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IngresarBiología (plan 1997) 2015-2
Cuarto Semestre, Biología de Animales I
| Profesor | José Luis Bortolini Rosales | lu mi | 7:30 a 9 | S2 |
| Profesor | Elizabeth Mayen Peña | ju | 7:30 a 10:30 | Laboratorio de Prácticas de Biología de Animales I |
Objetivos.-
Brindar elementos que le permitirán al alumno conocer el desarrollo de la BIOLOGÍA DE ANIMALES, su estado actual y los recursos técnicos e instrumentales para plantear y entender, abordar y atender los problemas biológicos relacionados.
Los alumnos egresados serán capaces de realizar análisis, aproximación e integración de cualquier grupo o conjunto de animales para abordar y atender problemáticas relacionadas.
Que el estudiante conozca los rasgos que definen a los animales, su relación filogenética con los otros grandes grupos de organismos, las tendencias evolutivas de los animales, y sus principales representantes, tanto fósiles como actuales. El alumno conocerá los rasgos básicos de los patrones de tisularización, embriogénesis y fisiología del grupo.
Método en la enseñanza.-
Curso teórico-práctico. Presentación por parte del profesor apoyado con material audiovisual. Discusión en clase y participación ACTIVA de los alumnos.
Evaluación del curso.-
Participación del alumno en las sesiones teórico - prácticas y en el trabajo de campo. Reporte del trabajo práctico. Exámenes parciales. A continuación se desglosan las actividades con el porcentaje correspondiente dentro de la evaluación final.
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10% Seminarios (Individuales y/o por equipo). 40% Exámenes.* 25% Prácticas de laboratorio** y tareas. 25% Prácticas de campo (Obligatoria). |
Nota: La calificación final se obtiene del promedio de todas las actividades realizadas durante el curso, para subir a la calificación inmediata es con 0.7 en adelante y NO 0.5
* Se podrá reponer solo 1 examen parcial de los 5 establecidos, en el caso de tener una calificación reprobatoria. Todas las reposiciones son orales y la calificación se da al momento de terminar el examen.
** Prácticas de laboratorio: Titulo, Introducción (No más de 1 cuartilla), Resultados (Texto y Figuras), Cuestionario, Bibliografía.
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Enero |
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José Luis Bortolini Rosales |
Lu 26 |
Presentación del curso. Criterios de evaluación. Formación de equipos para el trabajo en el laboratorio y reporte de prácticas. |
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Mi 28 |
Características de los Animales. Conceptos de bauplan, plan estructural básico y niveles de organización. Simetría. Capas Germinales. Aspectos del desarrollo embrionario. Desarrollo post-embrionario. Locomoción. Origen de los animales. Fauna de Ediacara. |
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Ju 29 |
Esqueleto: Tipos y Biomineralización. Conformación generalizada del aparato digestivo. Osmoregulación y excreción. Interrelación de los aparatos circulatorio y respiratorio. Práctica # 1. Diversidad Animal , simetría y tipos de esqueletos. |
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Febrero |
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Mi 4 |
Sistema nervioso y órganos de los sentidos. Sistema endocrino. Relevancia de las hormonas. Conformación generalizada del aparato reproductor; órganos copuladores. Tipos de tejidos. |
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Ju 5 |
Phyla: Placozoa, Rhombozoa y Ortonectida. Análisis y discusión del plan corporal multicelular sin construcción de tejidos. Phylum: Porifera. Totipotencialidad de las células en esponjas. Análisis de la estructura (asconoide, siconoide y leuconoide) y su eficiencia en esponjas. Papel ecológico de las esponjas. |
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Lu 9 |
Práctica # 2. Phylum: Porifera. Plan corporal diploblástico con simetría radial, con tejidos y órganos incipientes. El papel de la mesoglea en la estructura corporal; surgimiento de epitelios. Importancia de la cavidad gastrovascular, abertura oral y digestión extracelular; sistema nervioso reticulado. Práctica # 3. Phyla: Cnidaria y Ctenophora. |
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Mi 11 |
Phylum: Cnidaria. Análisis de las formas medusa y pólipo; alternancia de generaciones. Importancia de los arrecifes coralinos, implicaciones fisiológicas de la simbiosis. Importancia ecológica de los ctenóforos; bioluminiscencia. |
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Elizabeth Mayen Peña |
Ju 12 |
Acelomados: Phyla: Platyhelmintes, Nemertina, Gnatostomulida. |
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Lu 16 |
Pseudocelomados Origen e importancia del pseudoceloma. Organografía, organización “un tubo dentro de otro tubo”. Eutelia, Phyla: Gastrotricha, Rotifera, Endoprocta. Práctica # 4. Phylum: Platyhelmintes. |
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Mi 18 |
Primer Examen parcial |
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Ju 19 |
Phyla: Cycliophora, Kinorhyncha, Loricifera y Priapulida. |
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Lu 23 |
Adaptaciones da la vida parásita. Phyla: Acanthocephala, Práctica # 5. Phyla: Pseudocelomados |
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Mi 25 |
Phyla Nematoda, Nematomorpha y Nemertina. Ciclos de vida. Ejemplos de pseudocelomados parásitos importantes para México. Importancia económica y de salud pública. |
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Ju 26 |
Celoma. Formación del celoma por esquizocelia y enterocelia. Concepto de protostomados y deuterostomados. Desarrollo embrionario y organografía de protostomados. Importancia de la compartimentación. Phylum: Annelida, Echiurida, Pogonophora y Vestimentifera Plan corporal con celoma esquizocélico, con organización en aparatos y sistemas. |
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José Luis Bortolini Rosales |
Marzo |
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Lu 2 |
Plan corporal y tendencias evolutivas de moluscos. Valor adaptativo del celoma. Relación celoma-talla-fisiología. Caracterización del celoma (hemoceloma). Phyla: Mollusca y Sipunculida. Práctica # 6. Phylum Anellida. Práctica # 7 Moluscos |
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Mi 4 |
Segundo Examen parcial |
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Ju 5 |
Análisis comparativo (estructural) de las características distintivas de moluscos: complejo cabeza-pie, masa visceral dorsal, rádula, cavidad paleal y ctenidios, larvas. Importancia Análisis de las implicaciones que representa la posesión de un exoesqueleto: moluscos y artrópodos. Reducción de la concha y complejidad del sistema nervioso. Importancia evolutiva de la larva trocófora. |
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Lu 9 |
Eventos de artropodización y tagmosis. Phyla: Onychophora, Tardigrada y Pentastomida. Plan corporal y tendencias evolutivas de artrópodos. |
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Mi 11 |
Caracteres que denotan el éxito de los artrópodos. Cutícula, apéndices monorrámeos y birrámeos. Interacciones biológicas. Radiación de los principales grupos de artrópodos en diferentes ambientes. Práctica # 8 Diversidad de Artrópodos. Phylum Arthropoda. |
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Ju 12 |
Clase Arachnida |
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Mi 18 |
Clase Crustacea |
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Ju 19 |
Clase Insecta |
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Lu 23 |
Plan corporal celomado. Lofoforados. Análisis de su plan corporal y tendencias evolutivas. Biodiversidad y relaciones filogenéticas. Importancia de los lofoforados en el registro fósil; organismos pancrónicos. Relevancia del lofóforo; mecánica de acción. Práctica # 9. Lofoforados. Convergencia de bivalvos y braquiópodos. Colonialidad en bryozoarios. Phyla: Phoronida, Bryozoa y Ectoprocta. |
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Mi 25 |
Plan corporal celomado. Enterocelomados. Plan corporal con celoma enterocélico, con organización en aparatos y sistemas. Phylum Echinodermata. Plan corporal de equinodermos. Análisis del patrón corporal generalizado de los equinodermos y su restricción al medio marino; biodiversidad. Práctica # 10. Equinodermos |
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Ju 26 |
Tercer Examen parcial |
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Abril |
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Lu 6 |
Relevancia del sistema vascular acuífero, Implicaciones de la simetría radial secundaria; formas larvales, importancia ecológica y evolutiva. |
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Mi 8 |
Plan corporal y tendencias evolutivas de los deuterostomados. Caracterización del celoma tripartito. Análisis del endoesqueleto. Implicaciones evolutivas. |
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Ju 2 |
Análisis del plan corporal de Chaetognatha. Importancia Oceanográfica y ecológica. Phylum Chaetoagnatha. |
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Lu 13 |
Cuarto Examen parcial |
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Elizabeth Mayen Peña |
Mi 15 |
Hemicordados. Plan de organización lofoforado y de vida libre. Ciclos de vida e importancia filogenética. Cordados: caracteres diagnósticos y relación con los hemicordados. Teorías sobre el origen de los cordados. |
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Ju 16 |
Subphyla Urocordados y Cefalocordados. Organografía. Modo de vida. Importancia. Vertebrados. Caracteres diagnósticos y posible origen del subphylum. |
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Lu 20 |
Clasificación de los vertebrados. Agnatos: características de ostracodermos; ciclóstomos: ciclo de vida, importancia económica y evolutiva. Acantodianos: aparición de la mandíbula, aletas pareadas y filibranquias. |
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Mi 22 |
Placodermos: Características e importancia evolutiva. Chondrichthyes: organografía, origen de escamas y dientes. Adaptaciones al modo de vida pelágico y bentónico. Clasificación. Importancia en pesquerías. Practica # 11. Protocordados. |
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Ju 23 |
Platica Peces. |
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Lu 27 |
Importancia del endoesqueleto óseo. Organografía. Clasificación y evolución. Adaptaciones a diferentes modos de vida. Acuacultura y pesquerías. |
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Mi 29 |
Practica # 12. Condrictios. Osteichthyes. Práctica # 13. Osteictios. |
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Ju 30 |
Origen de los anfibios. Adaptaciones a su modo de vida: tegumento, órganos de los sentidos, sistema músculo-esquelético, aparato respiratorio. |
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Mayo |
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Lu 4 |
Amphibia. Clasificación. Ciclo de vida. Importancia. Clasificación. Adaptaciones a diferentes modos de vida. Importancia. |
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Mi 6 – Sá 9 |
Salida de Campo. Tamiahua, Veracruz, México. |
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Lu 11 |
Reptiles. Conquista de la tierra seca: tegumento, huevo amniótico, aparato reproductor. Aves: adaptaciones para invadir el medio aéreo: esqueleto, sacos aéreos, reducción de órganos no vitales, reproducción. |
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Mi 13 |
Clasificación. Ordenes importantes para México. |
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Ju 14 |
Práctica # 14. Anfibios y Reptiles. Arcosauros, Parápsidos y Sinápsidos: caracterización e importancia evolutiva. |
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Lu 18 |
Mamíferos. Caracterización: piel, esqueleto, reproducción. Origen. Mamíferos mesozoicos. Clasificación. |
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Mi 20 |
Monotremas: caracterización. Marsupiales: caracterización, Euterios. Caracterización. Clasificación. |
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Ju 21 |
Adaptaciones a diferentes modos de vida. marsupiales mexicanos. Quinto Examen parcial |
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25- 30 |
Primer periodo de exámenes ordinarios. Reposición de examen ordinario |
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Junio |
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1-6 |
Segundo periodo de exámenes ordinarios. Entrega de calificaciones finales |
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Fechas importantes.-
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Enero 26 Febrero 16 Febrero 18 Marzo 4 Marzo 26 Abril 13 Mayo 6 a 9 Mayo 21 Mayo 22 Mayo 25 al 30 Junio 1 al 6 |
Inicio de cursos Asignación de seminarios Primer examen parcial Segundo examen parcial Tercer examen parcial Cuarto examen parcial Práctica de campo. Quinto examen parcial Fin de cursos del semestre 2015-II Primer periodo de exámenes ordinarios. Reposición de Examen parcial Segundo periodo de exámenes ordinarios. Entrega de Calificaciones |
Literatura general.-
Arthur, W. 1997. The origin of animal body plans. Cambridge Univ. Press., Cambridge. 338 pp.
Alberts, B. et al. 1994. Molecular biology of the cell. Garland Pub. New York. 1294 pp.
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