Biología (plan 1997) 2017-2

Cuarto Semestre, Biología de Plantas II

Biología de Plantas II. Semestre 2017-2, Grupo Horario: Martes y Viernes 7:30-10:30. Profesores Jesús Ricardo de Santiago Gómez (Morfología y Taxonomía) y Jorge Roberto Blanco Martínez (Fisiología).

Calendario del semestre

Parte de Morfología y Taxonomía, exámenes: 28 de febrero (examen 1), 14 de marzo (examen 2), 26 de mayo (examen 3). Una reposición

Salida de campo: 23 al 25 de marzo.

Criterios de calificación

Parte de Taxonomía 45%

Parte de Fisiología 45%

Examen Departamental 10%

Nota: Para aprobar, debe tenerse calificación aprobatoria en los dos aspectos.

Taxonomía

Exámenes 45%

Laboratorio 30%

Práctica de campo 15%

Seminarios 10%

Tareas, sin puntos.

Fisiología

Exámenes rápidos 45%

Reportes de prácticas 20%

Práctica de campo 15%

Modelo final 20%

Exámenes: 3 parciales más uno de reposición.

Laboratorio: El reporte de cada práctica será personal, aunque las actividades en el laboratorio sean en equipo. Se les enviará un protocolo de práctica a partir del cual se entregará la práctica individualmente la sesión siguiente. A partir del protocolo de la práctica, el alumno elaborará una breve introducción, registrará sus observaciones y realizará esquemas con nombres. La evaluación de la práctica considerará los siguientes aspectos: Cumplimiento con el material solicitado 1 + Apoyo bibliográfico en la práctica 1 + Introducción 1.5 + Esquemas y observaciones 3.5 + Cuestionario 2 + Bibliografía en el reporte 1 = 10

Cada equipo deberá contar como material de trabajo para cada práctica en el laboratorio (parte de taxonomía) con: dos agujas de disección, unas pinzas de relojero, una lupa de relojero o de campo, una navaja de rasurar, un trozo de tela para limpieza y un libro de texto referente al tema de la práctica.

Práctica de campo. Para la parte de Morfología y Taxonomía, la evaluación será por equipo incluyendo los siguientes conceptos: a) puntualidad y disciplina; b) presentación del material solicitado para la práctica (prensa botánica, cartones, periódico, tijeras, etc.); c) elaboración de una bitácora desde el inicio hasta el final de la práctica con tiempos empleados y descripción de cada sitio visitado; d) microherbario, integrado en una libreta tamaño profesional de 100 hojas blancas, que incluya fragmentos de plantas de las familias representativas de cada sitio y e) un reporte final que incluya los datos de las localidades visitadas, las familias y la descripción de la vegetación encontrados en cada sitio, las actividades realizadas y un anexo fotográfico con fotografías de familias representativas de cada lugar que incluyan una breve descripción de sus características distintivas.

Cada equipo entregará 5 herborizados de plantas colectadas durante la salida, montados y etiquetados correctamente.

Seminarios (3):

a) Temas en clase, relacionados con diferentes aspectos del temario. Presentación breve (15 minutos máximo).

b) Familias: Se expondrán 6 familias distintas (Solanaceae o Cucurbitaceae, Cactaceae, Fabaceae, Asteraceae, Poaceae y Orchidaceae. Cada familia estará a cargo de un equipo que expondrá en un tiempo máximo de 20 minutos en la fecha programada, incluyendo una presentación en Power Point con su distribución geográfica, características distintivas (morfología general, características florales), sus principales características tomadas en cuenta para su clasificación y su situación dentro de los esquemas de clasificación de Cronquist y APG.

c) Tipos de vegetación y conceptos asociados, para exponer durante la salida de campo.

Cada equipo entregará antes de la presentación del seminario, un resumen del contenido de éste en formato Word.

Tareas. Sin asignación de puntos.

Fisiología

Exámenes rápidos: 9 sin reposición exceptuando casos extraordinarios y justificados.

Laboratorio: El reporte de cada práctica será en equipos de 3-4 personas. Cada equipo debe seleccionar semillas de monocotiledóneas y dicotiledóneas suficientes y distntas por cada equipo (100 semillas aproximadamente). Llevar tres charolas para ensalada transparente donde quepan 30 semillas por caja. Es importante portar bata y llevar una franela para manipular objetos calientes. Plumón para etiquetar las cajas. La práctica servirá para reportar “Germinación y porcentaje de sobrevivencia de las semillas de las dos especies seleccionadas” y “Tasas de crecimiento de las dos especies seleccionadas”. El formato de reporte será en artículo científico con su respectivo título, participantes, dependencia de adscripción, resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía citada (mínimo seis citas). La entrega se realizará en la fecha estipulada en el calendario de actividades sin prórrogas.

Práctica de campo. Sólo se supervisarán tres rubros para la parte de fisiología. Disciplina, aptitudes y actitudes antes, durante y después de las actividades en campo.

Modelo final. Cada equipo elegirá una actividad didáctica sobre los temas marcados en los temas pertenecientes a la parte de fisiología. Los temas serán asignados al azar, dicha actividad puede contemplar cualquier tipo de medio de transferencia del tema. Ya sea un video, una canción, un poema, un modelo a escala, una representación dramatizada, historieta donde sea evidente la participación de los integrantes del equipo y la claridad del contenido a exponer. El tiempo de presentación del modelo de cada equipo será de 15 minutos como máximo. Exceder este tiempo o entrega ameritará una sanción sobre el puntaje máximo alcanzado.