Biología (plan 1997) 2015-1

Optativas, Ecología de la Polinización

ECOLOGÍA DE LA POLINIZACIÓN

Dra. Concepción Martínez Peralta

Dra. Paula Sosenski Correa

Objetivo general del curso

• Abordar el estudio de la reproducción de las angiospermas y la polinización a partir de una perspectiva ecológica y evolutiva.

Objetivos particulares

• Que el alumno comprenda el papel de la selección natural en la evolución de la diversidad sexual y floral de las angiospermas, así como en la interacción planta-polinizador.

• Que el alumno entienda los procesos ecológicos involucrados en la transferencia de polen y su efecto en el éxito reproductivo de las plantas.

• Que el alumno conozca las características de los principales grupos de polinizadores.

• Que el alumno comprenda la importancia de la polinización como un servicio ambiental y los principales problemas que enfrenta esta interacción planta-polinizador.

TEMARIO DE LA MATERIA

1. Introducción a la Ecología de la polinización

• ¿Por qué es importante estudiar la polinización? Preguntas de frontera en el área

• Radiación adaptativa de las angiospermas y el papel de los polinizadores en la diversificación

• Ejemplos de mutualismos obligados en la interacción planta-polinizador (polinización de las yucas y los higos)

2. Evolución de la sexualidad en angiospermas

• Principales diferencias entre la reproducción asexual y sexual. Ventajas de la reproducción sexual

• Diversidad de sistemas reproductivos y sexuales. Transiciones evolutivas.

• Evolución de los sistemas de apareamiento: autogamia y entrecruzamiento

• Depresión endogámica, limitación por polen, limitación por polinizadores

• Mecanismos que evitan la autogamia y la interferencia sexual:

• Variación espacio-temporal en las funciones sexuales de las flores hermafroditas (dicogamia, hercogamia)

• Evolución de la autocompatibilidad y la autoincompatibilidad

• Selección sexual en plantas: ¿existe?

• Teoría de asignación sexual. Conflictos genéticos

3. Ecología y evolución de la polinización biótica y abiótica

• Polinización abiótica. Principales características y su prevalencia dentro de las angiospermas
• Polinización biótica

​- Comparación de los principales gremios de polinizadores y diversidad de recompensas florales (néctar, polen, fragancias)

- ¿Síndromes de polinización o grupos funcionales?

• Evolución de señales simples y complejas. Ejemplo de polinización de polinización por engaño en orquídeas

• Comportamiento de los polinizadores: modalidades sensoriales, constancia floral y aprendizaje

• Teoría del forrajeo óptimo

• Variación en los patrones de forrajeo y su efecto en el flujo de polen

4. Ecología y evolución de los sistemas de polinización especialistas y generalistas

• Principio del polinizador más eficiente

• Condiciones que favorecen la evolución de la especialización y la generalización tanto en plantas como en polinizadores.

• Ejemplos de redes planta-polinizador

5. El papel de la selección natural en la evolución de los atributos florales

• Tipos de selección. Cómo evaluar el modo y la intensidad de la selección natural en el campo. Diseño experimental y análisis de datos

• Selección sobre atributos florales mediada por polinizadores y antagonistas (herbívoros, florívoros, parásitos, robadores de néctar o polen)

• Estudios de caso. Selección sobre tamaño de la flor, forma, simetría, color, fragancia, fenología floral

• Selección dependiente de la frecuencia y la densidad. Facilitación y competencia.

• Evolución de los mecanismos de polinización por engaño

6. Importancia de la polinización como servicio ambiental

• La polinización de los principales cultivos de consumo humano en México y el mundo. Importancia alimenticia y económica

• La crisis global de los polinizadores, ¿a qué se debe?

• Enfermedades de los polinizadores. Estudios de caso en abejas.

• Cambio climático, especies invasoras y especies introducidas

• Perturbación del hábitat: cambio de uso de suelo, deforestación y fragmentación

• Estrategias de conservación. Iniciativas científicas y gubernamentales en Norteamérica y Europa.

ACTIVIDADES DEL CURSO

El curso consistirá en clases teóricas y prácticas, seminarios con invitados, exposición y discusión de artículos, exámenes parciales y la presentación de una revisión bibliográfica como trabajo final.