Biología (plan 1997) 2013-1

Optativas, Anfibios y Reptiles

Anfibios y Reptiles, Semestre 2013-I

Clave: 0232 Grupo: 5292 Optativa Créditos: 10.

HORARIO: Ma Ju 15:00-16:30 (Salón: ), Lu 15:00-18 (Lab.:)*. PROFESORES: Carlos J. Balderas Valdivia, E-mail: cjbv@unam.mx.*Adriana J. Xochitl González Hernández, E-mail: adrianajx@hotmail.com. OBJETIVO: Que el estudiante incorpore principales conceptos sobre origen, evolución, diversidad, manejo y estudio de anfibios y reptiles. MÉTODO DOCENTE: Curso teórico-práctico, exposicion de tópicos (profesores), participación de alumnos en prácticas de laboratorio y campo. EVALUACIÓN: Participación oral en clase, revisión de lecturas, Tareas y prácticasexamenes escritos. TEMARIO: 1.- Introducción. La herpetología y conceptos científicos. Historia de la herpetología (México y otros países)2.- Origen y evolución: Amphibia y Reptilia. Tetrápodos. Amniotas. 3.- Lissamphibia. Generales: origen, diagnosis, filogenia, distribución, desarrollo, conducta, fisiología y ecología. Urodela (Salamandras/Tritones/Ajolotes). Gymnophiona (Cecilias). Anura (Ranas/Sapos). Declinación de Amphibia. Valor, capital natural, servicios ambientales. 4.-Reptilia. Características generales: origen, diagnosis, filogenia, distribución, desarrollo, conducta fisiología y ecología. Chelonia/Testudines (Tortugas). Crocodylia (Cocodrilos/Caimanes/Gaviales). Rhynchocephalia (Tuátara).Squamata (Lagartijas, Serpientes y Anfisbénidos). Grupos vulnerables y en extinción. Valor, capital natural, servicios ambientales. 5.- Biodiversidad de herpetozoos en México. Biogeografía, regiones, endemismos. Normas/Convenciones (estatus de las especies): NOM-059, IUCN, CITES. Comercio y tráfico. Conservación (educación, legislación, programas, aprovechamiento). 6.- Prácticas. Colecciones científicas/Acervos vivos (manejo, cuidado, sanidad). De campo (gestiones de ley, colecta, transporte) De curaduría (fijar, catalogar, determinar).

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