Profesor | Mariana Martínez González | lu mi vi | 13 a 14 | Taller de Geometría |
Ayudante | Felipe de Jesús Jiménez Rodríguez | ma ju | 13 a 14 | Taller de Geometría |
Límite y continuidad en el siglo XIX (algunos aspectos).
Se hará un estudio de la evolución de las nociones de límite y continuidad en el siglo XIX. Por parte de lo que se suele llamar la escuela francesa del pensamiento matemático, se estudiará el curso de análisis de Augustin Louis Cauchy (1821), así como algunos documentos históricos que permitirán comprender el por qué, este documento de Cauchy, es considerado como un fundamento para el análisis matemático de su época. Además, se revisarán documentos que permitirán comprender un proceso de transición del pensamiento matemático, a saber, de la escuela francesa a la escuela alemana, siendo Richard Dedekind una figura central en el proceso de este cambio revolucionario.