Presentación del grupo 5422 - 2009-1.

Programa del Curso: Taller Nivel 1

Clave:1503

Créditos:12

Tel.:38-71-95-12

Profesores asociados:

M. C. Patricia Fuentes Mata

Tel.:38-71-95-64

e-mail:pfmata@yahoo.com.mx

Quím. Alejandro Liedo Galindo

Tel.:38-71-95-51

e-mail:aliedo@prodigy.net.mx

M. C. Juan Fernando Márquez Farías

Tel.:01 (669) 9-88-12-56

e-mail:fermqz@hotmail.com, fermqz@yahoo.com

Aspectos generales

* El Taller está dirigido a interesados en la comunidad de peces en zonas del océano alejadas de la costa.

* El aprendizaje de herramientas metodológicas es gradual, a lo largo del Taller (hojas de cálculo, cartografía, estadística).

* No se exige experiencia o conocimientos previos sobre los temas a tratar. No hay prerrequisitos.

* La evaluación es continua y se basa principalmente en la participación en clase (que implica asistencia), tareas, trabajos en equipo y participación en actividades, como conferencias invitadas y salida de campo¹, entre otras.

* También se consideran aspectos formativos, como la actitud hacia el trabajo, disposición a colaborar, calidad de la participación en equipo, capacidad de planeación, organización, razonamiento y creatividad, así como la expresión oral y escrita.

* Se evita la aplicación de exámenes tradicionales, salvo en casos y circunstancias excepcionales que así lo requieran, a juicio de los profesores.

* Se abordan temas con repercusión en el manejo y conservación de recursos pesqueros y se analizanalternativas para solucionar problemas actuales de la pesca en México.

* Incluye aspectos sobre biología y pesca de peces oceánicos tales como: atún, tiburón, rayas, marlin, pez vela, pez espada, dorado y especies mesopelágicas.

* También tópicos relacionados con oceanografía pesquera, ecología cuantitativa, dinámica de poblaciones pesqueras y aspectos sobre derecho del mar y de la pesca.

* Hay posibilidad de realizar el Servicio Social.

* Los temas para trabajos de tesis incluyen, entre otros, estudios biológico pesqueros de los peces mencionados, reducción de capturas incidentales, relaciones con factores oceanográficos y ambientales, análisis cuantitativos de la biodiversidad de peces oceánicos, estudios de biología reproductiva, régimen de pesca, selectividad y eficiencia de las artes de pesca.

¹ La Práctica de Campo suele realizarse junto con la Materia Optativa.

Plan de trabajo

El plan de trabajo inicia a los estudiantes en el campo de la investigación científica aplicada a la evaluación y el manejo de recursos pesqueros, conduciéndolos desde los conceptos y conocimientos básicos, amplios y generales, hacia los aspectos más específicos que elijan analizar en su trabajo de investigación, que puede desarrollarse en las modalidades de Tesis Profesional o Reporte de Apoyo a la Investigación.

De este modo, los dos primeros niveles del taller constituyen un tronco común en el que se aborda primero el estado del conocimiento biológico de los recursos, el ámbito de la biología y ecología pesqueras, así como la descripción general de las pesquerías pelágicas y su problemática actual, con el claro propósito de que los alumnos ubiquen en perspectiva su futuro problema de investigación, dentro del contexto del aprovechamiento sustentable de los recursos pesqueros. El temario pone énfasis en las repercusiones de la pesca sobre los ecosistemas marinos y asimismo en la importancia de considerar la variabilidad ambiental del hábitat para los procesos de evaluación y manejo de las poblaciones.

Temario²

PRESENTACIÓN GENERAL DEL TALLER

Introducción

Objetivos

Estructura y contenido

Organización y recursos para el trabajo

Actividades

Criterios de evaluación y calificación

BIOLOGÍA Y ECOLOGÏA DE PECES PELÁGICOS:

ATÚNES, PICUDOS, TIBURONES, RAYAS Y MANTAS

Introducción

Diversidad de especies

Descripciones anatómicas generales

Sistemática, distribución mundial y regional

Reproducción y proporción de sexos

Edad y crecimiento

Ecología trófica

Ecología fisiológica

Migraciones

Identificación de poblaciones

Conclusión

Actividades:

Lectura y discusión de bibliografía

Seminarios y pláticas invitadas

Ejercicio de análisis de datos sobre proporción de sexos

Ejercicio de análisis de datos sobre niveles macroscópicos de madurez gonadal

CONCEPTOS DE BIOLOGÍA PESQUERA

Antecedentes históricos

Objeto de estudio y propósito

Concepto y definición de recurso y pesquería

Elementos y estructura de una pesquería

Concepto y definición de stock

Conceptos de evaluación y manejo de stocks

Variables y parámetros relevantes

Tipos de modelos de evaluación

Puntos de referencia para el manejo

Enfoques y estrategias de manejo

Instrumentos de regulación

Conclusión

Actividades:

Lectura y discusión de bibliografía

Seminarios y pláticas invitadas

Ejercicios de obtención de parámetros poblacionales por medio de modelos simples y modelos estructurados por edades.

² Para información sobre los subtemas, contenidos específicos o cualquier aspecto relacionado al Taller, favor de contactar a los profesores.