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Presentación
Ciencias de la Tierra (plan 2011) 2012-2
Tercer Semestre, Ecología
Grupo 1017, 25 lugares. 5 alumnos.
| Profesor | Angélica Jiménez Aguilar | lu mi | 15 a 17 | 011 |
| ma | 17 a 19 | 011 | ||
| mi | 19 a 21 | 011 | ||
| Ayudante | José Manuel Serrano Serrano | |||
PROGRAMA ECOLOGIA, | grupo1017 | |||||||
| Licenciatura Ciencias de la tierra | ||||||||
| Fecha | Tema | |||||||
| Enero | Lunes | 30 | Presentación, inscripción e introducción | |||||
| Martes | 31 | Introducción | ||||||
| Febrero | Miércoles | 1 | Concepto de ecosistema | |||||
| Miércoles | 1 | Sistemas climáticos | ||||||
| Lunes | 6 | Feriado | ||||||
| Martes | 7 | Muestreo de plantas | ||||||
| Miércoles | 8 | Muestreo de animales | ||||||
| Miércoles | 8 | Geología y suelo | ||||||
| Lunes | 13 | Modo de reportar práctica | ||||||
| Martes | 14 | Balance de energía | ||||||
| Miércoles | 15 | Balance de agua | ||||||
| Miércoles | 15 | Entrada de carbono | ||||||
| Lunes | 20 | Productividad | ||||||
| Martes | 21 | Descomposición | ||||||
| Miércoles | 22 | Ciclos de nutrientes y uso de nutrientes | ||||||
| Miércoles | 22 | Dinamica temporal | ||||||
| Lunes | 27 | Heterogeneidad espacial y dinámica de ecosistemas | ||||||
| Martes | 28 | 1er Examen parcial | ||||||
| Miércoles | 29 | Patrones de diversidad | ||||||
| Miércoles | 29 | Comunidades y asociaciones | ||||||
| Marzo | Lunes | 5 | Bioestadística | |||||
| Martes | 6 | Bioestadística | ||||||
| Miércoles | 7 | Bioestadística | ||||||
| Miércoles | 7 | Índices ecológicos | ||||||
| Lunes | 12 | Diversidad medidas | ||||||
| Martes | 13 | Fenología | ||||||
| Miércoles | 14 | Sucesión | ||||||
| Miércoles | 14 | Biogeografía de islas | ||||||
| Lunes | 19 | Feriado | ||||||
| Martes | 20 | 2° Examen parcial | ||||||
| Miércoles | 21 | Poblaciones T. de Fec. Y Curvas | ||||||
| Miércoles | 21 | Historias de vida | ||||||
| Lunes | 26 | Álgebra de matrices | ||||||
| Martes | 27 | Nicho | ||||||
| Miércoles | 28 | Modelos matriciales | ||||||
| Miércoles | 28 | Concepto de especie | ||||||
| Lunes | 2 | Asueto académico | ||||||
| Abril | Martes | 3 | Asueto académico | |||||
| Miércoles | 4 | Asueto académico | ||||||
| Miércoles | 4 | Asueto académico | ||||||
| Lunes | 9 | Preparación de práctica de campo | ||||||
| Martes | 10 | Preparación de práctica de campo | ||||||
| Miércoles | 11 | Interacciones | ||||||
| Miércoles | 11 | Competencia y mutualismo | ||||||
| Lunes | 16 | Parasitismo | ||||||
| Martes | 17 | Depredación y resp. funcionales | ||||||
| Miércoles | 18 | 3 er Examen parcial | ||||||
| Miércoles | 18 | |||||||
| Viernes | 20 | Práctica de campo 20, 21 y 22 de abril | La salida será tentativamente al Ajusco y Los Dinamos | |||||
| Lunes | 23 | Análisis de datos | ||||||
| Martes | 24 | Análisis de datos | ||||||
| Miércoles | 25 | Efecto de especies sobre el régimen de disturbio | ||||||
| Miércoles | 25 | Efecto de especies sobre los recursos naturales | ||||||
| Lunes | 30 | Avance de trabajo de práctica de campo | ||||||
| Mayo | Martes | 1 | Feriado | |||||
| Miércoles | 2 | Avance de trabajo de salida de campo | ||||||
| Miércoles | 2 | Efecto de especies sobre el clima | ||||||
| Lunes | 7 | Efectos de la diversidad de especies sobre procesos del ecosistema | ||||||
| Martes | 8 | Cambio climático | ||||||
| Miércoles | 9 | Resilencia | ||||||
| Miércoles | 9 | Estabilidad | ||||||
| Lunes | 14 | Manejo y sustentabilidad de ecosistemas | ||||||
| Martes | 15 | FERIADO | ||||||
| Miércoles | 16 | Servicios ecosistémicos | ||||||
| Miércoles | 16 | |||||||
| Lunes | 21 | 4° Examen parcial | ||||||
| Martes | 22 | |||||||
| Miércoles | 23 | Exposiciones | ||||||
| Miércoles | 23 | Exposiciones | ||||||
| Lunes | 28 | |||||||
| Martes | 29 | Reposición de exámenes | ||||||
| Miércoles | 30 | |||||||
| Miércoles | 30 | |||||||
| Junio | Lunes | 4 | Entrega de calificación | |||||
| Martes | 5 | |||||||
| Miércoles | 6 | |||||||
| Miércoles | 6 | | ||||||
| Lunes | 11 | Período intersemestral | ||||||
| Martes | 12 | |||||||
| Miércoles | 13 | |||||||
| Miércoles | 13 | |||||||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | % | |||||||
| Examen | 50 | |||||||
| Práctica de campo | 25 | |||||||
| Discusión de artículos y otras tarreas | 15 | |||||||
| Exposiciones | 10 | |||||||
| Bibliografia Sugerida | ||||||||
| Cain, M. L., Bowman, W. D., and S. D. Hacker. 2008. Ecology. Sinauer Associated, Inc., Sunderland, MA. | ||||||||
| Chapin III F.S., Matson P.A., and H. A. Mooney. 2002. Principles of Terrestrial Ecosystem Ecology. Springer-Verlag. N.Y. | ||||||||
| Begon, M., 1998, Ecology: Individuals, Populations and Communities, Blackwell Science, Oxford. | ||||||||
| Krebs, C. J., 2003, Ecology, Pearson Custon Publ, New Jersey. | ||||||||
| Rockwood, L., 2006, Introduction to Population Ecology, Blackwell, Oxford. | ||||||||
Karban R. and M. Huntzinger. 2006. How to do ecology: a concise handbook. Princeton University Press. Nota: El horario estará sujeto a cambios en relación a las necesidades tanto de los alumnos inscritos como de los profesores. | ||||||||
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