Presentación del grupo 4112 - 2010-2.

Curso Cálculo Dif. E Int. III

1. Introducción.

El salto de una a n-dimensiones es algo que con frecuencia puede causarnos confusión. Por ello que en este curso, si bien no hay diferencia en cuanto al material a discutir en clase, por otro lado te daremos las bases que te permitan desarrollar además de los conocimientos del cálculo vectorial, las habilidades para la investigación.

Al final del curso tendrás la iniciativa de buscar y e crear tus propias herramientas de investigación, esto con el fin de apoyarte, dado que en la realidad el trabajo requiere de investigar, de razonar, de poner en juego toda tu capacidad para que puedas desenvolverte mejor cuando te enfrentes a un desarrollo de tesis y aun más, al trabajo en la vida diaria.

Resolver problemas es función de todos, pero al tener en tus manos herramientas como las que se te proporcionan en las matemáticas, te da además la pasibilidad de resolver muchos de los problemas que se lleguen a presentar, dado que la matemática tiene un aspecto formativo en las mentes, porque desarrolla una mayor capacidad de análisis y de síntesis.

2. Plan de Trabajo.

En este curso tanto el profesor como la ayudante darán temas por igual, complementándose, con ejercicios y la resolución de dudas dentro de la clase. En pocas palabras, La ayudante tendrá las mismas responsabilidades que el profesor en lo tocante a la impartición del curso.

Se va a trabajar de acuerdo al temario aprobado por la facultad, pero se modificará el orden de los temas, con el fin de buscar un aprovechamiento óptimo de los conocimientos que se transmitan durante el curso.

3. Evaluación.

La evaluación se hará sólo con tareas-examen, esto con propósito de que desarrolles tus habilidades para la investigación, tanto en la búsqueda del material necesario para que le des solvencia a los problemas que se te planteen, como en el incremento de tus aptitudes en el razonamiento de los mismos.

Se dejaran de cuatro a cinco tareas-examen, las mismas contaran el 100% de la evaluación. No habrá reposiciones de ninguna calificación parcial. Los exámenes finales se harán en las fechas y horas que sean determinados por las autoridades de esta facultad, no se podrá tampoco remover las fechas de estos exámenes, precisamente para evitar que se te traslape con otra materia.

Las tareas se entregaran con una diferencia de tres a cuatro semanas cada uno, esto es, que el material que se acumule de estas tres o cuatro semanas servirá para plantear los ejercicios de la tarea.

Se va a pedir atentamente que entregues tus ejercicios una semana después de que te sea proporcionada la tarea. También se va a pedir limpieza en los trabajos, esto implica que no se aceptaran tareas en hojas de cuaderno, tendrán que estar elaboradas a mano con las referencias y los desarrollos completos de los ejercicios, esto con el fin de poder evaluar tu razonamiento y tu esfuerzo en la investigación, del mismo modo no se aceptaran tareas tachoneadas ni en sucio. Se te va a pedir que entregues trabajos en limpio y con letra clara, de otra forma se te devolverá la tarea sin calificar.

Agradecemos tu interés, y que este semestre sea el mejor para ti.

4. Temario.

El temario lo puedes consultar en línea en la siguiente dirección: http://www.matematicas.unam.mx/programas/obligatorias/calculo-III.pdf. Se te proporcionará un temario con la secuencia que seguirá este curso tomando claro es el temario oficial, hasta cubrirlo.

5. Bibliografía.

Piskunov, N. Medkov K., traductor, Cálculo Diferencial e Integral, tomos I y II (Mir,1983).

Bienvenidos.