ENERO/FEBRERO |
Temas |
Sub temas |
Imparte |
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30 |
Introducción / Antecedentes Historicos-Examen diagnostico |
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Brian / Marco |
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1 |
Variación |
El origen y el análisis de la variación. Estimación de la variación y patrones de variacion |
Brian |
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6 |
Las poblaciones en equilibrio |
Principio de H-W |
Marco |
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8 |
Los procesos evolutivos en las poblaciones |
Mutación |
Marco |
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13 |
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Deriva |
Marco |
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15 |
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Endogamia |
Marco |
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20 |
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Migración /Estadisticos F |
Brian |
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22 |
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Selección natural / |
Marco |
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27 |
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EXAMEN |
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MARZO |
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1 |
Evolución fenotípica |
Desequilibrio de ligamiento / Heredabilidad y respuesta a la selección |
Brian |
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6 |
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Selección en poblaciones naturales |
Brian |
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8 |
Conceptos de especie y especiación |
Conceptos de Especie |
Marco |
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13 |
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Especiación Modelos Geográficos / Modelos genéticos |
Marco |
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15 |
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EXAMEN |
Marco |
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20 |
ADAPTACIÓN |
¿Qué es la Adaptación? ¿Cómo se estudia? |
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27 al 30 |
SEMANA SANTA |
SEMANA SANTA |
SEMANA SANTA |
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ABRIL |
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3 |
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Coevolución |
Marco |
Salida al Campo Brian |
5 |
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Selección sexual |
Marco |
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10 |
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Evolución de la conducta |
Brian |
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12 |
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Evolución de las historias de vida |
Brian |
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24 |
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EXAMEN |
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26 |
Evolución molecular |
Teoría Neutral / Coalesencia |
Brian |
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MAYO |
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1 |
Asueto |
Asueto |
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3 |
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Origen de Nuevos Genes / Genómica evolutiva |
Brian |
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8 |
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Interpretación de filogenias |
Marco |
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10 |
Asueto |
Asueto |
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15 |
Asueto |
Asueto |
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17 |
Evolución y filogenia |
Uso de filogenias |
Marco |
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22 |
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Teoría del Equilibrio Puntuado / Extinción y Diversificación |
Brian |
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24 |
Macroevolución |
Evo-DEVO |
Brian |
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29 |
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EXAMEN |
Brian |
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31 |
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Junio |
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5 |
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7 |
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Examen Diagnostico |
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Reposiciones |
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Lineamientos del curso |
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50% Exámenes 50% Tareas |
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El inicio de las clases sera a la hora en punto, pero puedes pasar en cualquier momento. |
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Cada maestro evalua su parte (50% y 50%) y al final se promedian. |
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El redondeo es artmetico y a partir de 0.6 |
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Despues de presentado el primer parcial ya no se puede poner NA |
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Se puede presentar hasta dos reposiciones SÍ SOLO SÍ es realista que la calificación suba significativamente |
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No se toma lista, pero la asistencia regular y participaciones ayudar en casos ambiguos (0.56). |
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Todos los exámenes se pueden presentar extemporáneos siempre y cuando esté debidamente acreditada y justificada la falta. |
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