Presentación del grupo 4113 - 2009-2.

al Curso Cálculo Dif. E Int. III

1. Introducción.

Este Curso de Cálculo III se ha planeado para que a partir de los conceptos fundamentales, tengas las herramientas necesarias para afrontar las diversas materias y desde luego, que se forme una idea sólida del cálculo diferencial, dado que en la actualidad esta es una herramienta muy practica que cada vez es adquiere mayor importancia y demanda en el ámbito laboral. Se ha pensado, en la necesidad de seguir los elementos fundamentales del programa oficial de este curso y en algunos elementos extras que son importantes para la aplicación del cálculo diferencial.

Se plantea en un primer inicio, dar un breve repaso de conceptos generales de en lo referente a espacios vectoriales. El concepto de vector en el espacio euclidiano en dos, tres y n-dimensiones, incluyendo funciones, límites y continuidad. Ya que es en sí, muy importante conocer el manejo mínimo de estos objetos fundamentales del cálculo diferencial. La intención de este curso es en suma, que se dé el rigor matemático, pero al mismo tiempo una exposición clara de los temas; es decir, se intenta que aprendas, conceptualices, y lo más importantes, que obtengas una sensación de comprender cada tema; al mismo tiempo que este esfuerzo se vea reflejado en tus calificaciones.

2. Plan de Trabajo.

La figura anterior desaparece en este curso; tanto el profesor como la ayudante, darán por igual temas del curso, complementándose, con ejercicios y la resolución de dudas dentro de la clase. En pocas palabras, La ayudante tendrá las mismas responsabilidades que el profesor en lo tocante a la impartición del curso. Elaborando el material de trabajo en conjunto, las tareas y tareas-examen, pensados para que desarrolles tus habilidades de la forma más simple y optima.

3. Evaluación.

En este punto. Se va a pedir que desarrolles tanto tareas como tareas-examen, y un examen final. Las tareas serán necesarias para la solución de las tareas-examen.

La idea de manejar tareas-examen es apoyar a los compañeros que trabajan y tienen problemas a la hora de presentar exámenes escritos, de ahí que si bien se va a tomar en cuenta este factor, también se tendrá que tomar en cuenta que las tareas-examen serán dadas los viernes y se entregarán de forma individual el lunes siguiente; no habrá tolerancia en este sentido. Las tareas-examen serán hechas de forma individual y tendrán un valor del 70% del curso, pero es requisito indispensable hacer todas las tareas, para poder tener derecho al examen final que valdrá el 30% del curso, el cual junto con las tareas examen necesario para la evaluación final. No Habrá reposiciones y se entregaran en fechas especificas las tareas y las tareas examen, las cuales se ponen abajo.

Las T-Examen se turnaran en las siguientes fechas.

1er T. E. Se les entrega el viernes 27 de febrero, para devolverla el lunes 2 de marzo.

2da T. E. Se les entrega el viernes 27 de marzo, para devolverla el lunes 30 de marzo.

3er T. E. Se les entrega el jueves 30 de abril de, para devolverla el lunes 4 de mayo.

4ta T. E. Se les entrega el viernes 29 de mayo, para devolverla el lunes 1 de junio.

El examen final se realizará en la semana del 8 al 12 de junio del presente año, dependiendo de la fecha en la cual se programe en este caso para nuestro curso.

4. Temario.

El temario lo puedes consultar en línea en la siguiente dirección: http://www.matematicas.unam.mx/programas/obligatorias/calculo-III.pdf. Se te proporcionará un temario con la secuencia que seguirá este curso tomando claro es el temario oficial, hasta cubrirlo.

5. Bibliografía.

Piskunov, N. Medkov K., traductor, Cálculo Diferencial e Integral, tomos I y II (Mir,1983).

Bienvenidos.