Matemáticas (plan 1983) 2013-1

Optativas de los Niveles VII y VIII, Seminario Sobre Enseñanza Matemáticas III

NOTA: Nos reuniremos este lunes 6 de agosto a las 4 de la tarde en el cubículo 101 del departamento de matemáticas para fijar salón. El horario del seminario es de 4 a 5pm.

Objetivo educativo:

Que el alumno reflexione acerca del quehacer docente en la actualidad, frente a las nuevas tecnologías para la enseñanza de las matemáticas.

Intención educativa:

Que los alumnos conozcan los alcances y utilidad de las nuevas tecnologías para la educación, a través de diferentes medios tecnológicos.

TEMARIO

I. Surgimiento de las nuevas tecnologías en la educación

II. Nuevas tecnologías para la educación matemática

III. Las nuevas tecnologías y su relación con el aprendizaje de procedimientos

IV. Las nuevas tecnologías como una herramienta en el aprendizaje significativo de las matemáticas.

V. Las nuevas tecnologías y su papel en la Calidad de la Educación

VI. Revisión de algunas tecnologías:

a) Vía Internet (Descartes, Tarea Web etc)

b) Software (Cabri, MathPro, etc)

c)Programas para diseñar material didáctico: Microsoft Office (Word, Excel, etc),Macromedia (Flash, FreeHand, etc)

Bibliografía.

-Concepción Abraira Fernandez. Nuevas Tecnologías para la Educación Matemática. Universidad de León España. (1999)

-Brooks,D. y Kopp,T.W.(1990). Technology and Teacher Education.

-Cardeñoso,J.M. y Azcárate,P. (1997). El papel de la didáctica de la matemática en el desarrollo del conocimiento práctico de los profesores

-Campbell,P.F.(1990).Using Microcomputers for Mathematics Learning.

-A.E.C. (2000):La Guía Exclusiva de la Calidad 2000-2001.Madrid, Agrupación de Calidad Española,S.L.

-SEP(2000):Geometría Dinámica. Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología.