapomórficas de las briofitas y comprenda sus relaciones filogenéticas y su importancia ecológica y económica.

1. Características generales y sinapomórficas de las briofitas. Ciclo de vida.

2. Marchantiophyta, Anthocerotophyta y Bryophyta: clasificación, número de especies, morfología, ciclo de vida.

3. Aspectos complementarios: formas de crecimiento, fósiles representativos, relaciones hídricas, relaciones evolutivas. Aposporia y apogamia. Importancia científica y económica. Distribución geográfica y ecológica.

Teoría: 12 h.

Laboratorio: 6h.

IV. INTRODUCCIÓN A LAS PLANTAS VASCULARES 6 h.

Objetivo: 1) Que el alumno conozca las características generales y diagnósticas de las plantas vasculares

1. Características generales de las plantas vasculares. Estructura vegetativa. Ciclo de vida.

2. Teoría estelar y tipos de esteles.

Teoría: 4 h.

Laboratorio: 2 h.

V. BIOLOGÍA DE PTERIDOFITAS 21 h.

Objetivo: 1) Que el alumno conozca las características generales y sinapomórficas de las pteridofitas y comprenda sus relaciones filogenéticas y su importancia ecológica y económica.

1. Características generales y sinapomórficas de las pteridofitas. Ciclos de vida homospórico y heterospórico.

2. Lycopodiophyta, Psilotophyta, Equisetophyta, y Pteridophyta: clasificación, número de especies, geografía, ecología, morfología. Representantes fósiles. Ciclo de vida. Importancia del grupo.

3. Aspectos complementarios: a) Hibridación, apogamia y aposporia, su importancia en la diversificación del grupo.

Teoría: 12 h.

Laboratorio: 9 h.

VI. COLONIZACIÓN DEL MEDIO TERRESTRE 3 h.

Objetivo: 1) Que el alumno conozca las condiciones en las cuales pudo darse la existencia de las plantas en el ambiente terrestre y las características vegetativas y reproductivas que les permiten sobrevivir en dicho ambiente.

1. Características generales de la atmósfera y de la superficie terrestre que permitieron la colonización.

2. Estructuras vegetales que favorecieron la adaptación al medio terrestre.

Teoría: 3 h.

VII. LAS PRIMERAS PLANTAS TERRESTRES 6 h.

Objetivo: 1) Que el alumno conozca las características de las primeras plantas terrestres y comprenda la importancia de estos grupos y sus relaciones filogenéticas con las plantas actuales.

1. Pretraqueofitas, Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophytophyta: Ambientes, características generales, clasificación, origen, número de especies, morfología.

2. Relación con los grupos de plantas vasculares del presente.

3. Teorías acerca del origen de los órganos vegetales.

Teoría: 6 h.

VIII. BIOLOGÍA DE GIMNOSPERMAS 24 h.

Objetivos: 1) Que el alumno conozca las características generales y sinapomórficas de las gimnospermas y comprenda sus relaciones filogenéticas y su importancia ecológica y económica. 2) Que conozca las características de grupos fósiles relacionados con gimnospermas actuales y que comprenda sus relaciones filogenéticas entre ellos.

1. Características generales y sinapomórficas de gimnospermas. Clasificación.

2. Características vegetativas: crecimiento secundario.

3. Características reproductivas: ciclo de vida. Concepto de semilla.

4. Cycadophyta, Ginkgophyta, Coniferophyta y Gnetophyta: clasificación, número de especies, geografía, ecología, morfología. Representantes fósiles e importancia del grupo. Ciclo de vida.

5. Relaciones evolutivas de gimnospermas.

a) Progimnospermas y el origen de las gimnospermas.

b) Pteridospermas y origen de la semilla.

Teoría: 15 h.

Laboratorio: 9 h.

Material de laboratorio individual:

* Libros de botánica

* Bata blanca.

* Pinzas de relojero (1)

* Agujas de disección o jeringas de insulina (2)

* Porta y cubreobjetos de 22x22 mm

* Paquete con navajas para afeitar tipo Gillete nuevas

* Gotero de plástico con agua

* Lienzo de tela absorbente

*papel secante

*lápiz, sacapuntas y colores (opcional)

Notas: 1) No se permitirá el acceso al laboratorio si no se cuenta con el material. 2) Si durante la realización de la práctica un alumno daña o rompe una preparación permanente, aquel deberá comprar una nueva.

Práctica de campo:

Se realizará una práctica de campo a Cuetzalan de Progreso, Puebla, México, los días 8-10 de noviembre. Presupuesto estimado: $1mil pesos.

Reporte de campo:

Se entrega el 22 de noviembre.

Fechas tentativas de exámenes parciales:

23 de agosto

13 de septiembre

25 de octubre

29 de noviembre

Bibliografía:

General:

Bold, H.C., C.J. Alexopoulos & T. Delevoryas. 1980. Morphology of plants and fungi.Harper & Row. New York, U.S.A. 819 pp. Clasificación biblioteca: QK641 B64 1980

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Tema I:

Bold, H.C., C.J. Alexopoulos & T. Delevoryas. 1980. Morphology of plants and fungi.Harper & Row. New York, U.S.A. 819 pp. Clasificación biblioteca: QK641 B64 1980

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Mauseth, J. D. 2016. Botany: an introduction to plant biology.6th ed. Jones & Bartlett Publishers. Massachusetts, U.S.A. 808 pp. Clasificación biblioteca: QK47 M38 2017

Raven, P.H., R.F. Evert & S.E. Eichhorn. 2005. Biology of plants.7th ed. W.H. Freeman. New York, U.S.A. 686 pp. Clasificación biblioteca: QK47 R37 2005

Tema II:

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Tema III:

Bold, H.C., C.J. Alexopoulos & T. Delevoryas. 1980. Morphology of plants and fungi.Harper & Row. New York, U.S.A. 819 pp. Clasificación biblioteca: QK641 B64 1980

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Tema IV:

Bold, H.C., C.J. Alexopoulos & T. Delevoryas. 1980. Morphology of plants and fungi.Harper & Row. New York, U.S.A. 819 pp. Clasificación biblioteca: QK641 B64 1980

Evert, R.F. & S.E. Eichhorn. 2013. Raven Biology of plants.8th ed. W.H. Freeman. New York, U.S.A. 727 pp. Clasificación biblioteca: QK47 R37 2013

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Mauseth, J. D. 2016. Botany: an introduction to plant biology.6th ed. Jones & Bartlett Publishers. Massachusetts, U.S.A. 808 pp. Clasificación biblioteca: QK47 M38 2017

Raven, P.H., R.F. Evert & S.E. Eichhorn. 2005. Biology of plants.7th ed. W.H. Freeman. New York, U.S.A. 686 pp. Clasificación biblioteca: QK47 R37 2005

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Tema V:

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Bold, H.C., C.J. Alexopoulos & T. Delevoryas. 1980. Morphology of plants and fungi.Harper & Row. New York, U.S.A. 819 pp. Clasificación biblioteca: QK641 B64 1980

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Tema VI:

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Tema VII:

Bold, H.C., C.J. Alexopoulos & T. Delevoryas. 1980. Morphology of plants and fungi.Harper & Row. New York, U.S.A. 819 pp. Clasificación biblioteca: QK641 B64 1980

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