Biología (plan 1997) 2015-1

Quinto Semestre, Taller Nivel 1

Taller de Ecología y Evolución de Anfibios y Reptiles

Responsables: Dr. Víctor Hugo Reynoso Rosales*, Biol. Adriana J. González Hernández*, M. C. Alberto Cruz Silva* y M. C. Margarita Garza Castro**

*Colección Nacional de Anfibios y Reptiles, Instituto de Biología y ** Laboratorio de Vertebrados, Facultad de Ciencias, UNAM

Requisitos:

• Tener interés sobre el tema
• Disponibilidad de tiempo para realizar tareas extracurriculares
• Acreditar la entrevista
• No se podrá inscribir ninguna persona que no se haya entrevistado con los profesores la hora y fecha señaladas (5 de agosto a las 16:00 horas en la Colección Nacional de Anfibios y Reptiles, Instituto de Biología, UNAM).

Capacidades, horarios y sede:

El taller podrá aceptar 10 estudiantes en un inicio, no se aceptarán estudiantes que no hayan iniciado el programa de nosotros.

Horario: Martes y Jueves de 3 a 6 de la tarde

Las sesiones de los seminarios y trabajo de laboratorio se llevarán a cabo en las instalaciones de la Facultad de Ciencias y la Colección Nacional de Anfibios y Reptiles del Instituto de Biología de la UNAM.

Objetivos:

- Entrenar a estudiantes de nivel licenciatura avanzados en los diferentes quehaceres para resolver problemas relacionados al estudio de la ecología y evolución de los anfibios y reptiles y la aplicación de este conocimiento en su conservación.

- Este proyecto es a largo plazo en el cual se irán resolviendo preguntas específicas del tema con las cuales se desarrollará un programa de investigación a dos años que concluirá con una tesis terminada.

Justificación del Taller:

- El conocimiento sobre la ecología y evolución de los anfibios y reptiles ha tomado repunte desde el punto de vista académico.

- Estas dos disciplinas en su conjunto nos permiten entender los orígenes y relaciones de las especies que componen estos dos grupos biológicos y hacia donde van las tendencias de evolución de las especies, grupos de especies (comunidades) y de las poblaciones.

- Desde el punto de vista pragmático conocer su ecología y evolución nos permitirán predecir de que manera los anfibios y los reptiles responderán a las tendencias globales actuales de cambio climático y de cambio de uso del suelo que afectan su supervivencia en la naturaleza.

Líneas de investigación:

a) Orígenes y evolución de anfibios y reptiles

b) Biología y conservación de especies prioritarias

c) Estructura de las comunidades de anfibios y reptiles en ambientes conservados, degradados, fraccionados y destruidos

Objetivos por Nivel:

Nivel 1

• Introducción a los anfibios y reptiles. Curso y prácticas de laboratorio para el conocimiento de la diversidad de anfibios y reptiles y su identificación a cualquier nivel taxonómico.

- Salida de Campo OBLIGATORIA

Evaluación con examen.

• Introducción al estudio de la ecología y evolución de anfibios y reptiles mediante seminarios sobre distintos temas actuales y discusión de publicaciones modernas de alto impacto.

Evaluación con participación en las presentaciones y en las discusiones.

• Selección de tema de tesis.

Nivel 2

• Introducción al método científico (hipotético deductivo e inductivo), niveles del conocimiento y procastinación.

• Búsqueda de información.

• Elaboración de un protocolo y técnicas de estructuración y escritura de proyectos.

• Elaboración de su protocolo de investigación.

• Introducción a algunos métodos de análisis de datos.

Evaluación con examen.

Nivel 3

• Análisis de datos, introducción al manejo moderno de bases de datos, metadatos y conformación de sistemas de compartimiento de datos y evaluación mensual bajo entrega de metadatos.

• Trabajo de campo, laboratorio y gabinete (análisis de datos) para las respectivas tesis.

Evaluación final con avances del proyecto presentados en seminarios.

• Nivel 4

• Seminarios semanales para evaluar avances de proyectos y dudas metodológicas y de análisis.

• Entrega del primer borrador de tesis.

Evaluación con el escrito

Proyecto colectivo de trabajo.

El Taller se impartirá por igual por los cuatro profesores y las evaluaciones se harán en conjunto. En los proyectos colectivos participarán los alumnos activamente y serán los proyectos de investigación que se estén desarrollando en el momento por los profesores.

Listado de posibles áreas de elaboración de tesis profesionales:

- Evolución y origen de grupos

- Genética de poblaciones y filogeografía

- Patrones de desarrollo, genes homeóticos y evolución

- Conservación y declinación de poblaciones

- Demografía y conservación

- Ecología de comunidades y uso de hábitat

- Efectos de la destrucción, degradación y fragmentación de hábitat en las comunidades

- Ecología de la conducta