Ciencias de la Tierra (plan 2011) 2015-2

Cuarto Semestre, Sistemas Atmosféricos

Descripción general de los principales temas que se estudian en esta clase

Primero se estudian los conceptos básicos de los procesos físicos que se llevan a cabo en la atmósfera terrestre. Se habla sobre los procesos en la interacción océano-atmósfera. También se estudia la evolución de histórica de la atmósfera y sus componentes.

Después, a partir de los conceptos básicos, se derivan (derivar, en este contexto, se refiere al proceso de llegar a una ecuación que represente un fenómeno determinado, paso a paso) algunas expresiones matemáticas básicas de la dinámica de la atmósfera; por ejemplo, la deflección de Coriolis de los vientos, la fuerza debida al gradiente de presión, la ecuación de conservación de masa o de continuidad. En esta parte del curso también se estudian las ecuaciones de movimiento. Después de deducir y entender las ecuaciones de moviemiento, se habla del análisis de escala y de algunas aproximaciones para los vientos; por ejemplo, el viento geostrófico y el balance ciclostrófico. Antes de iniciar esta sección del curso, se proporciona un repaso sobre los conceptos matemáticos necesarios, que generalmente son estudiados en los cursos de matemáticas de los tres primeros semestres de la licenciatura.

Al final del curso, se menciona de manera muy general sobre algunos de los procesos físicos que tienen lugar en las demás atmósferas en el Sistema Solar, tratando de inferir éstos a partir de los conceptos aprendidos a lo largo del curso. También se menciona de manera superficial la interacción del viento solar con las magnetosferas de los planetas y la formación de auroras.

Dinámica de la clase

Los temas del curso son expuestos en el pizarrón, paso a paso. En el desarrollo de cada una de las clases, los estudiantes participan y proponen ideas. También se realizan actividades en equipo en clase.

Evaluación

Tareas, exámenes en y fuera de clase, una presentación en equipo y participación.